美术8.鸟语花香教案
教学内容：  8.鸟语花香
教学目标：
1. 了解中国画的工具材料，认识和欣赏花鸟画名家名作，感受花鸟画独特的魅力，激发学生对传统文化和生活的热爱。
2. 学习写意花鸟画用笔、用墨、用的方法和技巧，尝试在宣纸上进行花鸟画练习，训练学生心手相应的表现能力。
3.体验中国花鸟画用笔、用墨方法，提高审美能力。
教学重点：
运用中国画用笔、用墨的方法表现花鸟，体验笔墨趣味。
教学难点：
掌握一定的中国画笔墨技法，理解笔墨情趣。
课前准备：
教师：课件、国画作品、毛笔、生宣纸、毛毡、墨汁、调盘、国画颜料。
做好玩的手游学生：毛笔、墨汁、生宣纸、调盘、国画颜料、水桶等。
教学时数：
    1课时
教学过程：                   
一课时
一、情景导入 
1.导入：播放鸟鸣声音，课件展示美丽的花卉和鸟儿的图片。
导语：听到小鸟婉转的歌唱，看到这么多漂亮的花鸟，我们就仿佛来到了一个“鸟语花香”的世界，闻到了芬芳扑鼻的花香。
2.欣赏：出示中国画名家作品图片。  课件对比出示美术作品和生活实物图片，加深学生视觉印象。
引出本课主题：“鸟语花香”。
二、学习新知
1.请同学们说说中国画工具材料。
教师现场展示：毛笔、宣纸、墨、中国画颜料等等。
（重点讲解毛笔、宣纸的特点） 
2.欣赏：看看国画大师是怎样表现花鸟的。
师：在画家的笔下，花鸟画不仅表现了花鸟的外形和彩，更重要的是画面富有深刻的寓意。
3.探索中国画的技法。（投影仪展示）
① 用笔的方法 
教师示范中锋、侧锋用笔及其轻重缓急的基本笔法。世界上人马最少的军队
（注意讲解线条的粗细、曲直变化）
② 用墨的方法 
教师演示蘸墨的方法，及其墨的变化。
4.探究花鸟画法 
学习花鸟画，主要要通过对描绘对象的细心观察、研究和体会，掌握不同花的形态特点和不同鸟的形体特点，反复练习，才能画出好的作品来。 
①观察齐白石《麻雀》图
（顺带讲解齐白石这名画家）
    齐白石：原名纯芝，字渭清，后更名璜，字萍生，号白石，别号借山馆主者，寄萍老人老萍、杏子坞老民、木人、木居士等等，湖南湘潭人。是我国20世纪著名画家和书法篆刻家。曾任北京国立艺专教授、中央美术学院名誉教授、北京画院名誉院长、中国美术家协会主席等职。曾被授予“中国人民艺术家”的称号、荣获世界和平理事会1955年度国际和平金奖、1963年诞辰100周年之际被公推为“世界文化名人”等等。有《白石诗草》、《白石印草》、《齐白石作品选集》、《齐白石作品集》等传世。
② 了解麻雀的基本结构
（头、身子、两条腿、两翅、尾巴）
③ 学习鸟的画法。
韩国组合师边示范边教步骤。鸟的基本形体我们可以用两个圆表示。
A．用羊毫笔调赭墨，一笔点出“头”，二笔点出“身子”。
B．在身子左右两侧画出飞动的“翅膀”。
C．用浓墨点出身上的“斑点”、“飞翅”和“尾巴”。
D．淡墨勾出胸腹，点出嘴、眼，最后用曙红勾出爪子。
高铁一等座和二等座的区别
拍一拍后缀三、实践体验 
1.根据教师刚才的示范，尝试用中国画工具练习调墨和用笔（练习中锋、侧锋用笔方法，表现墨的浓淡变化），掌握好的同学可以画一画刚才的麻雀。
2.学生进行练习，教师辅导。
四、交流评价，总结拓展 
选择有特的习作，对其用笔、墨变化进行评述，帮助学生认识中国画的笔墨趣味。
五、布置作业
课后收集自己喜欢的中国画名家名作。
樱组词和拼音板书设计：
                        8.鸟语花香
                          外  形
                            彩
                          寓  意
教后反思：

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