第二单元 社会主义道路的探索
【课程标准】
●了解“一五计划”和“三大改造”，知道中国1956年进入社会主义。
●了解人民代表大会制度和政治协商制度，知道中国特的社会主义的民主政治。
●知道“”和人民公社化运动的失误，了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部众艰苦奋斗的精神。
●了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。
【中考考点】
课题 | 内容 | 要求 | ||
识记 | 理解 | 应用 | ||
工业化的起步 | 第一个五年计划 | √ | √社会主义探索阶段 | |
第一部《中华人民共和国宪法》 | √ | |||
三大改造 | 三大改造 | √ | √ | |
中国进入社会主义初级阶段 | √ | |||
探索建设社会主义的道路 | “”和人民公社化运动 | √ | ||
王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄 | √ | |||
“文化大革命”的十年 | 全国大动乱局面的出现 | √ | ||
粉碎林彪、江青反革命集团 | √ | |||
【巩固练习】
（一）选择题
1.右图是1952年和1957年我国工农业主要产品产量示意图。出现这种情况的主要原因是
A.的推动
B.一五计划的推行
C.科教兴国战略的实施
D.“”和人民公社化的影响
2.在第一届全国人民代表大会上说：“我们这次会议具有伟大的历史意义，这次会议是标志着我国人民从一九四九年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。”这里的“里程碑”主要是指
A.“共同纲领”的颁布 B.《中华人民共和国法》的颁布
C.中国进入社会主义初级阶段 D.《中华人民共和国宪法》的制定
3.我国第一个五年计划的经济建设成就，可分为①农业②轻工业③重工业④交通运输业等生产部门，下图中直接显示出的经济建设信息有
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
4．“文章合为时而著”，高考作文题也能彰显时代精神。1956年全国高考作文题是《我生活在幸福的年代里》。这里“幸福的年代”的含义是
A．三大改造完成，社会主义制度建立了 B．，使人民有了自己的土地
C．运动，使人民丰衣足食 D．改革开放，使人民走上了致富之路
5.从以下图片可以得出的信息是 ①片面追求高速度 ②自然环境遭到破坏
③当时存在严重的“浮夸风”现象 ④农业科技化取得重大成果
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
6.中华人民共和国统计局曾抽样调查了农民家庭平均占有（含所有权和使用权）生产资料情况。据右表判断，此项调查的时间大致在
A.开始前
B.农业合作化运动完成前
C.人民公社化运动普遍展开后
D.家庭联产承包责任制推广后
7．如果为下面三幅图片反映的历史拟定一个学习主题，最恰当的是
A．走向社会主义之路 B．艰难曲折的探索历程
C．社会主义建设的转折 D．迈向社会主义现代化
8.如果为下列三幅图片反映的历史事件拟定一个主题，最恰当的是
农业合作化运动 第一个五年计划实施 、人民公社化运动
A.向社会主义过渡的实现 B.高指标、瞎指挥泛滥
C.社会主义工业化的完成 D.社会主义道路的探索
9．表格法是学习历史的有效方法之一。下表是吴斌同学整理的一张表格。你认为这个表格的主题是
事件 | 时间 | 结果 |
一五计划 | 1953～1957年 | 为社会主义工业化奠定了初步基础 |
《中华人民共和国宪法》 | 1954年 | 成为中国人民建设社会主义强国的纲领 |
三大改造 | 1953～1956年 | 社会主义制度在中国初步建立 |
1958年开始 | 国家受到重大损失，人民生活受到极大影响 | |
人民公社化运动 | 1958年开始 | 挫伤众的生产积极性，妨碍了农业生产的发展 |
A．新民主主义革命的兴起 B．建设中国特的社会主义
C．新中国政权的巩固 D．社会主义道路的初步探索
10.下图反映了某时期我国公私经济成分的比例情况，这种情况最早应出现于
A.新中国成立后
B.三大改造完成后
C.运动时期
D.人民公社化运动时期
11.下列史实按时间先后顺序排列，正确的是
①第一部社会主义宪法的颁布 ②第一个五年计划完成
③社会主义制度在我国初步建立 ④西藏和平解放
A.①③②④ B.④①③② C.②④①③ D.④①②③
12. 他甘做无名英雄，兢兢业业，呕心沥血，在我国国防科技战线上奋斗了28年，被誉为“两弹元勋”的英雄模范人物是
A. B. C. D.
13.如图反映的是新中国在20世纪五六十年代的农业经济发展状况，出现图中B点到C点这一变化的主要原因是
A.经济建设没有计划性
B.自然灾害迅速蔓延
C.“左”倾错误严重泛滥
D.“文化大革命”扩展到经济领域
14.票据时历史的浓缩与见证。图中的票据见证了
A.抗美援朝战争的爆发
B.三大改造的基本完成
C.“”开展的盛况
D.文化大革命时期民主法制遭到破坏
15. “文化大革命”结束的标志是
A．粉碎林彪反革命集团 B．周恩来、使经济得到短暂回升
C．批评江青的错误行为 D．粉碎江青反革命集团
（二）非选择题
16．【民族，追梦之路】每个中国人都有自己的梦想，无数中国人的梦想构成中国梦。
【碎梦】
材料一 对于中国人来说，这场战争（战争）是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒一壁。 ——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
（1）为什么说“这场战争（战争）是一块界碑”？
【追梦】
材料二 一组中国人的梦想：
孙中山的梦想：“余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。”
康有为的梦想：“近采（采纳、学习）日本……十年而霸图定矣。”
李大钊的梦想：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”
张謇的梦想：“救国为目前之急，……而其根本则在实业。”
（2）依据材料二，结合所学知识，请你归纳近代先进中国人追寻的梦想有什么特点？
【圆梦】
（3）独立梦，萦绕着几代中国人。从1947年开始，为圆“独立梦”，中国共产党对国民党采取了哪些军事行动？分别有什么作用？（至少回答出2次）
（4）建立无产阶级专政，实现共产主义是中国共产党的梦想。新中国成立后，为圆“社
会主义制度梦”，中国共产党采取了什么措施？
17.阅读下列材料，完成相关任务。
“小组合作，自主探究”是我们学习历史的重要方法，下面是某班同学采用小组合作学习的方法，围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究，请你参与其中，帮助他们解决问题。
同学们了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就，也出现了严重失误，并把几个严重失误列举出来：
①“” ②人民公社化运动 ③“文化大革命”十年内乱
同学们还通过上网查资料的途径，出了以下三张图片：
A B C
（1）请将三张图片的英文字母代号与代表严重失误史实的序号对号入座，填于下表空格中。（3分）
序号 | ① | ② | ③ |
图片 | |||
（2）“前事不忘，后世之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴，通过对“③‘文化大革命’十年内乱”的探究，你认为应该吸取哪些教训？（1分）
（3）通过对这个主题的探究，了解到我国在探索建设社会主义的道路上走了一些弯路，出现过一些失误，请你说说我国在探索建设社会主义的道路时期经历了怎样的过程？（1分）
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