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    一、在思想上我们要正确认识双减和家庭教育的关系及每个阶段的主要培养目标。
    不要以为学校都给减轻学业负担了,是不是孩子在家里就不需要再额外学什么了,我个人认为虽然实行双减政策,但中高考制度并没有减掉。孩子回家到睡觉前有好几个小时的时间,那这段时间没有了作业任务让孩子做什么,多大的孩子他毕竟是个孩子,他也许看不了那么深远,但作为家长你心中得为孩子做长远的规划。具体点儿说:对于小学生,我个人认为不一定要在成绩上非得答多高的分数,但在小学阶段一定帮孩子养成良好的学习习惯,培养孩子学习的兴趣,反过来讲,孩子如果有了学习兴趣和良好的学习习惯,那他的学习成绩往往也不可能差;初中、高中在小学培养好学习习惯和兴趣的基础上,培养孩子自学的能力,最好买带详细解析的练习册,让孩子自己做完后对答案,出错题再看解析尽量自己研究,实在研究不明白再去问老师。鼓励孩子听网课和查资料,不要一有什么不会的内容就老师补课,让孩子依靠老师的讲解学习,那样他到大学就玩不转了,大学听课是一方面,但最主要的是靠孩子自学,上网搜和图书馆里查资料,所以一定要培养好孩子的自学能力。
    二、家里必须给孩子营造一个好的家庭环境和学习氛围。
    家居环境要卫生整洁、可以适当地养一些绿植,既可以净化空气又可以美化环境,孩子学习累了看看对眼睛还好。把书房利用好,书架上放一些针对自己孩子需要高品质的课外读物,然后父母不要把自己在工作中的不良情绪带回家,进入家门后女人就明确自己的身份是一个妻子和母亲,同样男人也该明确自己的身份是丈夫和爸爸,父母要和谐快乐的相处,让孩子感觉父母是相亲相爱的,并且父母都爱他,在关爱和家庭和睦中长大的孩子一般不容易产生逆反。
    然后,还要为孩子营造一个浓浓的学习氛围,孩子学习时父母在家尽量不要看电视和玩儿手机,应该陪孩子一起看书学习,孩子学累了给孩子拿点奶喝或切点水果吃,让孩子感觉到他不是一个人在孤军奋战,而是一家三口在一起努力,而不是流于形式的告诉孩子你好好学习去吧,然后家长看电视的看电视、玩手机的玩手机,言传不如身教,你让孩子学习你家长也得学,你不让孩子玩手机那你家长就决不能玩,家长要以身作则。
    三、要学会尊重和欣赏自己的孩子,与孩子多交流思想。
    不要拿自己家孩子和别人家孩子比,别人家的孩子再好再优秀和你一点关系都没有,要学会欣赏自己的孩子,看到孩子做得好的地方要及时地进行表扬和肯定,每个孩子都是独一无二的,而不是流水线生产的千篇一律的,要学会尊重孩子的个体差异性。
    孩子做错事儿时,家长不要上去不管三七二十一就一通批评,先冷静下来让孩子自己说,如果在说的过程中他就意识到自己错哪了那最好,如果没有意识到,这时候家长再帮助孩子纠正错误,耐心点儿,千万不要动手打孩子,也不要骂孩子,气头上给孩子随意贴标签,像你怎么这么笨呢、你傻呀这样的话千万别说,孩子再小他都是有自尊心的,家长要学会尊重孩子。
    还有要抽时间与孩子多交流,不要以家长的身份与孩子交流,应该像一位朋友那样和孩子平等的交谈,聊聊孩子学校和班级里的事儿、孩子喜欢的名人、孩子喜欢听哪个老师的课、孩子的好朋友们等等……当孩子无意说到他在学校犯的错误的时候,家长不要马上变脸指责,听他讲完然后再心平气和顺便说一句,咱以后注意点儿别犯这样的错误了,然后你根据孩子的讲述判断错误的性质和严重程度,和老师沟通帮助孩子一起指正,如果孩子一提到学校里做错的事,你马上就批评指责,那孩子以后啥也不和你说了,到时候你想问人家都不告
诉你,就是你先要让孩子感觉到你是尊重和欣赏他的,他才愿意与你交流,在交流的过程中你注意发现问题,然后再用合适的方法帮助他改正,如果你作为家长做错了、误解孩子了,你一定要正式地像孩子道歉,平时生活中允许孩子和你开玩笑,晚上睡前和孩子互道一句晚安,不要小瞧这一句晚安,你们每晚互道晚安是一种很暖心的交流。
    四、家长要跟老师勤沟通。
    孩子每天十了个小时在学校里度过,家长不能把孩子送到学校后就算完成任务了,你得了解孩子在学校的表现,那就得通过老师,你的任务是管理你自己家的一个孩子,老师得管理几十个孩子,所以家长要主动与老师尤其是班主任老师勤沟通,发现孩子不好的苗头马上要想办法制止住,还有你鼓励孩子一句孩子学习都挺有动力,要是老师在合适的时候及时鼓励一下,那效果就更好了,所以说,家长要与老师保持联系,教育孩子要家长和老师一起配合。
    五、家长要多读书和学习。
    家长一定要多读书和学习,除了多读一些跟教育孩子相关的书籍,还要广泛大量的阅读;
有机会多向把孩子教育得比较优秀的家长取经,争取让自己的孩子少走弯路。还有多听新闻了解国家的形势,和孩子聊天的时候也许会谈到国家大事,不要让孩子觉得爸妈什么也不知道,在他面前要让他觉得我的父母知道的真多,这方面让他信服你,在涉及学习方面的事儿,你说他时他才会更听你的。
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    从我们家长及孩子的角度上讲,双减政策是弊大于利的,为什么这么说。那就要从校外教培行业兴起的根源说起。
    家长们为什么要补课?是希望孩子成绩好。为什么希望成绩好?因为考高中,考大学的淘汰率是客观存在的。所以,广大家长都希望自己的孩子,能够拥有更优质的教育资源,从而取得分数上的优势。如果所有学校可以给予同等的、优质的教育资源,满足学生的学习要求,为什么家长还要去教培? 6字暖心话
    那么我们不看以前,只看现在。在初中升高中必须腰斩的情况下,我们剩余50%的孩子,十四五岁的孩子!必须去职业学校另谋出路!试问有多少家长愿意就此放弃继续投入资源培养。
    教育的公平性和高效性是永远存在矛盾的,我的孩子在那50%升高中以外的成绩中徘徊,但是我有资源,我有力气赚钱,我有好的私教渠道,为了孩子家长们连命的可以不要,花些资源让自己的孩子顺利升学又有何不可?
    在这种中考、高考分流的指挥棒下,大多数的学生和家长不得不去竞争优质教育资源。
    其实政策里有一条特别好,“积极开展义务教育优质均衡创建工作,促进新优质学校成长,扩大优质教育资源,积极推进集团化办学、学区化治理和城乡学校共同体建设。"
    推行下去势必会平衡教育资源,让学区房概念慢慢淡化。我所在的内蒙古包头就已经推行很久了,实践起来或许有诸多因素不便吧,效果甚微。
    总之,一切为了孩子,一切为了国家,希望家长和学生,能够真正的得到减负!更希望教育能实现真正的公平!
    双减家长建议怎么写最简单有用3
    孩子的作业在学校就完成了,课外班也不上了,回家后空余时间增加,家长带着孩子做什
么呢?培养习惯啊,生活习惯、学习习惯、劳动习惯、阅读习惯等等,扎实过好日常每一天,为孩子的以后的学习生活打下坚实的基础。就像教会孩子用筷子吃饭一样,只要学会了用筷子,他就能自己吃各种饭了。养成了这些好习惯,无论走到哪里,他都能自己学习、自我管理、自我成长了。
    一、陪伴孩子养成良好的学习习惯
    养成提前预习的习惯。语文可以把每一课的要点看一看,生字词语记一记,不懂得词语查查词典,积累下来。还可以大声朗读课文,坚持写写日记。数学可以提前看看知识点,把自己看不懂的地方记下来,课堂上专心听。英语可以听一听录音,磨磨耳朵,提前了解一下内容。
    养成课后复习的习惯。把当天的学习内容给家长讲一遍,或者自己再看一遍,进行归类复习。把课堂笔记看一看,该背诵的及时背下来。还可以用思维导图的方式进行知识建构。
    养成及时订错的习惯。纠错是老师们批改作业的一大难点,有的孩子就是不习惯及时订正错误,每天的错题都累积着,等着老师去他。家长可以每天晚上让孩子把作业啊试卷啊拿出来看一看,自己错过的题及时订正一下,看看能不能做正确。
    养成写日记的习惯。写作最能促进孩子思维的发展,每天坚持写日记可以积累写作素材,也可以回复总结一天的学习生活,疏解心情,鼓励自己第二天做得更好。
    其让他的学习习惯可以结合自己的兴趣来养成,比如积累古诗词,举一反三钻研数学题等等。
    二、陪伴孩子养成每天阅读的习惯
    阅读不仅能够拓宽视野,而且丰富知识,对学习成绩的影响极大。现在的考试越来越倾向于学科素养的考察,题目阅读量很大,阅读能力强的孩子受益较大。不仅是文科考试需要很强的阅读能力,理科学习也需要较强的阅读能力。阅读能都促进思考,据观察,阅读量大的孩子学习成绩普遍都好。
    可以进行亲子阅读,和孩子共读一本书,也可以每周开一场家庭读书会,还可以和孩子一起演一演书里的故事……用各种形式带动孩子养成阅读习惯。家长陪伴孩子一起阅读,树立终身学习的榜样。
    三、陪伴孩子参加劳动,学习基本的劳动技能
    在家的时间充足,可以教会孩子整理自己的房间,如物品如何摆放,卫生怎样打扫,怎样美化自己的房间……将这些生活必备的劳动技能都熟练掌握,养成自我管理的好习惯。
    家里的物品坏了如何进行维修,劳动工具怎样使用,都可以教一教。还可以和孩子一起养养小动物,种一些绿植美化家庭环境。高年级的孩子还可以学习几样家常菜的做法,学会使用厨房电器,为独立生活打下基础。
    让孩子在家里有一个劳动岗位,家里有一样事情是归他管理的,增强家庭责任感。
    四、帮助孩子将兴趣爱好转化成个人特长
    每一个儿童身上都蕴藏着某些尚萌芽的素质,这些素质就像火花,要需要点燃它,就需要火星。家长要想尽办法点燃这颗火药,让孩子的一切天赋和才能都能充分地发挥出来。发现孩子的兴趣爱好,专注练习,鼓励不断发展,享受兴趣爱好带来的快乐,逐渐形成个人特长。
    五、督促孩子养成坚持运动的习惯
    运动可以促进记忆力和专注力的提高,运动对孩子的身心和谐发展有着重要的影响。家长坚持每天下班后带着孩子进行半小时的运动,既能融洽亲子关系,又能提高孩子的身体素质。每天可以坚持跑步、跳绳、游泳、羽毛球、篮球、乒乓球等等,选择自己喜欢的方式进行锻炼。
    孩子是家长的复印件,家长改变孩子也会改变。“双减”政策之后,家长角回归,重视家庭教育,提高自我要求,培养出和谐全面发展的孩子。
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    1、家庭是孩子成长的主阵地,家庭教育是孩子成长中最重要的教育。真正优秀的父母,不在于为孩子报了多少班,而在于是否真正参与了孩子的成长。减负减不掉孩子的成长,因为成长是父母与孩子共同完成的一场修行。

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