四年级语文上册期末复习专项突破卷四
四年级语文上册专项突破卷(四)
课内外阅读
一、课内阅读。
(一)走月亮( 节选)
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，是火把梨，还是紫葡 萄?都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里过兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
1.照样子，写词语。
沉甸甸(ABB式 )                                    .                                                 
2.写出下列词的近义词。
风俗——(      )        满意——(      )        招待——(      )
3.选择。
A. 疑问句    B.反问句  C.设问句
(1)是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄?都有。                              (    )
(2)你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗?                          (    )
(3)我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?                                    (    )
4.出文中一个比喻句画上"    ”,再仿写一句。
……像……                                                          .                                                                   
5.在这一自然段中，我和妈妈走月亮走了哪些地方?
                                                                    .
(二)蝴蝶的家
我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢?天是那样 低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗?
1.画横线的句子使用了            修辞方法。将这句话改为陈述句是：           
                                                        .
2. 蝴蝶的家到底在哪里呢?发挥想象，自己试着写一写。
                                                                    .
                                                                    .
(三)延安，我把你追寻
像翩翩归来的燕子，
在追寻昔日的春光；
像茁壮成长的小树，
在追寻雨露和太阳。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香，
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
1.写出下列词语的近义词和反义词。
昔日(近义词)——                  昔日(反义词)——                     
茁壮(近义词)——                  茁壮(反义词)——                    2.选择合适的答案，把序号写在横线上。   
选文第二节中，连着用了四个"追寻你",其中第一个"你"代表(        );第二个
"你”代表(    );第三个"你"代表(    );第四个"你"代表(    )。   
A.等中央领导同志在这里从事的革命活动
B.人们在延安度过的革命岁月
C.当年党中央对中国革命的正确领导
D. 大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神
3.作者追寻延安，实际是追寻            。选文第一节中通过              .
                  来描写这种追寻。
二、课外阅读。
(一)愚公移山
传说很早以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高万丈，方圆七百里。
大山的北面，住着一位叫愚公的老汉，年近九十，他家的大门，正对着这两座大山，出门办事必须绕行，很不方便。愚公很(恼火  愤怒),下定决心要把这两座大山挖掉。//
有一天，愚公(号召 召集)全家老小，对他们说：“这两座大山挡住了我们的出路，咱们大家一起努力把它挖掉，开出一条直通冀州的大道。你们看好不好?”大家都很(称赞  赞同)。
第二天天刚亮，愚公就带领全家老小开始挖山。大家干得很起劲，一年四季很少回家休息。//
黄河边上住着一个老汉，这人很精明，人们管他叫智叟。他看到愚公他们一年到头辛辛苦苦地挖山运土不止，觉得很好笑，就善意地劝告愚公：“你这个人可真傻，这么大岁数了，还能活几天?用尽你的力气，也拔不了山上几根草，怎么能搬动这么大的山?”
愚公              地回答：“不错，我是老了，活不了几年。可是，我死了还有儿子。儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙、世世代代，一直传下去，是无穷无尽的。又怎么会搬不了这座山呢?"
听了这番话，那个自以为聪明的智叟，再也无话可说了。//
后来，玉皇大帝被愚公的精神感动了，派了两个大力神下凡，把两座山搬走了。从此以后，冀州和汉水的南面，就没有高山(阻止  阻挡)了。//
1.把文中括号内不合适的词语划去。
2.联系上下文读一读，在第五自然段的横线上加上合适的提示语。
3.在文中出与"怎么能搬动这么大的山"?这句意思相反的一句是：               
                                                                    .
4.文章已用"//"分为四段，请写出第二、第三段的段意。                             
第二段：                                                            .                                                                     
第三段：                                                            .                                                                     
5.玉皇大帝是被愚公的            的精神感动了。
6.读了这个故事，你觉得作者要告诉我们什么道理呢?请把你自己的想法写下来。
沟水汩汩的意思是什么                                                                  .
                                                                  .
(二)不留余地的狼
有一天，狼发现山脚下有个洞，各种动物由此通过。狼非常高兴，它想，守住山洞就可以捕获到各种猎物。于是，它堵上洞的另一端，单等动物们来送死。
第一天，来了一只羊。狼追上前去，羊拼命地逃。突然，羊到一个可以逃生的小偏洞，从小洞仓皇逃窜。狼气急败坏地堵上那个小洞，心想，再也不会功败垂成了吧?
第二天，来了一只兔子。狼奋力追捕，结果，兔子从洞侧面的更小一点的洞口逃生。 于是，
狼把类似大小的洞全堵上。狼心想，这下万无一失了，别说羊、兔子，就连鸡、鸭等小动物也都跑不了。
第三天，来了一只松鼠。狼飞奔过去，追得松鼠上蹿下跳。最终，松鼠从洞顶上的一 个通道跑掉。狼非常气愤，于是，它堵塞了山洞里的所有窟窿，把整个山洞堵得水泄不通。狼对自己的措施非常得意。
第四天，来了一只老虎。狼吓坏了，拔腿就跑。老虎穷追不舍。狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口，无法逃脱，最终，被老虎吃掉。
1.把下列句子中画线的部分用词语替代。
(1)羊到一个小偏洞逃走了，狼上气不接下气，上气不接下气，狼狈不堪地堵上那个小洞。                                              (      )
(2)狼堵上那个小洞后，心想，再也不会快要成功的时候遭到失败了吧?(      )
(3)狼堵塞了山洞所有的窟窿，把整个山洞堵得非常严密，好像连水都不能泄出。(      )
(4)狼吓坏了，拔腿就跑，老虎紧紧追赶，不放弃。                (      )
2.按文章内容填空。
文章一共写了四天的故事。第一天，狼追捕羊，结果羊从          逃生了；第二天，狼追捕兔子，结果兔子从                    逃生了；第三天，狼追捕松鼠，结果松鼠从                    跑掉了。因此狼把所有的窟窿都堵上了。第四天，狼因无处可逃，最终被          吃掉了。
3.狼的做法，各界人士看法不同，请填一填。
哲学家说：                                                          。
宗教学家说：                                                          。
环境学家说：                                                        。
经济学家说：                                                        。

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