5103通信类
专业代码510301
专业名称现代通信技术
基本修业年限三年
职业面向
面向通信工程技术人员、信息通信网络运行管理员、云计算工程技术人员等职业，信息通信工程勘察与设计、施工与监理、运行维护管理及优化，信息通信领域云资源管理、应用和服务等岗位（）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和现代通信系统原理与关键技术、光通信网络组网技术原理、移动通信网络规划及优化技术原理、云计算等知识，具备通信网络设备选型与方案设计，通信核心网、承载网、移动通信网设备安装部署、业务开通及调测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事信息通信工程勘察与设计、施工与监理，信息通信网络运行维护管理及优化，云资源管理、应用和服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有使用电工电子仪表和工具完成简单电路的搭建调试、排障维修任务的能力；
2. 具有识读和设计绘制通信工程图纸的能力；
3. 具有通信工程勘察与设计、施工与监理、项目管理的能力；
4. 具有通信设备安装、调试、运营维护的能力，以及通信网络规划、业务开通、运营维护、优化的能力；
5. 具有云计算系统集成、部署、运维、资源管理和应用的能力；
6. 具有智慧应用方案设计、营销及系统集成的能力；
7. 具有质量管理、环境保护、安全生产意识；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：通信原理和数字信号处理、电工电子技术、通信工程制图、程序设计基础、数据库原理及应用、移动通信技术、现代通信技术概论。
专业核心课程：通信工程勘察与设计、数据网组建与维护、光通信网络组网与维护、120
移动通信网络建设与部署、移动通信网络规划与优化、网络功能虚拟化技术及应用、智慧场景设计及应用。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行线务工程实训、宽带接入实训、光通信网络部署与业务开通实训、移动通信网络部署与业务开通实训、智慧场景综合实训等实训。在信息通信领域的网络设备制造商、服务提供商及工程建设公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：网络系统建设与运维、5G建设与维护、5G移动通信网络部署与运维
接续专业举例
接续高职本科专业举例：现代通信工程、电子信息工程技术、网络工程技术
接续普通本科专业举例：通信工程、电子信息工程、信息工程、网络工程
专业代码 510302
专业名称现代移动通信技术
基本修业年限三年
职业面向
面向通信工程技术人员、信息通信网络管理人员、物联网工程技术人员等职业，通信站点工程设计、通信工程建设、移动通信系统安装与维护、移动通信网络运行维护与优化、移动通信网络应用场景的系统集成等岗位（）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和移动通信系统与关键技术、移动通信工程规范与流程、移动通信网络运维与优化方法等知识，具备移动通信网络规划、站点工程建设、网络运维与优化、智能场景应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事通信工程勘察、设计、施工、监理，移动通信系统安装、调测与维护，移动通信网络规划、开通、运维与优化，基于信息系统集成或产业数字化转型的行业客户解决方案实施、运营等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有通信站点工程勘察、设计、施工、监理的能力，初步具有站点工程设计的能力；
2. 具有移动通信开通与调测、例行维护、故障处理、工程验收的能力；
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3. 具有移动通信网络端到端的业务规划、开通及调测的能力；
4. 具有无线站点覆盖简单规划、小区无线参数规划的能力，具有移动网络调测的能力，初步具有无线网络状态分析与优化的实践能力；
5. 具有移动通信网络端到端的日常运维能力，具有使用智能运维工具分析移动通信网络典型故障问题的能力；
6. 具有简单的智能化应用场景（物联网及企业/行业应用场景）设计、云部署、维护及相关方案营销的能力；
7. 具有进一步学习与应用新一代信息通信等技术的能力；
8. 具有质量管理、环境保护、安全生产意识；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
通信工程专业课程专业基础课程：新一代信息技术导论、电路与电子技术、数字通信技术、程序设计基础、数据网组建与维护、移动通信技术、通信云服务。
专业核心课程：站点工程勘察与设计、建设与维护、移动通信全网建设、移动网络智能运维、无线网络规划与优化、移动网络智能场景应用。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行站点工程实施、全网建设与运维、移动通信网络规划与优化、移动通信网络智能场景设计及部署等实训。在通信运营商、通信工程建设公司、通信设备制造商及互联网企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书：通信专业技术人员职业资格
职业技能等级证书：5G移动通信网络部署与运维、5G移动网络运维、5G建设与维护
接续专业举例
接续高职本科专业举例：现代通信工程、网络工程技术、物联网工程技术
接续普通本科专业举例：通信工程、电子信息工程、网络工程、物联网工程
专业代码 510303
专业名称通信软件技术
基本修业年限三年
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职业面向
面向信息通信技术领域的通信工程技术人员、软件和信息技术服务人员等职业，通信系统软件运维、通信应用软件开发、通信终端应用开发、通信服务数据分析等岗位（）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和系统部署运维、软件开发测试、移动应用开发、通信数据分析等知识，具备软件测试、软件部署、软件运维、软件建模设计、微服务开发、软件
开发、终端应用开发、移动应用服务、Web前端开发、通信大数据分析应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事通信系统软件的部署测试维护、通信业务数据的分析应用、移动终端应用和通信应用软件的开发测试等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有将信息通信网络知识与软件开发技术融会贯通，综合运用知识分析问题和解决问题的能力；
2. 具有软件测试、软件部署、软件运维的能力；
3. 具有通信软件建模设计、软件开发及微服务开发的能力；
4. 具有通信终端应用开发、移动应用服务、Web前端开发的能力；
5. 具有通信大数据分析应用的能力；
6. 具有良好的语言、文字表达和团队沟通的能力；
7. 具有信息技术和数字技术工具的应用能力，适应产业数字化发展需求；
8. 具有质量管理、环境保护、安全生产意识；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：通信系统软件概论、数据通信技术、移动通信技术、电信数据服务系统、网络操作系统、Python程序设计基础。
专业核心课程：数字通信、通信业务运营支撑系统、软件建模与设计、通信软件UXD （用户界面与用户体验）原型设计、通信软件开发、Web前端应用开发、通信软件测试、移动通信业务云部署与自动化运维。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行面向对象程序设计、通信系统软件运维、通信应用软件开发、通信终端应用开发、通信服务数据分析、毕业设计等实训。在电信运营商、互联网企业、信息通信设备与服务企业等单位进行岗位
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实习。
职业类证书举例
职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格
职业技能等级证书：移动应用开发、小程序开发、数据应用开发与服务（Python）
接续专业举例
接续高职本科专业举例：现代通信工程、软件工程技术
接续普通本科专业举例：通信工程、软件工程
专业代码 510304
专业名称卫星通信与导航技术
基本修业年限三年
职业面向
面向通信工程技术人员、信息通信网络机务员、导航与位置服务工程技术员、摄影测量与遥感工程技术人员、广电与通信设备调试工等职业，卫星通信系统运维、卫星通信设备调试、卫星导航应用、卫星物联网应用、卫星遥感应用等岗位（）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和卫星通信、卫星导航技术和遥测遥感等知识，具备基本设备仪器使用、卫星通信工程系统安装维护、卫星通信物联网开发，以及计算机编程和卫星通信数据处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事卫星通信与导航技术相关的安装维护、数据测试分析、设备调试及应用开发等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有示波器、频谱仪、矢量网络分析仪等仪器设备熟练操作能力，可应用于卫星通信或导航类设备或模块调试与测试；
2. 具有使用遥感遥测工具获取遥感、导航定位数据的能力；
3. 具有完成卫星地面通信系统安装、数据配置、日常运行管理、天地一体信息网络维护、常见系统故障解决的能力；
4. 具有卫星通信物联网开发、导航电子地图制作，并应用于航空、航海、公共安全等领域的能力；
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