小学教师师徒结对总结10篇
小学教师师徒结对总结10篇
学校老师师徒结对总结1
为了关心新老师尽快的成长，我们学校始终在开展“师徒结对”活动。时间过得真快，一转瞬一个学期又过去了。我非常幸运的得到教学阅历特别丰富的严淑丽老师指导，让我不仅在教育、教学上，而且在师德修养、为人处事等方面受益匪浅。
平日里，师傅鼓舞我多学、多练。经常催促我多看教学用书，多听其他老师的讲课，多吸取别人优秀的地方，向他们学习如何把握教材，如何备课，在课堂上如何组织语言及驾驭课堂的力量。课下我坚持写好听课评价，在吸取别人丰富的阅历同时，再加入自己的想法，把这些应用到自己的教学中，使自己的教学水平渐渐提高。只有不断学习，才能使自己更好的适应教学的要求，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。课外，还要阅读教育教学书刊，通过多种方式猎取信息，不断更新自己的教育教学观念。
相互听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了我向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。每周我都会听师傅执教一至两节课，从教学中学习师傅的特长，设计教案、提问的技巧，驾驭课堂的魅力；而师傅也会抽出时间听我执教，并耐烦地指出我的进步、教案的缺乏之处及需要改良的地方。
十一月，新进老师优质课竞赛中，师傅指导我上了一节《雨点儿》。课前，师傅和我一起选择课文、分析课文、讨论课文。然后每次都会很认原地真地看我的教案设计，认真地听我上的试教课，并中
教师师徒结对总结
肯地指出需要改良的地方，和我一同修改教案。一而再，再而三的细心指导，赐予我最大的鼓舞，也使我信念倍增。最终这堂课得到了较好的评价，而这一切都离不开师傅的悉心指导。
通过我的亲身经受，我感到“师徒结对”意义非凡。它就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和互相学习的机会，从而各方面都有所提高。
一学期以来，我在师傅的影响和熏陶之下，教学有了很大的进步。全部的这些都与师傅的教育和关怀是分不开的。今后我将连续努力，争取更大的进步，不辜负师傅及学校领导们的期望。
学校老师师徒结对总结2
这一学期，我很荣幸能成为xx老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理同学方面都毫不保存地给了我很多的指导和关心，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。以下是我的总结。
师徒结对的一种基本活动形式就是相互听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，可能许多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正看法是第一位的。听课可以关心我发觉一些自己难以留意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出许多，讲课也就更加有激情，对同学的感染力就更大。
由于要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特殊留意以终为始。也就是特殊留意围绕授课目标支配教学活动，而不是为了
讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或简单引起同学歧义的关键点，也都会准时地与我沟通，使我的课堂上能够避开一些问题的消失，让我少走了不少弯路。
要擅长利用评课机会查缺乏，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出许多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对同学的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分表达同学的主体地位。
我听师傅的课也有很大收获。xx老师的课最大的特点就是条理性强，思路清楚，同时能很好地调动同学的主动性，真正地做到了让同学在欢乐的学习气氛中发觉语文学美，观赏语文美并及把语文学问运用到生活当中。然后一起沟通上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我渐渐体会到了她思想的灵动，并且精确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。
这一学期以来，在xx老师的悉心指导下，在她仔细踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了肯定的提高。因此我要诚心感谢学校为我供应了这样的机会，诚心感谢xx老师对我的关心和关怀，使我成为师徒结对活动的受益者。
学校老师师徒结对总结3
时间过得真快，转瞬间又一个学期过去了，我与xx老师师徒结对也已经半年多了。在过去的一个学期中，我跟随xx老师进行数
学学科的学习。她在职业道德、教学方法、管理同学方面都毫不保存地给了我很多的指导和关心，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。
一、严格执行结对方案
在开学初，在校领导的支配下我们进行了结对仪式，也让我们明白了学校进行老师师徒结对活动，为青年老师搭设了“三个平台”即学习的平台、科研的平台、展现的平台。是让我们青年老师在骨干老师的传帮带下，能在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术、教育管理力量和教科研力量的同步提高，做一名合格的学校老师。所以我很兴奋学校为我了一位这么好的师傅。而且学校还为我们制定了《xx学校师徒结对方案》。在这过去的一个学期中我依据学校制定的方案来严格要求自己，并仔细执行。
1、仔细贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2、记得有位教育家曾经说过：“老师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为一名课改的青年老师，
只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，一学期以来，我通过参与培训、阅读有关杂志、网上学习等各种方式猎取课改信息，不断更新自己的教育观念。当然，听课也是一种学习的方式，通过学习优秀老师的先进教学阅历，使自己能更快的成为一名合格的老师，这学期我一共听了37节课。由这学期外出听课机会比较多，所以很圆满听师傅的课不多。
3、当然要进步就要多开课。回想上课，从预备各种繁琐的教具、到修改教案、到每次试教，方方面面xx老师都对我提出了自己的看法。比方听试教课后，总是具体的评议优缺点，如语言需要精练，教学方法敏捷些；看法过急了，要求温柔些等等。
二、在从师的过程中的收益
如何让自己获得更大的收益呢？我是这样理解的，也是这样做的：敬重指导老师，虚心谨慎地接受批判，对教学中存在的疑难问题我虚心请老师傅，得到了准时关心；在帮教活动中，我主动接受老老师对上课、备课、作业批改等方面的检查和指导，课堂教学有了较大的进步；主悦耳课，做好听课记录，准时写一些反思；我广泛阅读学习各类数学报纸以及杂志，有意识地积累平常理论学问和教学心得，并尝试发表文章。
我深感自己还未将本事学到家，还要向师傅学习的东西实在太多。感谢xx老师，正是有这样一位优秀的师傅，才使我能够在短时间内取得了不小的进步。
学校老师师徒结对总结4
20xx年6月28日，我有幸加入了蓟县学校语文师徒团队，特别荣幸地成为了蔡国立老师的徒弟。一学期来，在两位教研室老师的关怀指导下，在蔡老师的悉心关心下，我收获了很多，慢慢地成长、成熟。如今，满怀感谢之情的我，将对这段时间的结对工作做如下总结。
首先，我很荣幸能够成为蔡国立老师的徒弟。蔡老师的教学力量强，对待工作仔细负责，着实令我尊敬。不仅如此，蔡老师为人虚

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