2013年中国留学白皮书
2013中国留学白皮书
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留学市场
现状
1.中国留学人数持续增长，规模发展迅速
进入21世纪之后，随着中国加入WTO，与国际接轨日益增多，中国留学人员数量持续增
长，规模发展迅速。自2008年起，我国留学人数呈现持续高速增长态势，2008年留学人数达
到18.0万，较07年增长24.86%，2011年出国留学人数达33.97万，2012年出国留学人数
预计将超过40万，将达到历史最大规模。
抖音满汉全席什么梗自1978年至2011年，中国累计出国留学人数达224.51万人，根据联合国教科文组织统计，
中国留学人数占全球总数的14%。我国成为全球最大留学生输出国。生育险怎么报销
考试前紧张怎么办2.留学更加趋向于大众化
曾经美国高中留学的人被定位为小、富、精、尖，由于美国高中到大学较为庞大的留学
支出费用，学生大多来自较为富裕的家庭亦或精英家庭。然而现如今，随着国内家庭收入的增长，
家长对于孩子教育的重视程度提高，以及越来越多的美国私立中学和公立中学向国际学生开放
留学和交换生项目，从高端高价到低端优价，更多普通家庭得以有机会送孩子出国获得中学阶
段教育。
20世纪80-90年代，我国留学生出国以公费留学为主，进入21世纪，自费留学人数出现
了高速增长，2001-2011年，自费留学比例均保持在90%左右。同时，自费留学人数平均保
持在27%左右的增长速度。
自费留学是出国留学的主要形式
1985年国家提出“支持留学、鼓励回国、来去自由”的出国留学方针，鼓励自费留学，更
多的工薪家庭加入了留学大军。
在自费留学人员中，工薪家庭比例日益增加。根据《中国留学生发展报告2012》显示，
2009年以前出国并且已回国的中国留学生体中，来自普通工薪家庭的只占2%，而在2012
年赴海外留学的学生中，来自普通工薪家庭的比例已占34%左右。
中国家庭更加愿意在子女教育上投入，且随着人民币升值和经济财富的增长，使得工薪家庭
留学人数增多，从而推动中国留学市场由小众的“精英留学”，转变为大众自由选择的“自主留学”。
从高收入人到工薪阶层
图1.1
留学生人数及增长率
图1.2
留学生留学形式
图1.3
自费出国留学生留学人数
及其变化率
01留学市场现状
02留学生现状
03主要留学国家现状及留学
趋势分析
04主要留学国家的留学指数
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5热门留学国家（如美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家）纷纷推出一批有质量的适合工
薪阶层的留学项目。例如：每年全部开支在15万左右的美国社区学院；年度开支在12万左右
的加拿大阿尔伯塔省教育局中学项目；一年全部开支在15万以内的新西兰本科课程……这些课
程倍受广大工薪家庭学生的青睐。
欧洲免学费的公立教育也吸引了诸多留学生。如法国、德国、意大利、瑞典等欧洲国家均为
高福利国家，前去留学的外国学生可以享受与当地学生一样的福利待遇。因此，外国留学生一旦
过了语言关，进入公立大学就读，就只需要支付自己的生活费，并且这些国家还允许合法打工，
留学生可以通过打工赚取部分生活费。
亚洲的日本、韩国、新加坡、马来西亚等国家全年学费与生活费在10-15万元人民币左右，
留学成本较低被大多数中国家庭所接受。
同时，中国政府自2003年开始设立了《国家优秀自费留学生奖学金制度》，奖励优秀自费
留学人员在学业上取得的优异成绩，鼓励他们回国工作或以多种形式为国服务，（奖励对象为一
年级以上（不含一年级）、年龄40周岁以下的自费在读博士生，奖励金额为6000美元/人，
其中特别优秀奖为10000美元/人。未曾获得该奖学金、或未曾享受国家留学基金资助，以及
未取得过国内外第一博士学位的人员可参与申请），这项政策在一定程度上加大了对自费留学生
的支持力度。感恩母亲节祝福语
众多银行与各国驻华使馆也联合推出的留学贷款服务，大大方便了留学生的留学手续办理。
只要有了留学贷款，学生就不需要对家庭的经济状况进行详细的解释，从而提高了签证手续的办
理速度。
更多的留学优惠、项目适合工薪家庭
教育部国际合作与交流司司长张秀琴在接受报道时表示，目前我国留学生遍布100多个国家，
但大部分留学生集中在美国、澳大利亚、英国、加拿大等国家，约占总数的74%。
在主要留学人员派出国中，根据美、澳、加、英等国家的官方数据统计，中国已经成为众多
国家最大的留学生生源国。
美国国际教育协会（IIE）发布的统计数据显示，2012年留学美国的中国学生高达19万
4029人，比2011年增加23.1%。2012年共有76万4495名国际学生在美国大学和学院就读，
其中25.4%来自中国，名列第二位的印度学生人数仅占13.1%。
澳大利亚截止到2012年9月份留学生统计数据显示，中国是澳洲高校的第一大留学生生源
国，中国留学生占留学生注册人数的41%。
加拿大国家统计局2011年数据显示，中国是加拿大高校的第一大留学生生源国，中国留学
生占留学生人数的22.2%，共计21812人在加拿大留学。
根据英国文化教育协会(British Council)2012年2月29日发布的公告，2011年有超过
90,000名中国学生在英国求学，其中有超过70,000人就读高等教育课程。约占英国留学生的
给领导拜年的祝福语20%，成为英国最大的留学生生源国。
绝大部分留学生留学地为美、澳、加、英四国
我国成为众多国家留学生最大生源国
4.美国、澳大利亚、英国和加拿大为主要留学国家
美国、澳大利亚等主要留学生输入国对中国学生实行了优惠政策，吸引大量的中国留学生
前往。
如：2009年美国改善了签证制度，支持中国学生赴美留学，2010-2011年留美签证通过率
达95%以上。2012年2月9日，美国政府进一步放宽签证策略，试行免面谈审理策略。2012
年3月24日，澳大利亚移民局公布了简化学生签证的细则Streamlined Visa Processing(简
称SVP)。该新政降低了签证风险等级（与现行的Assessment Level 1.的风险等级相似），
免除了学生签证的担保金，符合相关条件的学生签证申请人只需提供一份经济担保声明书，声明
自己或经济担保人有足够资金来支付申请人在澳期间的学费、生活费和旅行费用等即可，申请人
无需提供任何经济担保证明材料。
国外政策放宽、不断吸引中国留学生
1993年，我国以中央文件的形式确立了“支持留学、鼓励回国、来去自由”的总方针，随
后又相继制定一系列措施，保障和鼓励出国留学。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）中提出：为适应国家经济与对外开放
的要求，需要培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才。
国内政策不断发展，鼓励学生出国留学
5.国内外留学政策促进中国学生留学
3.留学生人朝低龄化方向发展
《中国留学发展报告2012》中指出，高考弃考人数增加，放弃高考的主要原因之一是出国
留学。2009年高考弃考人数达到84万，2010年接近100万，其中因出国留学而选择弃考者
达21.1%。
中国青少年研究中心2012年4月10日发布的调查也显示，70.1％的中国高中生对出国留
全国乙卷数学学感兴趣，略少于韩国（７0.8％），多于美国（66.9％）和日本（61.0％）。近八成（79.9％）
中国父母赞成孩子出国留学，分别较日本和韩国、美国高22.9、28.2及22.3个百分点。据美
国门户开放报告留学人倾向调查显示，随着家长逐渐认识到高中教育对于一个孩子成长的启发
性和重要性，以及对于留学知识和优势的了解，越来越多的家长选择让孩子成为小留学生。
2005年至2006年度，中国赴美读高中的学生人数只有65人。而2010年至2011年度，
中国赴美读高中的学生人数已经达到6725人，五年激增了100倍。如今越来越多中国学生选择
入读美国私立高中，以此趋势，留学低龄化在未来将会逐渐成为主流。
加拿大温哥华教育局公布，2012至2013学年，幼稚园至中学12年级国际留学生总数达
1086人，比上一学年增长约6.5%，其中中国学生有645人，占总数六成。中国驻温哥华总领
事馆教育组领事宋春玲、参赞薛浣白在被采访中介绍，根据收集到的数据，温哥华临近的列治文
市中学国际留学生数在2008年为310人，至2009年增至450人，其中中国学生数最多；至
2011—2012学年，列治文市中学的中国留学生已达425人，另有600人参与短期交流项目。
众多的数据表明，低龄化的留学生人规模正在开始扩大。2012年留学生人朝低龄化方
向发展将更加明显。
但另一方面，家长在给孩子更好的教育、就读世界名校，憧憬美好前途，提早将孩子送出国
门的同时也承担着一定的风险：第一，需要孩子有很好的自理能力，在离开了父母的照顾下，能
顺利的在国外生存；第二，要有语言能力和学习能力，对于完全陌生的知识还需要使用英语来学
习，对于年龄稍小的同学来讲，是有很大难度的；第三，要有良好的自制能力，国外的新鲜事物
数不胜数，如何分辨好坏，抵制不良事物的诱惑，就需要孩子们有很强的自制力。
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1.留学生出国留学的目的
开阔眼界、增长经验和追求更好的教育条件为学生留学主要动力，调研显示（如图2.1）学
生选择开阔眼界和增长经验占比69.3%，追求更好的教育条件占比67.0%。
首先，网络信息的传播广泛、内容丰富、速度及时，使更多的人了解到国外的风土人情、历
史文化、时事热点，于此同时也促进了人们“走出国门到国外看看”的想法，对于学生阶段的人，
出国留学更成为实现这一想法的途径。而随着我国国民经济水平的不断提高，留学也趋向于大众
化，越来越多的家庭能够承担子女留学的费用。
其次，目前我国的国内教育与国际上一些国家的教育存在一定差异及差距，如：教育理念、
教育质量、教学环境等等，这成为了吸引更多的中国学生选择出国留学、体验不同教育、不同文
化氛围的重要原因。
而选择留学的其他动力因素，也日渐多元化，成为部分留学生的动因。如随着大学扩招的不
断增加，就业压力越来越大，使得部分学生选择出国留学为自己增加日后就业的资本；各个高校、
机构、企业在国际化教育合作方面的重视程度越来越高，交流越来越广泛，也促使一部分人选
择互派交流的方式进行出国留学；国外经济、文化、生活等环境也吸引更多的人选择移民，而通
过留学进行移民则是实现这一想法的途径之一。
开阔眼界、增长经验和追求更好的教育条件为留学主要动力
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留学生现状
图2.1
留学生选择留学的目的
调研显示（如图2.3），留学生选择留学国家或地区时所考虑的主要因素为：教育质量和文
化环境。其中，教育质量占79.9%，文化环境占70.3%。
教育质量和文化环境为学生选择留学国家或地区的重点考虑因素
图2.3
留学生选择留学国家或地区
考虑的因素
图2.2
留学生选择留学国家或地区
调研显示（如图2.2），留学的第一目的地，选择美、英、澳、加四国的学生占比81%，其
中50%的学生选择美国、14%学生趋向英国；在留学第二目的地的选择上，偏向美、英、澳、
加四国的学生占比63%，其中 21%的学生选择英国、18%的学生选择加拿大。
2012年．我国留学生主要选择的留学地区，依然没有太大变化，仍为美国、英国、加拿大、
澳大利亚等主流留学国家。
美国、英国、加拿大、澳大利亚仍为学生重点选择的留学地区
2.重点选择的留学国家或地区及其选择原因
01留学市场现状
02留学生现状
03主要留学国家现状及留学
趋势分析
04主要留学国家的留学指数

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