幼儿园大班音乐活动:京歌《龟兔赛跑》
          大班音乐活动：京歌《龟兔赛跑》教案
活动目标：
1．初步理解京歌过门、念白等特点，能有感情的演唱歌曲。
2．在熟练过门和念白的基础上学习对唱并有动作和表情。
3．懂得坚持到底、骄傲必败的道理。
活动准备：
1．经验准备：听过《龟兔赛跑》的故事，课前丰富京剧的相关知识
2．物质准备：《龟兔赛跑》音乐图谱、二胡
活动过程：
一、出示课件导入活动——引发兴趣，渗透情感
1、出示课件引导幼儿回忆《龟兔赛跑》的主要情节。
2、教师小结，渗透情感：知道坚持到底就能取得胜利，骄傲必败。
二、欣赏并学唱——理解京歌特点，感受京歌唱腔
1、教师清唱歌曲，幼儿欣赏，理解京歌特点。
过渡语：刚刚你们听到我唱了什么？怎么唱的？（请个别幼儿回答）
（1）引出过门（每两句歌词前都有过门），引导幼儿加拉京胡动作表演。
（2）引出念白内容，分析兔子的不同心理变化，做相对应动作。
    2、学唱京歌，尝试用京腔演唱。
（1）识图谱熟悉歌词。
教师小结京歌的特点：这是一首京歌，和我们听过的京剧差不多，有点像京剧，又有点像歌曲，里面有过门、念白还有拖长腔。
（2）师幼完整演唱歌曲。
适合跑步听的歌
  教师小结幼儿的演唱情况，并强调用感情演唱时应注意的问题（咬字、动作、情绪等）。
三、分组演唱——体验合作表演的乐趣
1、幼儿分成两组合作演唱，教师引导幼儿大胆表现。
2、幼儿学习拉二胡演唱歌曲。
3、幼儿集体表演歌曲。
四、自然结束，师幼离开活动场地
                                           

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