幼儿园公开课:大班科学绘本《博物馆奇案》教案
幼儿园公开课：大班科学绘本《博物馆奇案》教案
一、教学目标：
1. 通过阅读绘本《博物馆奇案》，培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
2. 培养幼儿的观察力、思维能力和解决问题的能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
二、教学准备：
1. 绘本《博物馆奇案》
2. 幼儿园教室或活动室
3. 幼儿园图书馆或阅览区
4. 幼儿园科学实验器材（如放大镜、显微镜等）
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师带领幼儿进入教室或活动室，告诉幼儿今天要进行一次有趣的科学探索活动，引起了幼儿的兴趣。
2. 阅读绘本（10分钟）
教师向幼儿介绍绘本《博物馆奇案》，并带领幼儿一起阅读绘本。教师可以边读边问一些问题，引导幼儿思考和回答问题。
3. 讨论（10分钟）
教师与幼儿一起讨论绘本中的问题和情节，引导幼儿思考和表达自己的观点。教师可以提出一些问题，如：“你们觉得博物馆里发生了什么奇怪的事情？”、“你们觉得是什么原因导致了这些奇怪的事情？”等。
4. 实验探索（15分钟）
教师带领幼儿到幼儿园的图书馆或阅览区，让幼儿自由地选择一本科学绘本，并提出一些问
题，引导幼儿进行实验探索。教师可以提供一些科学实验器材，如放大镜、显微镜等，让幼儿观察和探索。
5. 分享和总结（10分钟）
教师与幼儿一起分享实验探索的结果，并让幼儿总结自己的观察和发现。教师可以提出一些问题，如：“你们观察到了什么？”、“你们有什么新的发现？”等。
6. 结束（5分钟）
教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，并鼓励幼儿继续保持对科学的兴趣和探索精神。
四、教学延伸：
1. 继续阅读绘本：教师可以继续引导幼儿阅读其他与科学相关的绘本，培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。科学博物馆英语怎么读
2. 科学实验：教师可以组织幼儿进行更多的科学实验，让幼儿亲自动手进行观察和探索，培养幼儿的科学思维和解决问题的能力。
3. 参观博物馆：教师可以组织幼儿参观当地的博物馆，让幼儿亲身体验科学的魅力，并与绘本中的情节进行对比和联系。

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