精神文明建设工作计划范文集合八篇
精神文明建设工作计划范文集合八篇
精神文明建设工作计划 篇 1
一、指导思想与目标
新一轮文明单位建设指导思想是： 深入学习领略十七届五中 全会会议、十二五规划精神，以“普陀区教育工作会议”“学前 教育新三年行动计划”为引领，以“强内涵、知难而进;重合作， 协力同心;求优质，务实践行”的普陀教育精神为动力，以区示 范园为新的起点，提升师资队伍，彰显办园特，进一步提升幼 儿园办园质量，使之成为名不虚传的区级示范园。
二、任务与要求
根据幼儿园新三年发展规划， 文明单位建设要与幼儿园可持 续发展相结合;与提升教职员工思想道德素质相结合;与依法办  园以德立园相结合;与办人民满意的教育相结合。我们要以时不 我待责任感、 敢为人先创新精神、 与时俱进工作状态扎实推进文 明建设，在注重思想道德建
设，加强改进党的建设，深化学校内 涵发展，提升校园文化建设，优化校园环境、学校社会内外互动 等方面起示范作用。
三、创建口号： 与文明同行，促内涵发展

四、主要工作与措施：
(一)深入开展“创先争优”活动，创建学习型团队
1.以“享教育馨香，做阳光教师”为师德建设项目，提高教 师思想政治素质
“教书先育人，育人先育己” ，优良的师德是成为学习型 教师的必要条件。 建设学习型教师队伍， 就要求每一位教师投入 师德建设活动，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展师 德教育。 在学习和实践活动中提高教师的思想政治素质， 树立正 确的世界观、 人生观、 价值观， 增强教书育人的责任感、 使命感， 着力提高教师的道德修养。
2.以丰富再教育形式，有效提高教师专业水平
(1)鼓励教师参加高一层次学历进修，通过不断地学习，使 自己具有坚实的知识基础和扎实的教学基本功。
(2)加强基本功培训。 外聘资深专业教师分别就舞蹈、 声乐、 计算机网络知识学习、 课件制作、 活动过程的设计等教学基本功 进行集训，有效提高教师的专业素质。
(3)增加外出培训的机会。为教师提供学习信息和机会，不 断吸收新成果、学习新经验。

(4) 培养骨干教师，建设名优队伍。培养骨干教师，发挥骨 干教师的引领作用，带动队伍的整体发展。
3.以搭建展示平台为媒，提高教师教学实战能力
通过教师 “师德演讲” “才干展示” “课件交流” “优质课” “交流课”等展示平台，让每位教师都有自己展示的舞台，同时 有效提高教师教学实战能力。
(二)凸显安全工作重点，确保幼儿健康发展
1.强化校园安全管理
首先优化硬件设施。建设接送系统、校门监控系统、入侵报 警系统，并把校门监控系统与 110 中心并网，提高技术防控能力。 其次不断增强师生、家长的安全意识。通过安文明单位创建规划全教育周、主题教 育、家访、家长园地等形式加强安全教育，切实增强师生、家长
2.加强食品卫生安全管理
重点加强对食品卫生安全管理， 严格执行 《食品卫生管理制 度》，严把食品卫生关，抓好食品采购关，严禁食物中毒，坚持 48 小时食物留样;分管领导要催促食堂工作人员严格按照要求规 范操作，并定期不定期进行检查，杜绝不良事故的发生。
3.落实安全工作责任制

建立园长负总责、分管领导具体负责、园领导分片挂钩、各 岗位责任到人的责任制， 做到安全工作人人有责任， 人人都要抓。 坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防交通事 故、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生。
(三)深化教育教学改革，营造幼儿优质学习生活品质
1、规范日常教学的管理。
教师要规范自己的一日教育教学常规， 园领导要加大一日三 巡检查、指导活动力度，指导、催促、检查日常活动中纲要的落 实， 特殊是区域活动的组织领导和集体教学活动， 坚持以游戏为 幼儿的主要活动形式，实现幼儿的快乐学习。
2、师资队伍优化培养。
优化幼儿园保教队伍的培养机制， 以职初教师“合格”培养、 骨干教师 “风格”培养、 领军教师的 “资格”培养以及 “三大员” 的“素质培养”为目标，建设一支师德高尚、理念先进、素质精 良、 具有团队精神与创新， 示范能力的保教队伍;充分发挥示范、 辐射与引领、指导作用，促使教师队伍整体水平的提升。
3、开展推门听课、园长预约听课制度。
4、加强班级工作的管理力度，将幼儿安全工作放在首位， 强化教师的管理意识，提高教师的管理水平、协调水平，以良好

的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出完成各项 工作任务。
5、鼓励教师积极使用多媒体等电教手段，丰富教育教学活 动，提高现代化教学水平。
6、加强爱国主义、集体主义和社会主义教育
本学年，幼儿园将继续坚持“以德育人”“以法治园”，把 法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长 期坚持的重点。 根据幼幼儿身心发展规律， 积极开展有益于幼儿 健康成长的各项校园文化活动;有计划地开展爱国主义和法制教 育;利用校内外宣传栏、班级环境创设、对幼儿进行爱国主义教 育、习惯的培养、审美情操熏陶;使德育教育始终贯通于日常生 活之中。
五、 开展扎实有效的园本教研、 规范课题管理、 提高研究的 有效性
1、扎实开展园本教研
通过建立教研活动轮岗制、 分年多段研讨制、 不断丰富园本 教研的形式，探索有效的园本教研方式和策略。
2、重视教育科研落地，推进幼儿园办园质量

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