国开（中央电大）小学教育专科《信息技术与教育技术（1）》网上形考任务试题及答案
国开( ___电大)小学教育专科《信息技术与教育技术(1)》网上形考任务试题及答案 说明：资料于2020年11月18日。
第一单元自测 试题及答案 题目顺序是随机的，使用查功能(Ctrl＋F)进行搜索 题目：控制论的创始人维纳认为：数据、信息、物质和能量是组成世界的四大基本要素。
[答案]错 题目：完成3次大作业和全部自测题，就完成了课程的全部形成性考核任务。
小学信息技术教学总结[答案]错 题目：信息技术正在改变我们的学习，它大大降低了知识传播的门槛，也使得师生交互更加方便灵活。[答案]对 题目：用于学校教学的 ___和网络服务中，可以允许用户匿名使用和发布信息，不要求实名制。
[答案]错 题目：在用计算机教孩子真正的数学的讲座中，演讲者认为在目前的数学教学中，大部分时间用于教孩子如何运算，而没有用足够的时间去教孩子如何把现实世界中的问题转化为数学问题并求证——这计算机能够帮助数学教育解决以上问题。
[答案]对 题目：以下关于信息安全的说法中正确的是： [答案]防火墙不能完全阻止计算机遭到远程攻击； 网络服务的运营方有权保护用户的个人隐私信息 题目：以下属于信息技术应用范畴的是： [答案]共享单车； 网络课程； 工业机器人； 自动翻译 题目：以下属于做法中符合正确的信息安全和信息道德要求的是： [答案]为计算机房的电脑 ___防火墙和杀毒软件； 定期备份电脑中的资料 题目：在用视频重塑教学的讲座中，以下表述和演讲者观点吻合的是： [答案]教学视频可以让学生按照自己的节奏学习； 教师可以根据学生学习视频和练习的情况，进行针对性的 ___； 技术不仅可以让课堂更高效，而且更人性化 第二单元自测 试题及答案 题目顺序是随机的，使用查功能(Ctrl＋F)进行搜索 一、单选题 题目：( )是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。
[答案]学习者分析 题目：布鲁姆将教学目标分为认知领域、( )、情感领域三大类。
[答案]动作技能领域 题目：将教学设计分为分析、策略设计、教学评价三大模块的模式是。
[答案]史密斯-雷根模式 题目：教学设计的研究对象是什么？( ) [答案]教与学的系统 题目：教学设计的这种可扩展、可变通的基础模式被称为教学设计的( )。
[答案]一般过程模式 题目：描述教学目标的一般模式为( )。
[答案]动作+对象+范围 题目：西方教育哲人柏拉图曾说如果你想把一件事物教给一个人，那么你必须比了解这件事物还了解这个人，这句话指的是教学设计几个步骤中的哪个？ [答案]前期分析 题目：小朋友原来见了陌生人就躲。上幼儿园一个月后，这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生了( )学习。
[答案]态度 二、多选题 题目：从迪克—凯瑞教学设计模型中我们可以归纳出教学设计的几个基本要素：( )。
[答案]分析、设计； ___、实施； 评价、反馈和修改 题目：教学策略包括三大类：( ) [答案] ___策略； 传递策略； 管理策略 题目：进行学习者分析，可以使用哪些方法？( ) [答案]座谈会； 访谈身边人； 调查问卷； 第三视角观察总结 题目：学习者的多样性一般体现在哪几个方面：( )。
[答案]学习兴趣的差异； 学习基础的差异； 学习习惯的差异 题目：以下哪种属于学习者的学习习惯特征：( ) [答案]他喜欢边吃零食边看书； 他喜欢通过音乐认识英文 三、判断题 题目：
教学目标设计是在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和，是对整个教学过程较为宏观的把握。( ) [答案]错 题目：教学设计就是对教学过程的设计。( ) [答案]错 题目：判断此目标的描述是否正确：“教会学生20个生词。”( ) [答案]错 题目：判断此目标的描述是否正确：“完成全文背诵。”( ) [答案]对 题目：小朋友在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是智慧技能的学习。( ) [答案]错 题目：学习需要是指学习者当前状态与期望达到状态之间的距离。( ) [答案]对 第三单元自测 试题及答案 题目顺序是随机的，使用查功能(Ctrl＋F)进行搜索 一、单选题 题目：当你想搜索英语口语方面的mp3下载时，使检索结果最准确的关键词是______。
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