小班母亲节教案妈妈，我爱您教案反思
1、小班母亲节教案妈妈，我爱您教案反思
活动主题：妈妈，我爱您!
活动时间：5月7日(下午3：30—5：00)
预备时间：5月4日—5月6日
活动目的：
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事
2、通过玩耍，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动具体过程：
1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈“的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)
2、5月4日—5月6日
2020年母亲节是几月几日 (1)教师和小朋友一起聊聊“爱妈妈“的话题
(2)环境以母亲节为主题，带着宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿秀丽的衣服(美工)
#from 幼儿园母亲节活动方案来自 end#
(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》
3、5月7日
(1)请妈妈盛装出席，走红地毯
(2)进入班级，评比最相像的母子或母(酒店联谊活动筹划书)女，颁发奖状
(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片
(4)我给妈妈唱首歌
(5)与妈妈一起共享好吃的(确定的妈妈亲自做的)
(6)送礼物，完毕快活的活动
温馨提示：
请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子(或母女)照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片(电子版)，五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。
教学反思：
随着主题活动的进展，我的感受良多。确实，母爱是世界上最宏大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关心及疼惜，要说报答的话，我们永久也报答不完，但我们确定要体谅母亲的辛苦，学会关爱母亲、疼惜母亲。寻常，我们确定要记住妈妈的叮嘱，让妈妈放心!在家里，我们要习惯于向妈妈说一声 “感谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是扫扫地，洗洗衣，做做饭……都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。
2、小班数学活动教案：生疏数字1，2，3教案(附教学反思)
活动设计背景
生活中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5…，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符，为了让小班的幼儿感知并生疏数字1、2、3，设计了本次活动，旨在培育幼儿对数的感知力、想象力气和同伴合作的意识，熬炼幼儿的小手灵敏性。
活动目标
1、让幼儿感知并生疏数字1、2、3。
2、幼儿学会用手指表示数字1、2、3。
3、进展幼儿思维的灵敏性、规律性。
4、进展目测力、推断力。
5、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。
教学重点、难点
感知并生疏数字1、2、3。
活动预备
1、卡通数字1、2、3。
2、数字1、2、3的大卡片以及相应图片。
3、魔术口袋，各数量的塑料小胶棒、三角形、圆形、正方形。
4、各数字1、2、3小卡片幼儿人手一套。
5、数字儿歌磁带。
6、自制数字箱三个。
活动过程
(一)导入主题，生疏数字1、2、3
1、听数字儿歌，引出数字1、2、3
儿歌：
1像铅笔能写字，2像小鸭水上游，3像耳朵听声音，4像小旗迎风扬，5像秤钩秤东西，6像口哨嘟嘟响，7像镰刀来割草，8像葫芦爬上房，9像勺子能盛饭，10像筷子加鸡蛋。
今日我们请来了数字宝宝1、2、3，我们看看他们像歌曲里唱的那样，像铅笔、小鸭和耳朵吗?(分别出示卡通数字1、2、3，让小朋友观看数字外形)
2、让小朋友大胆想像数字1、2、3还像什么，感知字形。(对大胆想象，乐观答复的幼儿赐予掌声鼓舞)
3、感知数字1、2、3
分别请出大数字宝宝1、2、3(出示数字大卡片)，将数字和卡通图片相对应，让幼儿看看数字是否像歌曲中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。
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