四川省自贡市2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷
一、语言积累与应用（15分）
1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）
A．哺．育（pǔ）修葺．（róng）颠沛．流离(pèi)B．震悚．（sǒng）气氛．（fēn）锲．而不舍（qì）C．累．赘（něi）门槛．（kăn）深恶．痛绝(wù）D．憎．恶（zēng）烦躁．（zào）妇孺．皆知（rú）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）
A．严竣渲染粗拙微不足道B．奠基妥帖愧怍酣然入梦
C．萎靡葱笼覆灭如释重负D．惶恐诧异简陋锋芒必露
3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）
A．“五一”假期首日，自贡市各大景点火爆开场，已有多家景区门票告罄
．．售完。
B．炎黄子孙中的优秀分子，每当国家处于危难之时，总是挺身而出，力挽狂澜
．．．．。
C．在五六十年代，一批血气方刚
．．．．的青年响应党的号召，自愿报名支援边疆建设。
”是对她最好的诠释。
D．张桂梅老师为教育事业献出了毕生的精力，“诲人不倦
．．．．
4．下列句子中，有语病的一句是（）
A．5月17日，我国在西昌卫星发射中心成功发射北斗卫星导航系统第56颗卫星。
多功能老婆评价B．劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。
C．无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
D．建立创新型的国家，归根到底还是要有大批献身科学、热爱祖国的创新型人才。
5．下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（）
A．《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，其代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
B．《最苦与最乐》是一篇议论文，作者梁启超从最苦和最乐两方面谈人生的责任。
C．彭荆风的散文《驿路梨花》，赞颂了一种“人人为我，我为人人”的美好品德。
D．《卖油翁》的作者是欧阳修，字永叔，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
6．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1），自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
（2）故园东望路漫漫，(岑参《逢入京使》）。
（3）落红不是无情物，(龚自珍《己亥杂诗》)。
（4），不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
（5）予独爱莲之出淤泥而不染，（周敦颐《爱莲说》）。
二、综合性学习（8分）
7．除夕夜的春晚，一曲《是妈妈是女儿》唱哭了屏幕前无数的人。网友们纷纷留言点赞，瞬间让这首歌冲上了热搜。
材料一：合理表达爱意不仅是父母的人生必答题，也是孩子的人生必修课。但是，在日常生活中，于
大部分孩子来说，向父母说出“我爱你”似乎有些难为情。同样的，父母也时常羞于对孩子说出“我爱你”。于是，一首感人的歌曲也可以成为父母与孩子之间表情达意的途径之一，更可以成为打开彼此话匣子的一把金钥匙。所以，这正是《是妈妈是女儿》的成功之处。
材料二：《是妈妈是女儿》运用了大量的独白对话，例如“早上吃饭了吗，按时睡觉了吗，原谅我只懂这样参与你生活”，这是从母亲的视角体现其对女儿的关心。歌词随即从女儿的视角回答：“可我都没做得到所以不说话。”如此朴实无华的歌词，却传递了浓烈的真挚情感，将妈妈和女儿之间的内心活动和动人情感展现得淋漓尽致。
（1）根据以上材料，你认为歌曲《是妈妈是女儿》感动无数人的原因是什么？
（2）歌曲结尾唱到“我希望你被爱着/我希望你要快乐/我希望我的双手可以为你挡着风/我知道爱会争吵/我知道人会变老/所以那一句爱你一定要大声地说”。七年级（1）班拟召开主题活动，活动时间：6月18
日下午三点；活动地点：学校阶梯教室；活动主题与这几句歌词相关，请你完成以下任务。
①请你为这次活动拟一个活动主题。
②作为班长的你，代表班级邀请校团委书记王老师参加此次活动，并请她做有关“中国孝文化”主题报告。你会怎么说？
（3）请用楷书书写下面的句子。
老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。
三、阅读（29分）
现代文阅读
在心里点灯的人
张颂文
①六岁那年的夏天。
②小孩子都像猫，喜欢一个盒子把自己装起来。我钻进一个放棉被用的大木头箱子，把自己裹在软软的被子里，关上箱子，狭小的空间成为完全属于我的童话秘境。我在里面演绎无穷的想象力，幻想自己是一个勇闯魔兽世界的英勇男孩。啪嗒一声，箱子的搭扣扣上了，我立刻从假想英雄沦为困兽。神奇秘境因为没有了光而变成恐怖黑暗的监狱，我发疯似地用脚蹦用手推，眼前还是一片黑暗。不知不觉，箱子缝隙里透过来的光线也全都暗下来，天黑了。妈妈总也不来，我哭到呼吸困难。昏睡中，眼皮突然感受到强烈的光，妈妈打开箱子把我抱了出来：“走，我们去看老奶奶。”
③妈妈是小镇上有名的“冯医生”。她喜欢回访病人，经常会带着我走很远的路去病人家里，有时还要走夜路。
④妈妈牵着我的手，沿着一条水渠慢慢走。水是从山上引下来的，冰凉，清澈，甘甜，一种名叫花手绢的小鱼在水里游啊游的，五颜六的尾巴摇摇摆摆，煞是好看。
⑤水缓缓地流，我们慢慢地走。
⑥那天去的是一个老太太家里。她住在一个旧旧的阴暗小平房里，小院只用一个竹篱笆围着。门都不用敲，一推就开。老太太躺在床上，很努力地想爬起来。妈妈坐在床边握着她的手说：“阿妈你怎么样？身体什么感觉？”“没力气，浑身没力。”“但是你脸好多了。”
⑦小屋里点着一盏很暗的煤油灯，我几乎看不清老太太的脸。老太太咧开缺牙的嘴笑了：“真的吗？”“对啊！你现在只是缺一种维生素。有了它就会很快好起来!”老太太不笑了：“没有钱买药。”妈妈拍拍她的手背说：“不用买！只要你每天晒半小时太阳，你身体里就有这种维生素了，你的病就好了！”“真的？”“真的！”
⑧过一个星期，我跟我妈又去看她。那是另一个黄昏，夕阳正在落下。
⑨远远地看见老太太坐在门口的藤椅上，睡着了。妈妈轻轻拍了拍她的手，叫“阿妈”。老太太睁开眼睛开心地说：“哎，冯医生，我现在感觉好多了，晒太阳这个方法太好了，晒完以后我真的不疼了。”妈妈说：“你要坚持晒太阳啊，只要你每天晒，很快就会好了。”
⑩回去的路上，我觉得妈妈不开心。“妈妈，那个奶奶的病是不是好了？”“她还有一个月。”妈妈说她得的是绝症。我说：“你不是说晒太阳能好吗？”“没有多大帮助，只是让她觉得有一些希望。一个人最怕没有盼头，你只要给她希望，就好。”
⑪那个慈祥的老奶奶总是给我吃特别好吃的樱桃，我很喜欢她。我哭了很久，一路走一路掉眼泪。
⑫不过是半个月，老太太还没撑到我妈说的一个月，就去世了。我相信，她走的时候，心里安详而有希望。
⑬一个15岁的男孩割麦子的时候割断了拇指。这个爱美的少年很沮丧，每次去妈妈的诊所换药都疼得哇哇叫。拆开纱布的断指露着骨头，用药水一遍遍冲洗，我在旁边看得心里害怕。少年叫疼：“冯医生，疼得受不了！一定要帮我治好手指啊，不然我长大了娶不到老婆！”“别怕，越疼越好，因为长肉的时候最疼，那说明你的手指正在长回来呢。”男孩突然就笑了：“真的吗？那就疼一点好了！我盼着它早点长回来呢！”
⑭后来男孩常常很开心地向我妈妈汇报：“冯医生，昨天又很疼了，我的手指正在往外拱呢！”“是呀，它会长回来的！”
⑮半年后又见到这个男孩。他的伤口早已愈合，但还是少半截拇指。他举着拇指给我妈看：“冯医生，没有长出来。”“傻孩子，你要多动你另外四个手指，多用它们做事，你的大拇指才能长出来。你天天盯着它，它被你吓坏了，当然不长了。”男孩又高高兴兴地走了。
⑯我问妈妈，真的能长回来吗？妈妈说：“不能。如果他不早点锻炼没有大拇指的手，他将来干活会很吃力，那时候他会因为缺了拇指总是不开心。可是尽早锻炼的话，等他明白拇指不可能长回来的时候，他
手的功能已经恢复好了，就不会那么不开心了。人啊，不能总想着没有了的；而要想想自己有什么。”
⑰小时候妈妈给我讲过很多事情，当时并不都懂。长大的岁月里，每当我有困惑。就在心里回放妈妈说过的一切。
⑱越长大越觉得，所有的问题，在妈妈的声音和故事里都有答案。（有删改）
8．文章写了哪三件事？请用简洁的语言概括。
9．从描写的角度赏析文中划横线的句子。
①水是从山上引下来的，冰凉，清澈，甘甜，一种名叫花手绢的小鱼在水里游啊游的，五颜六的尾巴摇摇摆摆，煞是好看。
②后来男孩常常很开心地向我妈妈汇报：“冯医生，昨天又很疼了，我的手指正在往外拱呢！”10．结合文章内容，简要分析标题“在心里点灯的人”在文中的作用。
文言文阅读
活板
沈括
①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯滚王始印五经，已后典籍皆为板本。
②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧
令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印。满铁范为一板，持就火杨之；药稍溶，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若播土，用论再火令药溶，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
③昇死，其印为余从所得，至今宝藏。
11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．自冯瀛王始印．五经印：印刷。
B．持就．火炀之就：靠近。
C．一板已自．布字自：另外。
D．用讫再火．令药镕火：炉火。
12．下列句子中的“之”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（）
A．唐人尚未盛为之．B．有闻而传之．者
C．知之者不如好之．者D．无丝竹之．乱耳
13．下列对原文的理解、分析不正确的一项是（）
A．第①段交代活字印刷术的前身，“未盛”表明雕版印刷在唐朝时还没有被广泛运用。
B．第②段“每字为一印”“密布字印”写出活板“活”的特点：字印“活”、印刷“活”。
C．第②段详细介绍了刻字、制版、印刷、拆版的程序，是对活字印刷整个过程的介绍。
D．毕昇死后，他的字印被沈括的堂兄及子侄们所珍藏，“宝藏”说明“活板”的珍贵。
14．把下面的文言句子翻译成现代汉语。
①用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
②以一平板按其面，则字平如砥。
古代诗歌阅读
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．第二句写出了泰山的地理特点，以距离之远烘托出泰山雄伟壮阔的气势。
B．第四句“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。
C．全诗无一“望”字，但句句写向岳而望，距离自近而远，时间从朝至暮。
D．此诗与《登飞来峰》都是登高抒怀之作，都表达了作者自信进取的态度。
16．“会当凌绝顶，一览众山小”中“会当”如何理解？这两句诗表达了诗人怎样的情感。
四、名著导读（8分）
17．《骆驼祥子》是老舍用同情的笔触描绘的一幕悲剧：二十年代的北京，一个勤劳、壮实的底层社会小人物怀着发家、奋斗的美好梦想，却最终为黑暗的暴风雨所吞噬。下列关于主人公祥子的命运表述有误的一项是（）
A．祥子18岁时到北平城拉人力车，经过三年苦干，终于凑足了钱买了辆新车，结果却连人带车被宪兵抓走当壮兵，梦想第一次破灭。
B．祥子卖了顺手牵来的三匹骆驼，拼命拉车准备买新车，却因虎妞的事和刘四爷闹翻，买车的钱被刘四爷扣下，买车希望又一次破灭。
C．祥子用虎妞给的钱买了二强子的一辆车，为给难产死去的虎妞办丧事，祥子被迫卖掉了车，他的努力全白做了，希望又成为了泡影。
D．祥子最后一次燃起了生活的希望，曹先生答应祥子来拉包月，小福子也可以来曹家帮忙，结果却因为小福子的死让祥子彻底绝望。
18．经典名著中的人物往往具有多面性。请依照示例，结合小说具体情节，对《海底两万里》中的尼摩船长进行多角度评价。
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