高中美术教师工作总结5篇
高中美术教师工作总结5篇
    高中美术教师工作总结1
    回忆这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
    一、加强学习，不断提高思想业务素养。
    这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学
的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
    二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
    我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学
生力量，提高学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。
    三、任劳任怨，完成学校其他工作。
    我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积存了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。
    四、加强反思，准时总结教学得失。
    反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：
    1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进展反思，教学水平提高速度缓慢。
    2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。
    3、数学教学中有特、有创意的东西还不够多，今后还要努力出一些自己在数学教学的特点。
    4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
    五、继往开来，开创新的天地。
    鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：
    1、加强自身根本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练，注意对学生力量的培育。
    2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。
    3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。
    4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华，
一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
    高中美术教师工作总结2
    时间过得真快，转瞬之间，我已经顺当的完成了本学期的教学工作。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下：
    一、加强学习，不断提高思想业务素养。
美术教师个人总结    “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都积极学习。一学期来，我先后学习了：《一个语文教师的心里路程》和《教育，就是诗意的栖居》两本教育专著，让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识，为自己更好的教学实践作好了预备。
    二、求实创新，仔细开展教学、教研工作
    教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“立足老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的”要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合班级的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同学生采纳不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。另外，授课后依据得失，准时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和其它教师进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。对于我负责的语文课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让语文教学对学生的成长和进展起到更大的作用。
    三、充分利用网络的功能和优势，博采众长，开展教学教研工作。
    为保证课改教研的质量和水平，我充分利用网络，进展教学教研工作中。以科学讨论的精
神对课改中消失的种种问题现象予以分析讨论，特殊是加强对“新课标、新教材验证”的讨论，对“评价”的讨论。在教学过程中常常反思自己的教学得失，勤写教学反思，留意搜集、整理相关资料，使“教学改革”真正成为自己的事。撰写教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计……通过与其他教师及网友们的教学沟通，特殊是在专家在线指导下，质疑解惑，快速转变自己的教学观念和教学方法，不断促进、提升了自己的专业化素养。
    四、加强反思，准时总结教学得失。
    反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：

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