小班体育教案《坦克总动员》含反思
小班体育教案《坦克总动员》含反思【活动目标】
1、探究多种让坦克动起来的方法。
2、进展幼儿在覆盖物下手脚协调向前走的动作技能。
3、喜爱和同伴一起探究、嬉戏，乐于表达自己的感受。
4、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。
5、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。
【活动预备】
物质预备：
1、自制纸箱坦克若干。
2、改编音乐《我是小士兵》、《颁奖进展曲曲》。
阅历预备：能手脚协调向前走。
【活动过程】一、热身活动。
教师扮演士兵统领带着小士兵跟音乐做热身操。
二、探究活动。
坦克世界插件1、第一次探究：幼儿和同伴合作自由探究让坦克动起来的方法。
提问：
(1)你们组的坦克动起来了吗?用了什么方法让坦克动起来了?请你和你的同伴给大家表演下(幼儿用身体动作展现让坦克动起来的方法，鼓舞幼儿
用语言表述)
(2)教师依据幼儿示范，第一次总结幼儿探究出来的让坦克动起来的方法(如：两人同时在坦克里朝前爬、向前滚等方法)。
2、其次次探究：幼儿再次在渔网下自由探究爬行。
提问：
(1)哪一组士兵又想出了和刚刚不同的让坦克动起来的方法?请你们给大家表演一下。(幼儿动作示范，鼓舞语言表述)
(2)刚刚这么多方法里，哪种方法能让坦克开的最高?(小士兵站起来走的时候坦克最高。)
(3)教师小结。
3、两人屡次合作练习站着手脚协调向前推动坦克。
三、嬉戏：坦克总发动。
1、嬉戏场地布置。
2、嬉戏玩法。
四、放松活动：士兵表彰。
教师播放音乐《颁奖进展曲》，带着孩子一起做放松整理运动。
教学反思：
从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
小百科：坦克，现代陆上作战的主要武器，具有直射火力、越野力量和装甲防护力的履带式装甲战斗车辆，是陆地武器中其重要性唯一高于轮式装甲车的存在，主要执行与对方坦克或其他装甲车辆作战，也可以压制、毁灭反坦克武器、摧毁工事、歼灭敌方陆上力气。

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