《专业实习》教学大纲
一、实习的目的
（一）课程地位
本课程是一门必修的集中实践课程，应用前期所学到的知识，特别是对C语言程序设计、模拟电子线路/数字逻辑电路、单片机原理和通信电路、数据通信与网络、信号与系统、通信系统原理等课程的理论知识应用尤为重要。通过专业实习可以使学生对前期所学的理论课程有更进一步的理解和提高，了解本专业在实际生产中位置、作用，理解工程师的职业性质与责任以及基本职业道德的含义及其影响；使学生更进一步了解有关通信理论和协议在实践中的应用，提高学生在学习理论知识后进入社会和公司企业单位结合实际工程问题进行分析问题解决问题的能力。
（二）课程目标
该课程应达到的预期学习结果（ILO，Intended Learning Outcomes）如下所示：
1、ILO-1.软件编程类：掌握C语言、面向对象程序设计等计算机领域的基本理论和方法，能够应用于通信系统的设计、模拟与仿真中。
2、ILO-2.现代工具的使用：掌握文献检索方法，并能够将文献研究应用于专业实习的设计和分析中。
3、ILO-3团队的分工合作：通过专业实习环节，了解通信工程相关问题的多学科技术背景和技术特点，能够在团队合作中进行分工与协作，合理处理个人与团队的关系。
4、ILO-4自主学习：通过专业实习环节，能够针对学习任务自主开展相关学习，提高接收新知识的能力。
二、实习内容与基本要求
注：实习时间最小单位为0.5天。
注：组织形式主要指参观、产品介绍、任务安排、讲座等方面
四、实习的组织要求
实习前学院指导教师负责对实习学生进行实习动员。专业实习的组织形式主要以集中实习和分散实习两种为主，针对通信工程专业主要采用集中实习，也同意部分学生去与通信专业相关的单位分散实习。
指导教师带领学生在专业指定的实习基地进行为期三周的实习。实习单位具有一定生产规模，项目或产
品与本专业相关，能满足学生实习工作任务需求。学生按实习内容可分为若干个小组，主要安排在公司的产品部、研发部、测试部、市场部等，每组各设组长一名，负责各组学生的工作安排和调度。学生服从分配，积极主动到所派遣部门进行实习，到部门后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及管理情况，熟悉企业项目实施或产品研发及测试，服从各班组负责人每天工作的安排，为圆满完成实习任务而努力工作。
实习分为校内指导教师和企业指导教师，指导教师进行实习内容和安全动员，安排学生到实习单位，并集中进行过程检查，企业指导教师负责实习前企业文化、发展和规章制度以及安全用工制度的介绍、岗位任务实施流程的讲解、具体岗位工作落实。实习结束后学生完成实习每天的实习工作记录和实习总结报告，指导教师认真评阅专业实习日记以及实习报告，并对每位学生的实习给予总评。
五、实习的作业要求
明确专业实习的目标和任务，要求记好每天实习岗位工作内容的记录和工作体会，实习结束撰写实习总结报告，全面梳理实习事项和自己实习体会心得。
六、实习考核及成绩评定
通信工程专业课程七、实习目标达成度评价方法
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