大班春季健康教案
大班春季健康教案
大班春季健康教案精选篇1
  活动目标
  1、认知目标：让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化和吸收过程。
  2、情感目标：培养幼儿良好的饮食和卫生习惯。
  3、能力目标：学会简单的保护胃的方法。
  4、初步了解健康的小常识。
  5、初步了解预防疾病的方法。
  教学重点、难点
  重点：日常生活中怎样保护胃保护胃
  难点：消化器官的功能和食物在人体内消化和吸收过程
  活动准备
  人体消化器官人体模型、桔子若干、幻灯片、故事录音：胃的自述
  活动过程
  一、开始环节：
  宝贝们喜欢吃水果吗？（出示桔子）看老师给你们带来了什么水果，想不想尝一尝呢？（分发桔子幼儿品尝）
  二、基本环节：
  1、宝贝，你们吃到嘴里的桔子到哪里去了？谁能告诉老师？（举手的幼儿提问）
  宝贝们说的太棒了，那究竟我们吃到嘴里的桔子到了哪里呢？你们想不想知道呢？
  2、出示消化器官人体模型演示“食物的旅行”过程。
  教师边演示边讲解各器官的名称及消化功能
  3、幼儿自己动手演示并说出食物都经过了哪些消化器官？
  4、观察人体模型
  提问：胃长得什么样（红红的、软软的）
  胃有什么作用（消化食物）
  师小结：胃是人体主要消化器官，它具有消化、吸收食物的作用。
  5、在日常生活中你的胃有没有生过病呢？（幼儿回答）
  6、听故事：胃的自述（出示幻灯片）提问：胃为什么生病了？
  7、那在日常生活中我们应该怎样保护胃呢？
  （1）说一说日常生活中哪些食物对我们的胃有好处？
  （2）介绍牛奶的特殊用途：牛奶能中和胃酸，保护胃壁。
  师小结：吃饭要细嚼慢咽，减小胃的负担；不能吃太多的东西，食物吃得多了，胃就会觉得涨；不能一会儿吃冷、一会儿吃热的食物；胃不能着凉，着凉后胃会疼的。
  三、结束环节：
  今天我们知道了胃的好坏直接影响着我们的身体健康，所以在以后的饮食中要注意吃饭要细嚼慢咽，不要暴饮暴食，少吃刺激性的食物，养成良好的饮食习惯，让我们的胃舒服些。
  四、延伸环节：
  小记者：采访小班的小朋友一日饮食。
  活动反思：
春季卫生小常识  本节课幼儿通过观察及动手操作了解了各消化器官的功能，激发了幼儿的求知欲 望，也提高了对胃的保护的认知能力，同时各方面的能力都得到了提高。
 
大班春季健康教案精选篇2
  一、活动目标
  1、培养幼儿主动关注天气变化的好习惯。乐意适时穿衣。
  2、透过活动使幼儿能根据运动状况或天气变化穿适宜的衣服。
  3、能使用汉语描述天气。
  二、活动准备
  1、“刮大风”“下大雨”“闪电”图片各一幅。
  2、经验准备：夏季在家时、帮父母亲干活。
  3、气象栏图片一幅。
  三、活动过程
  导入部分
  教师出示气象栏，引导幼儿在气象栏内看“天气预报”，鼓励幼儿用汉语描述天气：“这天是晴天(阴天、雨天)”“这天变热(冷)了”。
  展开部分
  1、请幼儿说一说：“你这天穿了什么衣服热(冷)吗为什么”
  2、谈一谈夏季干活会怎样样
  教师引导幼儿说说经验：“小朋友们你们在帮父母做过家务吗夏季干活觉得热不热”“出汗了，就应怎样办”“要不要脱减衣服”
  3、组织讨论
  教师出示下大雨的图：“小朋友们，图上发生了怎样回事了”“下雨了我们出外面是就应穿什么、带什么呢”“下雨了你出外面时带伞吗”
  教师出示闪电的图：“小朋友们，图上发生了怎样回事了”“闪电时我们就应怎样样做”“我们能够随意地出外面吗”
  4、组织幼儿玩“天气变变变”游戏。
  教师任意出示“刮大风”“下大雨”“闪电”图片，引导幼儿避风，躲雨和正确的躲避雷电之处。
  5、游戏结束，教师小结幼儿的活动状况。
  四、活动延伸
  教师引导幼儿户外活动，在活动过程中使幼儿体验到夏季天气怎样样并谈一谈夏季户外活动感觉怎样样
 
大班春季健康教案精选篇3
  活动目标：
  1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握夏季的季节特征。
  2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。

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