化学老师对学生的寄语(共3篇)
化学老师对学生的寄语(共3篇)
化学老师对学生的寄语快乐学习世上有件事最难做，最不容易做好，它不但需要人付出极大的努力和代价，甚至必须使出全身心的力量去完成，这件事就是学习，学习是我们一直进行的一项伟大的工程，“活到老，学到老”。记得爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应该看成一个令人羡慕的机会。是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。在校园
里，我们快乐地成长，为理想而奋斗！遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。化学是一门源于自然、源于生产、源于生活的学科，化学实验更是五彩缤纷，妙趣横生，精彩纷呈，化学的世界会给我们带来很多美好的体会，我们应该在学习中得到享受，在享受中学会做人，学会求知，学会做事的学习方法，俗话说“授之以鱼不如授之以渔”，化学学科以实验为基础，同学们要善于动手，细心观察，认真总结分析，在实验现象中体会化学世界的美好，感知现象背后知识的内涵。同时化学基础概念较多，同学们一定做好知识归类，内容识记，概念判断，做好笔记，做一个知学，好学，乐学的好学生。学好化学方法很多，你们一定要变“要我学”为“我要学”。同学们，愿你们在高中学校阶段过滤心中的浮躁，萃取出知识的精华，用信心做催化剂，爆发出所有的能量，相信你们是最棒的！#2楼回目录寄语化学老师化学老师对学生的寄语| 2016-10-29 10:54关键词：2015最新教师节祝福语化学老师[提要]这是教师节给化学老师的祝福语，里面的教师节祝福语巧妙的运用了化学学科的知识比喻学生对老师的感谢，是一些十分有趣的给
化学老师的教师节祝福语。这是教师节给化学老师的祝福语，里面的教师节祝福语巧妙的运用了化学学科的知识比喻学生对老师的感谢，是一些十分
教师节寄语
有趣的给化学老师的教师节祝福语。但是同学们要有一定化学基础才能看得懂哦。给化学老师的教师节祝福语。尊敬的化学老师您就像是可爱的TNT同志(三甲基苯胺) 随时爆炸您就像是王水(浓盐酸和浓硫酸)随时让人毁容您就像是颜鲜艳的随时让人窒息祝老师你升华幸福，沉淀烦恼，挥发激-情，杂化收入，增殖工资我们的学习是化合反应，汲取知识加上努力化合成成功，而老师您的教导却是分解反应，分解了您的知识，一丝不剩。我们感谢您的分解，也回好好利用您的分解去化合更大的成功!送上最诚挚的祝福：教师节快乐!我的老师，我爱你!我每天看到你，平静的心中总会泛起涟漪：就像带火星的木条遇到了纯净的氧气，燃烧着的镁条遇到了铝热剂，投到水中的钠和锂!我看着你，就像戴维看着刚面世的钾，就像诺贝尔看着金黄的火药，就像居里夫人看着发光的镭，就像侯德榜看着晶亮的纯碱……我看着你，你的微笑，像燃烧一样热烈，像果糖一样甜蜜，像光谱一样绚丽……你的腰身，像酒精喷灯上的玻管一样柔软，像毛细管一样纤细……你的眼神，像蒸馏水一样纯洁，像岩浆一样灼热，像原子一样深邃……啊!我以门捷列夫的名义发誓：Os At Li!你知道碳14的半衰期有多久吗?它还不及冥冥中我爱你的时间的千分之一；你知道王水的腐蚀性有多强吗?它却怎么也腐蚀不了你在我心中的地位；你知道金刚石的硬度有多大吗?它再硬也比不了我对你的关心和爱心；你知道
HClO4的酸性有多强吗?它却强不过我看见你和别的班学生在一起! 老师啊，我需要你，就像呼吸需要氧
气；就像液化需要压力。我坚信，你对我们的爱心，决不会像NH3和HCl 一样，小小的摩擦就决裂；我坚信，你对我们的关心，决不会像Al(OH)3一样善变，遇到NaOH抛弃碱的本性；我坚信，你对我们的关心，会像氮氮三键一样牢固，像质子一样长久，像温室气体一样只增不减…… 啊!我亲爱的化学老师，如果没有你，我的血红蛋白不会再携带氧气；如果没有你，我的ATP将不会再释放能量；如果没有你，我的全身蛋白将永远变性；如果没有你，我的基因将不能自我复制；如果没有你，我的细胞将不能有丝分-裂……除非，375℃时有液态的水；除非，100℃的纯水在100Kpa时不沸腾；除非，银离子和氯离子能大量共存;#3楼回目录老师写给学生的赠言化学老师对学生的寄语| 2016-10-29 19:56赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见的类型有：（1）激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”（2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”（3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风
筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”2．风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：（1）诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”（2）抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠
你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。”（3）格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”（4）对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。”（5）相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”3．因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。” 赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和-谐的人生彩，

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