2024年浙江中小学什么时候放寒假
2024年浙江中小学什么时候放寒假
  2024年宁波中小学寒假放假时间
  2024年寒假放假时间为：2月3日，春季开学报到时间为：2月26日，总计放23天假。
  小学生寒假学习计划
  一、寒假学习总体安排 ：
  起床： 7：30
  上午： 8：30———9：30 作寒假作业(语文、语文交替)
  10：00———11：00 读书、读报、摘抄优美词句
  午休： 12：00———14：00
  下午： 2：30———3：30 作寒假作业(语文、语文交替)
  4：00———5：00 作语文寒假合刊、抄写计算口算
  晚上： 8：00———9：00 读书、读报、看少儿节目等
  9：30 睡觉
  二、基本要求和目标：
  1、语文
  (1)每天积累三条成语 ，并能解释该成语的含义 。
  (2)每天读书1小时，写出一篇读后感，记好读书单。
  (3)以除夕夜、春节、元宵节和做家务为素材写4篇日记。
  (4)每天积累三个优美句子，抄在本子上。
  (5)每天做寒假作业2页。
  2、语文
  (1)每天做寒假作业2页。
  (2)每天读、做语文寒假合刊2页。
  (3)每天抄做口算20道(连续20天，前10天加减，后10天乘除)。
  (4)抄、做期末考试试卷1次 。
  3、其他
  (1)每两天听读英语磁带两课3遍 。
元宵节 放假  (2)从这个寒假开始学会自己的事情自己做，并帮助大人做适当的家务活 。
  我在寒假里要把所学过的知识再复习一遍，巩固那些掌握不牢的知识，还要多读书，把优美的词句都抄下来，为以后写作打下一个良好的基础。我还要帮助爸爸妈妈做一些家务活，如整理房间，洗碗等，我要度过一个快乐有意义的寒假，爸爸妈妈为我加油吧，我不会让您们失望的!
  2024年寒假学习计划
  一、时间安排
  1、每天四个“1小时保障”
  每天保障做一小时语文或数学寒假作业;
  每天保障一小时无负担课外阅读;
  每天保障一小时英语自学;
  每天保障一小时户外活动或运动。
  2、计划与非计划
  如无特殊情况，每天必须完成以上计划;
  每天计划在得到“保障”前提下，可灵活自由安排;
  如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行; 可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划实施。
  二、学习计划
  1、不参加语文、数学培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
  2、语文课程计划
  前10天完成寒假作业，后10天检查、改正，查漏补缺;
  把自己藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;
  假期可以自己买一两本自己喜欢任何书籍;
  把以前稍显薄弱阅读题规范回答、错别字系统复习。
  3、数学课程计划
  前十天完成寒假作业，后10天检查、改正，查漏补缺;
  假期完成五年级《奥数提高班》自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
  自己注意计算细心化纠正。
  4、英语课程计划
  英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力培养;
  把三年级和四年级学校课本系统复习一遍，每天坚持听英语磁带，时间不限;
  假期把以前记得英语单词都记在小本子上，分类汇总;
  若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
  三、活动安排
  1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;
  2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;
  3、每天保障一小时户外活动或运动，散步、溜冰、小朋友玩等，要注意安全;
  4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;
  5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;
  6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力提高;
  7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;
  8、其他：根据具体情况，灵活安排。
  学生寒假安全注意事项
  1、寒假期间，生活要有规律，按时作息。在无父母陪伴下，不要外出玩耍。
  2、禁止到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。
  3、严禁燃放烟花爆竹。每年，被烟花爆竹炸伤炸残的很多。这点应引起同学们的足够重视。
  4、注意用电安全，防止被电击伤;注意防火、防盗、防食物中毒;注意用天燃气安全，不熟悉炉灶的开关坚决不动。
  5、心中有防疫意识，岀门戴口罩，不到人员密集场所，不与外地来潍人员近距离接触。发现疑似疫情人员及时与社区联系。
  寒假小学生适合读的书有哪些
  一、《格林童话》
  《格林童话》中的形象粗略地分为三种：非人全兽形象、半人半兽形象和人的伦理形象。儿童就是另一种形式的三位一体，是兽类、半人半兽、人类的三位一体，而且这三类形象按时间顺序发展变化。当然凡事旨有例外，它们有时也不按时间顾序而是直接以三位一体示人。儿童身上有原始初民的影子，有动物本真的影子。
  适合原因：《格林童话》蕴含着深刻的道德主题，浓缩了19世纪朴素的善恶观。很适合小学生阅读，养成正确的善恶观。
  二、《十万个为什么》
  《十万个为什么》里有关于科学、植物、生物、地理、天文学、历史、艺术、军事、文学、哲学、教育、生活等等的知识。这套书共分为六册，这六册分别是:《日常生活卷》、《文化艺术卷》、《基础科学卷》 、《自然科学卷》、《生命科学卷》(上、下)和《高新科技卷》。
  适合原因：这12本《十万个为什么》能够开阔小学生的视野，使小朋友们增加许多日常生活中的知识和智慧。
  三、《小王子》
  《小王子》的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。
  适合原因：《小王子》表达出了作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。小王子美好、善良，以一颗真挚美好的心灵对待所有问题，适合小学生阅读。

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