三年级信息技术上册《走进计算机》教案
三年级信息技术上册《走进计算机》教案
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教学单元
第二单元 计算机基本操作
总（ 5 ）课时
课  题
第三课 走进计算机
第（ 1 ）课时
教学内容
走进计算机
教学目标
知识与技能：认识windows桌面、鼠标及了解鼠标指针的不同形态
过程与方法：通过动手实践，会启动和关闭计算机，能熟练运用鼠标进行操作。
情感、态度与价值观：培养学生的探究能力、小组合作能力和动手操作能力。
教学重点及难点
重点：认识windows桌面及运用鼠标进行操作。
难点：正确运用鼠标进行操作。
教学准备、资源
教学过程
二次备课
（个性化修改）
一、创设情境，激发兴趣
同学们，上节课我们对计算机已经有所了解，这节课我们继续走进计算机，深入了解它并学习一些基本操作。
二、学习新知
（一）计算机的启动
1.师：同学们，你们知道怎样才能打开计算机吗？
先开显示器，再开主机。
2.学生尝试启动计算机。
（二）认识Windows桌面
1.图标
（1）师：现在与你的同伴们一起看看，你们的电脑桌面上有哪些图标？它们代表什么意义呢？
桌面上常见的图标有：我的电脑、我的文档、因特网浏览器（简称IE浏览器）、回收站、网上邻居等。
我的电脑：用来管理计算机软、硬件资源，进行磁盘、文件、文件夹操作。
我的文档：是Windows系统预设的一个系统默认的存放文件的文件夹。
IE浏览器：是用来浏览因特网信息的工具软件。
回收站：一个电子垃圾箱，用来暂存被删除的文件、文件夹等内容。如果不小心误删了某些文件或文件夹，还可从回收站中将其恢复。
网上邻居：通过它可以管理网络中的资源。
桌面上有些图标左下角一个小箭头，表明该图标是快捷方式图标。
（2）小组合作学习认识图标。
2.任务栏和开始按钮
师：任务栏位于桌面的最下方，任务栏中的每个小图标都是一个操作工具。开始按钮位于任务栏的最左边，Windows中的许多应用工具都可以从这里开始操作。
（三）认识鼠标
（1）教师出示鼠标，学生尝试说出各部分的名称。
（2）师：鼠标是计算机的输入设备，分有线和无线两种。鼠标按工作原理可分为机械鼠标和光电鼠标。
（四）鼠标操作
（1）师：鼠标基本操作有五种方式
指向：把鼠标指针移到某一对象上。
单击：就是快速按一个鼠标左键并立刻释放。
双击：快速、连续地按下鼠标左键两次并立刻释放。
拖动：按住鼠标左键不放，同时移动鼠标拖动到新位置后释放鼠标按键。
右击：快速按一下鼠标右键并立刻释放。
（2）试一试：A.尝试拖动任务栏，改变它在桌面的位置；B.玩游戏练鼠标。教师巡视指导。
5.关闭计算机
（1）师：我们使用完计算机时，要单击“开始”——“关闭计算机”——“关闭”。
（2）学生讨论：我们能不能像关闭家用电器一样关闭计算机？
（3）学生尝试关闭计算机，教师巡视指导。
电脑桌面图标有箭头三、说一说
1.在学校里我们可以用计算机做哪些事情？
2.你认为在使用计算机时应该特别注意哪些问题？
四、课堂小结：
学生总结自己的收获。
板书设计
第三课  走进计算机
计算机的启动
Windows桌面
鼠标及操作
教学反思

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