小学计算机教学工作总结
小学计算机教学工作总结
学校计算机教学工作总结1
在本学期里，我承当了四班级信息技术教学任务。回顾本学期的教学，本人能够努力工作，仔细学习新课标的教学体系和教学模式，转变教育思想和观念，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，依据实际制定各项打算，备好课，写好教案，并能够依据同学的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，使不同的同学都学得开心、学得好。下面就结合自己的实际教学对学期的工作进行总结：
信息技术教学工作：
一、从爱好入手，激发同学的学习热忱。
我校同学家庭条件较好，大多数孩子家里都有计算机，所以他们有了肯定的基础。而四班级上学期的教学内容又大多是基础性的，例如了解计算机的组成，鼠标的操作，指法等。对于这些孩子来说已经不新奇了，所以没有多少爱好，这就对我的教学提出了肯定的挑战。我要让这些“自以为是”的小家伙们知道自身的缺乏，还要喜爱上这个学科。因此在教学中要以讲为辅，以练为主，以用为目的，使同学在练习中、实践中或“玩”中学会如何使用电脑，转变过去以课堂讲授为主的呆板教学方法，利用《信息技术》课程自身的特点提高同学学习电脑的爱好。我上第一节课的时候，先问同学什么是电脑，电脑有什么作用，然后依
据书本讲了很多有关电脑方面的科学学问，让他们感到电脑原来是这样一回事，使他们对电脑有了肯定的熟悉，打破
了不敢碰电脑的神奇感。接着讲解了电脑的作用，激发了他们学习的欲望。
二、寓教于乐，以嬉戏为介入点，由实际入手，从嬉戏中得到熬炼。
同学对计算机的了解，多是从嬉戏开头的，对嬉戏特殊感爱好，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激发同学学习的爱好，在同学深厚的爱好中学习新学问，把握新技能。所以我就从嬉戏开头，通过嬉戏的形式，练习鼠标的操作，又通过《金山打字》，竞赛谁的成果好或者与老师竞赛。同学在“吃苹果”“打地鼠”等嬉戏的实践中发觉，要取得好成果就必需练习好指法。在这种状况下，再讲解指法练习，同学学得就很仔细。经过一段时间的练习后，同学们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样，不仅使同学的学习爱好始终高涨，而且保持了同学学习计算机的热忱。
三、相互合作，自主探究。小学信息技术教学总结
由于同学本身存在的不同的差异，有的同学已经能很娴熟的操作计算机了，而有的同学才刚刚开头接触计算机，这就要求老师在教学中顾及到全体同学，即让那些基础好的同学有学习新知的新奇感，又要让
那些没有基础的孩子觉得得心应用。所在在教学过程中，将同学组成小组，同学之间可以相互关心，监督检查。水平相当的能一起探究、实践，基础差的同学可以在小组中得到基础好的、学习爱好深厚同学的关心，这样发挥了优秀同学“小老师”的作用，激励其更加
努力。这样教学能使每一个同学都能够在自己原有的基础上获得进步。例如在学习时，老师布置好一个任务，通过小组学习，使这个任务是由同学进行解决的，而不是老师将方法直接讲给他们。
通过实践证明，小组学习不仅使同学顺当完成老师布置的任务，还能促进同学之间的进展。
四、开展班内小竞赛为同学学习动力。
本学期教学内容主要是让同学养成学习的习惯，初步学会计算机的使用方法，能够使用计算机的基本方法。我主要采纳竞赛的方法进行，每过一个阶段进行一次竞赛活动，由每小组先进行，然后由组内评出最好的，再由评出的进行互评，通过这些活动，不仅使用枯燥无味的练习变成好玩的活动，而且激发了同学学习的动力，个个都想争着计算机高手，从而使他们的力量得到了进展。
经过本学期的学习，同学的电脑操作力量得到了进一步的进展，但也有缺乏之处，同学的指法精确率有待进一步的提高，这样才能取得更好的成果。在以后的工作中，我会连续努力，大胆尝试，勇于创新，在教学方面不断改良，吸取好的教学方法，维我所用，才能让他们在有限的电脑课里学到更多的学问，让同学得到进一步的进展学校计算机教学工作总结2
转瞬间，一个学期又将结束了。在此之际回顾本学期的教学工作，深有感受。为使自己在今后的教学工作中做得更好，有更大提高，特对本学期工作作如下总结：
在本学期的教学工作中，自己能仔细制定和执行教学工作打算，
能做到在教学任务指导下，依据本班级同学特点以及教材内容，仔细备课上课，选择敏捷的教学方法，准时进行教学结果的`反馈工作，订正教学方法，写好教学后记。
本着仔细负责的看法，在本学期的教学工作中，自己能根据常规要求拟定好工作打算，自觉仔细钻研教材内容，并且能结合同学实际，从同学感爱好的事物入手，指导和关心同学去把握初步的信息技术，努力提高同学应用信息技术的力量，取得了比较好的教学效果，圆满完成了本学期的教学任务。
在本学期的教学工作中，自己能主动参与学校开展的各项教学讨论活动，与其他老师一起讨论探讨教学方法，不断提高自己的教学水平。并且自觉进行总结反馈，吸取教训，弥补漏洞，争取把教学做得更好。
在教改工作中，自己亦能主动参与学校开展的各种类型的示范课，研讨课，专题讲座等教研教改活动，自觉钻研教学方法，使自己在教学工作中不断得到充实和提高。
在本学期的教学工作中，自己更加重视同学力量的培育和素养的提高，重视同学独特的进展和引导，让
同学在实际操作应用中去把握学问和方法，在合作沟通中去体会团队的作用和暖和，从而学会敬重他人，体会胜利的欢乐。
本学期，自己不管是在课堂教学还是在平台操作中，都比较注意指导同学去把握方法和技巧，形成各自的力量，使同学把握了本阶段学问要点，学会绘画、编辑、转换等操作方法.同学的信息技术得到
一个比较大的提升。
经过一学期的教学实践，我深深体会到，在教学活动中，只有把同学当中了学习的主体，在同学面前做同学的伴侣，才能更好把握同学的心理动态和特点，才能更好地选择教学方法，才能更好地提高教学效果.所以在以后的教学工作中，我要更加注意关怀同学，努力把握好同学心理特点，正确把握使用教训方法，不断提升自己的教学水平。

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