部编版语文四年级上册第一单元知识点讲义
第二课 走月亮
易读错的字
洱海（ěr） 淘洗（táo） 鹅卵石（é luǎn） 运载（zài） 坑坑洼洼（kēng wā） 庄稼（zhuāng jià） 风俗（sú） 跃出（yuè） 泼剌（là） 葡萄（pú táo） 汩汩（gǔ） 稻穗（dào suì） 成熟（shú） 镀亮（dù） 田埂（gěng） 闪闪烁烁（shuò沟水汩汩的意思是什么）
会写的字
淘：右部撇短，横折钩开阔有力，“缶”稍偏左，大小适中。 组词：淘洗 淘气
牵：“大”略小，“冖”宽些，托上盖下。 组词：牵着 牵引
鹅：左部紧凑，右部重心要稳。 组词：鹅卵石 白鹅
卵：左右两部分占位基本相等。 组词：鹅卵石 卵生
坑：右部横宜短，横折弯钩舒展。 组词：坑坑洼洼 水坑
洼：右部稍宽，“土”的下横稍长。 组词：坑坑洼洼 水洼
填：“土”下横变提，“真”内横画间距均匀。 组词：填空 填写
庄：“土”要写在“广”的中间。 组词：庄稼 村庄
稼：“禾”竖宜直，捺变点，“宀”宜宽。 组词：庄稼 嫁人
俗：“谷”撇、捺要舒展对称，“口”扁小。 组词：风俗 俗语
跃：“夭”首笔为撇，下面撇、捺要写舒展。 组词：跳跃 跃起
葡：“艹”宜扁长，“勹”要圆润饱满。 组词：葡萄 葡萄酒
萄：“艹”宜扁长，“缶”要穿插避让。 组词：葡萄 葡萄酒
稻：“禾”的末笔捺改点，顶部和底部左右要齐平。 组词：水稻 稻穗
熟：左上部笔画紧凑，“子”横变提，下部四点上合下开。 组词：成熟 熟悉
多音字
载 | zǎi（记载） zài（载客） | 剌 | là（波剌） cì（刺刀） | 传 | chuán（传说） zhuàn（传记） |
重点词语
柔和 灰白 鹅卵石 河床 新鲜 修补 庄稼 风俗 甜香 葡萄 满意 水稻 成熟 招待 传说
词语释义
柔和：①温和而不强烈。②柔软；软和。本课指①。
新鲜：（花朵）没有枯萎。本文指花瓣非常娇嫩。
运载：装载和运送。
风俗：社会上长期形成的通行的风尚、习惯、礼仪等。本文指村里的习惯。
汩汩：形容水流动的声音。本文形容沟水流动的样子。
浇灌：指浇水，灌溉。本文指水浇灌稻。
招待：对宾客或顾客表示欢迎并给予应有的待遇。本文指用谷子招待爸爸。
坑坑洼洼：状态词。形容地面或器物表面高一块低一块。
闪闪烁烁：形容光亮动摇不定，忽明忽暗。本文指小星星忽明忽暗的样子。闪闪烁烁的，好像黑绒布上的颗颗钻石。
奇妙：稀奇巧妙（多形容令人感兴趣的新奇事物）。本文形容夜晚的神奇、巧妙。
近义词
明亮—闪亮 柔和—柔润 新鲜—清新 招待—接待
满意—满足 喜欢—喜爱 风俗—习俗 浇灌—灌溉
坑坑洼洼—沟沟坎坎 闪闪烁烁—时隐时现
反义词
明亮—昏暗 柔和—强烈 喜欢—讨厌 新鲜—陈旧
满意—不满 奇妙—平常 坑坑洼洼—平平整整
词语搭配
（高高）的点苍山 （洒满月光）的小路 （灰白）的鹅卵石
（可爱）的小水塘 （新鲜）的花瓣 （古老）的传说
（柔和）的月光 （美丽）的月亮 （闪闪烁烁）的小星星
词语拓展
AABB式的词语：影影绰绰 隐隐约约 熙熙攘攘
ABCC式的词语：月光闪闪 月影团团 白雪皑皑 星光闪闪 夜茫茫 硕果累累 波光粼粼 炊烟袅袅 杨柳青青
与月亮有关的四字词语：晓风残月 月明星稀 皓月千里 新月当空 月隐星疏 月朦胧 月光
万缕 月光如洗 星月交辉
作者简介
吴然，原名吴兴然。1946年生，云南宣威人。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。1973年在《云南日报》发表第一篇儿童文学作品《海花》。80年代以来主要致力于儿童散文和散文诗的创作，曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童文学奖，以及宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等。已出版散文、散文诗集《歌溪》《一碗水》《天使的花房》《小鸟在歌唱》作品《海花》。出版有散文《歌溪》等。
资料链接
走月亮 以前江苏地区的妇女，在中秋夜要“走月亮”，一般是结伴在月下游玩，或互相走访，或理佛海（ān),或举行文艺活动。据说苏州妇女走月亮，至少要走过三座桥，称为“走三桥”。
洱海 在云南省大理、洱源两市县间。以湖形如耳得名。为云南省第二大湖。
点苍山 亦称“灵鹫山”，又称“苍山”。在云南省大理市西北、洱海及漾濞江边。集云、雪、峰
、溪四大奇观。“苍山雪”为大理“风花雪月”四景之一。苍山与明媚秀丽的洱海形成绮丽的大理风光，与洱海合为国家自然保护区。
课文分析
本文主要写了“我”和阿妈在月明之夜“走月亮”，感受月光下美丽景的情形，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“走月亮”带给“我们”的无限乐趣。
图解课文
写法探究
巧用移步换景
移步换景法就是说观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘。比如在本文中，作者沿着自己和阿妈走月亮的路线，从村里的小路到溪边、从果园到庄稼地等，描写了朦胧的月和月光下如诗如画的景。移步换景一般适合用在游记或者参观的习作中。比如，在登山的过程中，可以按照山脚、山腰、山顶的顺序来写，描写出不同地点的景。
背诵段落
第四自然段：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
品味语句
1.是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
【赏析】作者从视觉角度写出了月盘明亮，月光轻柔、细腻的特点。连续四个“照亮了”写出了轻柔的月光洒满大地，照亮了地上的一切景物的情景，营造出安静祥和的意境。
2.这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
【赏析】省略号引人浮想联翩，让人进入阿妈带“我”散步的优美意境中。感叹句抒发了“我”在和阿妈走月亮时兴奋、愉悦的心情。
3.细细的溪水。流着山草和野花的香味，流着月光。灰白的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
【赏析】月光下的溪水清澈美丽，“溪水”在流。“香味”在流，“月光”也在流，一个“流”字，给本无感情的自然之物附上甜美、欢快的情绪；水塘抱月亮，一个“抱”字把水塘写活了，使水塘显得亲切、活泼。
4.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。
【赏析】这里用了拟人的修辞手法。“满意”实际上是写人的感受。丰收在即，“我”心头洋溢着丰收的喜悦，所以沟水流淌的声音听上去也有了特殊的韵味。
5.看。稻谷就要成熟了。稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
【赏析】“稻穗低垂着头”写出了稻谷即将成熟的样子。“稻田像一块月光镀亮的银毯”这个比喻句，把月夜里稻田的样子形象地表现了出来，这样的表述充满了诗情画意，让我们感受到田间的安静、美丽及“我”的快乐和幸福。
6.啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走者……
【赏析】这句话既在写天上的月亮、星星，也在写地上的阿妈和“我”，阿妈就如天上的月亮，“我”就像那小星星，月亮牵着星星，阿妈牵着“我”，多么温馨、多么甜蜜！
难点解析
1.“秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了”，作者为什么写月亮从洱海那边升起来了？
答：洱海和点苍山是云南的两处风景名胜，是作者家乡的代名词，作者为自己家乡有这么美的地方而感到自豪；洱海是个湖泊，并不是广阔无边的大海，它地势低洼，月亮一般是从低处往高处升；另外，洱海点明了月亮升起来的位置。
2.第2自然段中的省略号有什么作用？
答：文中的省略号表示内容上的省略，说明月光下的美景还有很多，给人留下无尽的想象空间。
3.说说你对第4自然段中“每个小水塘都抱着一个月亮”的理解。
答：天上的月亮倒映在无数个小水塘中，水中就有无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。这句话运用拟人的手法形象贴切地勾画了“水塘映月”的画面，传达出一种温暖的情感。
5.课文的第6自然段分别从哪些方面来描写月夜下的景？
答：分别听觉、嗅觉和视觉描写了月夜下的景。听觉：秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。嗅觉：
从果园那边，飘来果子的甜香。视觉：看。稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像块月光镀亮的银毯。
6.“我和阿妈走月亮”一句话在文中出现了多少次，有什么作用？
答：在文中出现了四次。因为这句话是全文的线索，一咏三叹让画面有了流动感，起到了串联全文的作用。同时也抒发了“我”和阿妈走月亮时的幸福与喜悦之情，使表达的情感更加充沛。
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第4自然段常出填空题，第6自然段常出课内阅读题和仿写题。
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