初三教师工作总结
本学期，在学校领导的正确领导下，本组七位成员发扬团队精神，互相帮助，目的明确，为中考而努力。现将主要工作总结如下：
1、深入学习新课标以及学校的教学案制度，根据教材特点和学生实际，灵活运用，为探索与教学案相适应的课堂教学模式做出积极的努力。
2、认真编写教学案和导学案，确保知识点讲通讲透；精选课堂测试和作业布置部分的题目，在抓好基础的同时，让学生做到融会贯通。
3、认真进行二次备课，定期进行集体备课，讨论及反思教学过程中出现的问题，对下周所教内容集中研讨。
4、定期开展教学研讨课，积极探索课堂教学新模式，并多深入其他备课组的研讨课课堂，多交流，多学习，多反思；加强组内青年教师与经验丰富的老教师的教学交流，以达到教学相长的目的。
5、注重端正学生的学习态度，进一步培养学生的认真听课、认真记录、认真书写、认真作业的习惯。注重学法指导，着力提高学生听说读写综合能力。
6、帮助学生，尤其是基础不太好的学生对所学知识进行及时的归纳、总结和梳理，努力遏制两极分化的出现。
7、重视信息技术与英语学科的整合，搞好教学手段现代化的研究与推广，提高现代化教学媒体的使用效率，组内资源共享，提高了组内成员自制的课件在课堂上的利用率。
8、加强反思教学实践活动，用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长与发展。
总之，通过这一系列的工作，强化了备课组的过程管理，提高了组内英语教师的教学水平和教学质量，推进了我校的英语教学改革，提高了我校的整体英语教学水平。
初三教师工作总结（二）
敬爱的领导、同事和家长们：
时光如白驹过隙，转眼间初三学年已经接近尾声。回首这一年，我才感到时光飞逝，充实而
又快乐。在工作中，我根据学校的教学大纲，充分发挥自己的教育智慧，积极开展各种教育活动，努力推动学生成长、培养学生的综合素质。现将我的工作总结如下：
初三数学教学工作总结一、教学工作
1. 积极备课：认真备课是教学工作的基础。我通过研究教学大纲、查阅教学资料和参观其他学校的教学实践等方式，提高了自己的备课水平。在备课过程中，我注重课堂教学与学生的实际需求相结合，设计了富有启发性和趣味性的教学活动，从而提高了课堂教学效果。
2. 积极授课：充分利用专题讲座、小组讨论、学习游戏等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和创造性。高效授课不仅使学生对知识点有了深刻的理解，还培养了他们的思维能力和解决问题的能力。
3. 积极评价：我注重对学生的作业和考试进行及时、全面的评价。通过详细的评语和分析性的评价，针对学生的不足之处给予帮助和建议，激励学生继续努力。同时，我也鼓励学生相互评价，帮助他们建立团队合作和互助互学的意识。
二、班级管理
1. 关心学生：我注重与学生的交流，了解他们的学习和生活情况，耐心倾听他们的困惑和问题，并及时给予帮助和指导。通过与学生建立良好的师生关系，增强他们的归属感和集体荣誉感，进而提高班级的整体学习氛围。
2. 师生互动：在班级管理中，我鼓励学生积极参与集体活动，倡导积极向上的班风班纪。通过班会、班委会等形式，与学生建立有效的沟通渠道，共同制订班级规章制度，激发学生的自觉性和主动性，形成良好的集体凝聚力。
3. 爱心关怀：作为班主任，我注重了解学生的身心发展情况，关注他们的生活困难和健康问题。针对个别学生的特殊情况，我积极与家长和相关部门进行沟通，争取更好的帮助学生。在业余时间，我还组织了一些班级活动，增进同学之间的感情。
三、学科建设
1. 课程改革：针对当前学科发展的新趋势和学生的实际需求，我积极参与学科课程的改革。在教材使用方面，我结合自己的实际教学经验，积极开发和改编教学资源，丰富教学内容，提高教学效果。同时，我还开设了一些学科拓展课程，以满足学生个性化发展的需求。
2. 教育教学研究：我不断提高自己的教学能力和教育水平，参加各种教育培训和学科教育研讨会，与同行们分享教学经验，学习教学方法和教育理论。我也积极参与学校的学科教研活动，与同事们合作研究教学案例和解决教学难题，共同提高学校的教育质量。
四、与家长的沟通
1. 家长会：我与家长保持密切联系，定期召开家长会，向家长们汇报学生的学习情况和班级管理情况，接受家长的意见和建议。通过与家长的交流，我更好地了解了每个学生的家庭背景和特点，作为班主任更为有针对性地开展工作。
2. 家访工作：适时开展家庭访问工作，了解学生在家庭环境中的学习和生活情况，与家长深入交流，解决学生存在的问题。家访工作不仅加强了与家长的沟通，还促进了家校合力，形成良好的育人氛围。
在今后的工作中，我将进一步提高教育教学水平，不断完善班级管理工作，努力为学生提供更好的教育资源和服务。谢谢领导、同事和家长们长期以来对我的支持和信任，希望大家继续携手共进，共同努力，共同创造更加美好的学校砥砺初志的明天！
谢谢！
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