【K12学习】新人音版七年级音乐下册公开课教学设计《赛乃姆》教案
新人音版七年级音乐下册公开课教学设计《赛乃姆》教案

  《赛乃姆》教案
  教学内容：
  欣赏《赛乃姆》。
  教学目的：
  1、能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣，愿意了解少数民族与中原音乐文化间的联系，并积极参与各项音乐实践活动。
  2、能够用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，明朗活泼的亲情绪演唱《青春舞曲》并背唱。
  3、能够用器乐的形式为《赛乃姆》配伴奏，并能为《青春舞曲》填充配器谱。
  教学重点、难点：
  重点是通过各种音乐实践活动使学生了解和认识所学歌曲，扩大学生的艺术视野，难点是为《赛乃姆》伴奏。
  教学方法：
  听唱式、表演式、创造式。
  教学用具:
  钢琴、中国地图、多媒体教学光盘、打击乐器。
  教学过程：
  1、歌唱知识
  （1）歌唱的发声状态
掀起你的盖头来是哪个民族  口鼻同时吸气，呼吸要求敏捷无声，不耸肩，肺部、胸膛自然挺起，腰围、腹部有明显的向外扩张之感。发声时小腹微收，形成上下力量的抗衡，使声音有气息支持。
  （2）发声练习板书。
  2、导入新课
  在歌曲《掀起你的盖头来》背景音乐下，跳一段维吾尔族舞蹈，请学生说出这是哪个民族的舞蹈，并在地图上出此民族所处的省份。
  这节课我们要一起学习一首维吾尔族民歌《赛乃姆》板书课题“赛乃姆”。
  3、歌曲学唱
  （1）播放录音，请同学们说出这首歌的情绪及所蕴含的深刻哲理。
  （2）讨论总结
  歌曲的显著的特点是：全曲的节奏轻快、跳跃、充满活力，具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格，曲调上下流动、偶有跳跃，显得十分欢快、流畅。
  4、表演
  （1）播放一段维吾尔族舞蹈，请同学们仔细观看。
  （2）请同学们为歌曲《赛乃姆》创编简单的舞蹈动作。
  （3）教师带领同学们为歌曲伴舞。
  5、创造
  （1）将课本《赛乃姆》乐谱打击声部的配器补足。
  （2）教师总结板书。
  （3）给部分同学发放打击乐器，有钢琴特长的同学弹钢琴，其他同学击掌为《赛乃姆》做伴奏。
  6、合作
  演唱、打击乐、舞蹈一起合作表演，将孩子们的学习推向高潮。
  小节
  这节课我们一起学习了一首维吾尔族歌曲，热情好客的维吾尔族人创造了动人的歌声和多
姿多彩的舞蹈。我们要热爱民族音乐文化，并要象歌中所唱的那样珍惜青春大好时光。
 

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