在没有大人的世界时的小学想象作文
在没有大人的世界时的小学想象作文
前言
我们身处的世界是由成年人所建造的。大人们制定了各种各样的规则和法律来维护社会秩序。但是,如果假设没有大人的话,那么会是什么样子呢?在本文中,我将就这个话题发表我的想法。
第一章:没有大人的世界
首先,我们需要想象出这样一个场景:一个世界中没有任何大人。这是一个极不稳定的世界,因为我们小学生不懂得如何控制自己的行为。当没有大人时,我们可以想象出以下种种情况:
1.没有老师在学校,我们可能会放弃学习并随便玩耍。
2.父母们不在家,我们可能会一起跑到外面玩耍,不散发的玩耍,没有家规。
3.在道路上的所有交通规则都没有了,大家可以随意行驶。
如果让我们小学生掌握这个世界的控制权,很明显,社会秩序会被大幅破坏。因此,我们需要一种制度来保持社会秩序。
第二章:孩子们应该怎样行事
既然没有大人掌控局面,那么孩子们需要自己来维护秩序和规矩。在这个没有大人的社会中,我们应该遵守以下规则:
4.由一个孩子来领导,用以维护社会秩序。
5.进行公平的分配,用来解决分配资源的问题。
6.维护一种良好的生态环境,并保护树木和野生动物。
7.把硬币和纸币放置在安全的地方。
8.维护道路和公共设施,以确保街道的通畅和良好的交通秩序。
在这样的社会中,我们需要对自己的行为负责,并对其他孩子的行为负责。这是成为一个更好、更有责任感的个体的好机会。
第三章:建立制度和规则
在这个没有大人的社会中,我们需要建立制度和规则,以确保这个社会的长期稳定。制度和规则既可以保障小学生的权利,也可以确保社会较好的运作。
在这样的社会中,必须建立一个领导组织,以确保公众的利益。这个组织可以由一名领袖和一个委员会共同组成。领袖应该是一个有能力和经验丰富的孩子,他们应该具有领导力、正义感和较高的道德标准。此外,委员会应该由几个孩子组成,他们应该代表不同街道、社区或学校。
建立了这样的领导组织后,孩子们再建立一些基本的规则。例如:
9.不准使用暴力。
10.不准盗窃。
11.不准欺骗。
小学生家规
12.不准妨碍公共利益。
这些规则应该能够保护小学生的权益,以及整个社会的稳定运作。除此之外,还应该建立培训和升级规则,以鼓励孩子们在领导和管理方面发挥作用。
结论
在这样的没有大人的社会中,孩子们可以学会自己掌握局面,建立制度和规则,并充分发挥他们的创造力和想象力。这样的社会虽然需要孩子们花费很多精力来维持秩序,但是这也会给孩子们带来成长和锻炼的机会。对于家长和老师来说,也可以从这样的想象中了解到,需要教育孩子们要学会尊重法律和规则。

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