《大明龙权》战魂常见问题综合整理
《大明龙权》战魂常见问题综合整理
索引：  1.什么是战魂  2.砸罡气用到的名词  3.洗炼丹与战魂
技能的关系  4.横向怎么砸。纵向怎么砸。双高怎么砸。  5.砸战魂的误
区  6.战魂罡气的更改7.战魂的喂养方法8.各职业战魂的选择
以下为解答：  1.什么是战魂答：战魂系统相当于其他游戏的宝宝。喂
养战魂等同于喂养宝宝。其属性会附加人物身上。附加技能也会体现，喂好战
魂与带一只好宝宝是一个效果。带只好的战魂附加的属性，顶过一身顶级装备。
2.砸罡气用到的名词答：罡气是指至少三种同属性的战魂技能同时存在的
情况下，触发的第四技能。砸罡气用到的名词入下：（1）横向：指四象。即青龙白虎朱雀玄武。战魂的技能书属四象最多。在砸罡气的种类上也以此四
类最为常见。（2）纵向：指四象内细分的金木水火土。三个或四个同属性的土系或水系等等，同时出现时触发的罡气。例如：晨星（3个水系）。岁星
（3个木系）。其他具体看官方介绍。（3）一手：指砸一本书。口头语。（4）玄武金。朱雀火（等等）：以此类推，请对应相应的图表对应的技能书。（5）双高：指有两个高级技能的宝宝。例如：高劫火和高假死的野人萨满。（6）上克：克制目前技能的属性，比如水克火，我们说砸火的上克，就是水属性技能。依此类推，不再解释  3.洗炼丹与战魂技能的关系答：这个要
重点讲。细分几块。（1）洗炼丹是指精英战魂在无属性时，用到的洗练丹的种类。白玉髓不算。通常是轻风，坎水，离火等等。洗炼丹本身就是战魂
的一个属性偏向。比如轻风丹洗出的宝宝，多含有木系四象技能。离火丹属于
火系。其他额外注意的是“日”和“月”的技能，个人归为火和水。单拿洗
炼丹出来看是没有任何意义的。洗敛丹仅仅是个参考。战魂在经洗练后也会
体现本身的偏向。注意看每个战魂的自我介绍。但是洗炼丹和战魂的技能串连
起来，结合数据记录的成功率，个人认为还是多少有些关系。（2）示范类举例。一。野人萨满。坎水丹洗的。低级惊风和高级劫火。根据五行八卦
的相生相克（去网上搜）。水是克火的。第一要看是什么丹洗的。水丹洗的，好，往上克砸。记住洗练丹是参照。往技能的上克砸。技能要参照高级技能。
现在高级技能是火，那就应该砸水。这时候你发现低级惊风已经是水了。那就
砸水的上克。土克水。可以砸鬼降。鬼降的上克是木。木克土。那腾挪也可以。可是火克金。此时砸金属性技能已不合适。二。这时会有人问，那洗练丹
起到什么作用。再打比方。野人萨满。金丹洗的。低级惊风和高级劫火。技能
相同，属性不同。如果按照技能上克砸，是该砸水。但是水属性已经有了，本
龙神技能加点身偏向是金，是火的下克。这个宝宝我会选择擎电（金）来砸。也就是笼统的说，当洗练丹的属性与技能属性**，高级技能的上克技能，宝宝本身具备的话，就要依照洗练丹来选择砸书。三。最后一个例子。野人萨满，伏龙丹洗的。低级惊风和高级劫火。这时你会发现。木克土，土克水。先看技能上克。火的
上克是水，水的上克是土。然后才是木。技能要求你打水，水有了，水的上
克土正好和伏龙丹本身（土）属性吻合。我认为该砸土系的书了。轻风丹
的话，是木属性，木克土，土克水，还是砸木。综合下。大家会发现，木
属性的（低级腾挪）很少使用。因为无论怎么看，它都是上克。其实这是根据
宝宝本身技能来的。野人萨满或鬼面，一般都会带电或者火。遇到上克的洗炼
丹属性，怎么砸木都是最上克遇到下克的，参看例子2.电（金）都是兜底。所
以一般我都不打腾挪来上罡气。这也是和成功率挂钩的。要说打腾挪不成功吗？
当然不，只是我目前还没成功过，你可以试下。总结，大致的打法以上都
说过了。其实我把这些想法发出来，不是告诉大家打什么书能成功，我说了当
然不算。但是你可以看到，根据技能克制的原理和我的数据统计，打下克的书
成功率是非常之低的。所以整个文章的目的不是教你怎么打成罡气，而是选择
容易成功的一些技能去打，避开一些几乎成功不了的技能，提高成功率的办法。请大家正确认识。
玩游戏，就上ABAB游戏网，原文地址
ol.abab/gonglue/3357668.html
学校工作总结
本学期，我校工作在全体师生的大力支持下，按照学校工作计划及行事历工作安排，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平，提升学校办学品位，取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：
一、德育工作
本学期我校德育工作围绕学校工作中心，精心安排了“文明守纪”、“良好习惯养成”、“光辉的旗帜”、“争先创优”等主题教育月活动，从培养学生的行为规范，狠抓养成教育入手，注重务实，探索途径，加强针对性、实效性和全面性，真正把德育工作落到实处。
1.强化学生养成教育，培养学生良好习惯。本学期，我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其重视对学生的养成教育。一是利用班队会、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。二是以文明监督岗为阵地，继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操等各项常规的评比，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为。三是继续加大值周检查的力度，要求值周领导、教师、学生按时到岗，在校门口检查、督促学生有秩序出入校园，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，形成了良好的局面。
2.抓好班主任队伍建设，营造全员育人氛围。班主任是学校德育工作最重要的力量，为了抓好班主任队伍建设，提高班主任素质水平，学校在第十二周组织开展了班主任工作讲座，在学期末举行了班主任工
作交流，在活动中探索行之有效的工作方法，总结经验，交流心得，使班级管理工作更上新台阶。
3.充分发挥主题班队会的教育功能。主题班队会，是对学生进行德育教育的一种特殊而卓见成效的方式之一。为了充分发挥主题班队会的教育意义，第十三周，四（3）中队举行了“祖国美，家乡好”主题队会观摩活动，有效规范了我校主题中队会程序，强化了主题队会对学生的思想教育作用。
二、学校管理工作
1.建立健全规章制度。学期初，学校制定了出明确的目标计划及管理措施，做到了目标明确、工作具体，有效地增强了全体教师参与学校管理的主人翁意识，充分调动了全体教师的工作积极性，保障了教育教学工作的顺利开展。
2.因人分工、职责明确。学校实施中层领导包级、值周制度，对学校的中层干部进行合理分工，责任到人，让每一位行政领导干部都能充分发挥自己的才能。
3.坚持周一例会制度。学校每周星期一早上召开行政会，下午召开教师会议，贯彻“集体领导，会议决定”的要
求，做到了事无大小，均开会商榷研究，学校管理民主，政令畅通。
三、教学科研工作
本学期学校教学工作围绕学校工作目标，以课堂教学为落脚点，以校本教研为抓手，以学习洋思经验为载体，切实有效地进行了教学研究，提高了教学质量和教科研能力，为学校发展奠定了坚实的基础。
1.切实抓好教学常规管理，努力提升学校教学质量。本学期，学校教导处进一步明确了教师课堂教学的基本要求，抓严细节，抓实过程，规范了教师的教学行为，全体教师都能做到扎实备课、认真上课、及时批改作业，注重课堂实效性。教导处对教师教学常规的检查也常抓不懈，坚持每周签阅一次教师教案，每月对教师教案和作业进行一次量化考核，第十三周教导处还组织举行了“优秀教案作业”展评，对教案备写规范、作业批阅认真的教师进行了表彰奖励。
2.加强校本教研的实效性，开展和谐高效课堂建设。本学期学校主要围绕“提高课堂效率”这个主题，以学习洋思经验为载体，充分发挥教导处、教研组、骨干教师的作用，大力开展了学习洋思中学教学模式专题研讨活动，学校本着“取长补短，为我所用，结合校情，灵活运用”的原则，通过开展专题讲座、教师研讨等活动，边研讨，边实践，在实践中发现问题，在研讨中总结经验，鼓励教师集体备课、撰

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