小班玩沙游戏观察记录表(室外游戏)
小班玩沙游戏观察记录表(室外游戏)
整
幼儿观察记录表（室外游戏）
观察日期：2016.5.27
观察内容：玩沙
观察时间：每次3分钟
幼儿姓名、班级：略
观察目的：观察幼儿在挖沙过程中是否具有友好、合作和创造的品质
指南》目标：
1.健康目标：喜欢参加体育活动；在提醒下能注意安全，不做危险的事。
第一次观察具体时间：10:10，地点：玩沙
实录：
XXX从框里拿了一把铲子，很快冲进了沙池中，将铲子用力的插进了沙子中，就这样一铲一铲的将沙子挖到了边上，很快就出现了一个坑。他看了看周围，然后去边上捡了几块石头，放进了自己挖的坑中，又从边上开始挖沙子将坑填好了。
第二次观察具体时间：10:15，地点：玩沙
实录：
他突然站起来，拍了拍手，大声的喊道：“沙子中有宝石啊，我们快来挖宝吧！”说完，他自己先动手去挖刚才自己埋的地方，其他小朋友也纷纷加入了XXX的行列。很快他们就将沙子中的那几颗“宝石”给挖了出来。大家都高兴的哈哈哈笑着。
第三次观察具体时间：10:20，地点：玩沙
实录：
XXX说：“我们再来玩一次挖宝吧！”说完，他又开始到处挖坑，挖完就跑到框框里翻出几
个小手、小脚的小玩具，然后放进坑里继续埋了起来。其他小朋友又一次开始了挖宝的行动，很快大家又都到了所有的宝物。
观察实录分析与思考：
根据《3-6岁儿童研究与发展指南》的指导，3-4岁儿童喜欢参加体育活动，在活动中有自己的创造力，能将物品进行多种想象，对自己喜欢的游戏能反复的玩，能对自己的发现感到兴奋和满足。在本次观察中，XXX将石头、小手小脚玩具当做宝石进行藏宝、寻宝的游戏，充分发挥了自己的想象力，给这个挖沙游戏增添了一个主题，吸引了同伴的参与。并且，他对此游戏的兴趣浓厚，重复玩了几遍，幼儿们的情感得到了很大的满足，非常喜悦。
肯定XXX的行为，可以给孩子丰富一下藏宝的经验，引导他们明白藏宝的时候不能让别人偷看，要让其他人不知道才更好玩呢！同时为了支持幼儿的游戏情景，这次的活动让我明白了可以给幼儿提供一些小一些的物品供幼儿当宝物，以便幼儿今后更好的开展此类活动，有真实的物品更能激发幼儿寻宝的乐趣。在玩沙的过程中要多提醒幼儿注意安全，不将沙子弄到别人的眼睛，在挖沙的过程中小手不碰眼睛和嘴巴，为他们营造更好的、安全的游戏环境。
挖坑怎么玩
回应与调整：
文章已经删除了格式错误和明显有问题的段落，并对每段话进行了小幅度的改写，使其更加通顺和易读。同时，对于观察实录的分析与思考部分，进行了适当的修改和补充，更好地说明了幼儿的行为和思维特点。最后，针对幼儿的游戏情境和安全问题，给出了一些具体的建议和引导。

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