辅导员谈心谈话记录
谈心工作是辅导员工作中一个应用最普遍的传统形式和基本方
法。与学生谈心是一项经常性的教育工作，是一种沟通师生心灵，增 强师生情感的有效方式，也是确保思想政治工作落到实处的一个重要 而有效的手段。有效地开展谈心工作，可以促进辅导员进一步了解、 尊重、帮扶、引导和鼓励学生，可以增强高校思想政治教育的时效性、 针对性和实效性。
一、 背景
大三的学生小张成绩较好，能力较强。大学期间在外从事各种兼 职积累了经验，最近突然萌发了创业的想法，并打算退学专门创业， 做中国的“比尔盖茨”，小周把自己的想法告知辅导员作为辅导员， 如何剖析利弊，帮助小周正确认识学业与创业的关系？
二、 做法
（一）准备工作
开店的准备工作
预先做好谈心的准备工作，能够让学生感受到老师的诚意，同时, 做好充分的准备工作可以预见谈心过程中可能会出现的困难， 以便辅 导员提前做好心理和材料的准备。
1、准确掌握谈心对象的背景资料。准确掌握谈心对象的背景资 料是辅导员有效开展谈心工作的基础，通常来讲，背景资料主要包括 成长经历、家庭主要社会关系、家庭经济情况。同时，还应根据谈心 对象的具体情况，了解谈心对象的学习生活、工作情况、人际关系以 及成长发展中的困难、困惑和烦恼等情况。
2、 明确目标。辅导员承担着大量事务性的工作，但如果想使谈 心工作取得较好的效果，辅导员必须明确谈心工作的目标的要求。 大 学生都有独立的思维好判断能力，有自己的价值观和处事原则，特别 是如今的90后大学生，很多都很有个性，辅导员如果想轻易达到谈 心的预设目标很难。因此，在谈心过程中，辅导员一定要明确自己的 目标，注意“因人而谈”，巧妙地开展谈心工作，切不可生硬地将预 设目标强加于谈心对象。
3、 具体做法。首先鼓励表扬小周，目前国家在大力倡导大学毕业生 自主创业，并出台了很多优惠政策，在校大学生提前练兵，也不是什么坏 事。但是学生一定要权衡好学业与创业的关系，必须以学业为重。如果学 生有精力、有资本，可以利用课余时间和假期，尝试创业
、做兼职或者开 店，但千万不要一门心思地想着创业，最终疏忽了学业，这种做法是错误 的。在学习期间做生意是为了赚钱而不是积累经验，这样也不可取，因为 这样的学生很容易迷失方向。当然，在不耽误学业的情况下，多多参与社 会实践是对的。
三、成效
通过谈话，学生意识到以上问题自己以前并未思考过， 提出过后 会好好思考创业与学业的关系。并保证不会影响学业，会认真准备即 将到来的期末考试，正确全部通过，并会和教学秘书联系，核查截止 目前的学分和绩点，正确在大四上学期修够、修满本专业培养方案中 规定的学分和绩点要求。
四、启示
一位优秀的辅导员能够影响一批学生的未来， 一次在辅导员看来 很普通的谈心，可能会影响一个学生的一生。因此，把握谈心工作的 策略与技巧，将直接决定谈心能否成功。首先，发挥不拘一格的谈心 方式。第二，寻灵活轻松的谈心场所，谈心点的选择要灵活，切忌 死板。第三，因情就势的谈心时机谈心，说到底其实就是给学生做“活 血化淤”、消气顺气的工作。
把握谈心谈话的原则。首先，激励原则。激励原则是辅导员谈心 工作中应遵循的一条总的原则，应贯穿于谈话的全过程。其次，循序 渐进原则。循序渐进原则是辅导员与学生谈话过程中所应有的态度， 要做到这一点，辅导员应该坚持做到耐心、热情、真诚这三点。再次, 平等原则。平等是赢得尊重的前提，尊重能够带来信任，缩短心与心 的距离，因为每个人都有自己的人格尊严， 并期望在各种场合下得到 尊重。第四，引导、启发原则。辅导员在与学生谈心时，不妨把见闻 或经历过的经验，教训说给学生听，使学生从教师的谈话内容中得到 启发，领悟其中的道理，并引出他自己对问题的理解和看法，从而达 到师生沟通、学生受到教育的目的。最后要对谈心谈话的内容适度保 密。
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