2023-2024年全国研究生入学考试《311教育学专业基础综合》典型题题库（含答案）
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一、单选题(35题)
1.为了体现“士族贵庶皆须教”，西晋武帝下令在太学之外另设一个专习儒家经典的中央官学是（ ）
A.国子学 B.宫邸学 C.四门学 D.鸿都门学
2.希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的( )
A.生理的需要 B.归属的需要 C.尊重和爱的需要 D.自我实现的需要
3.以下关于终身教育的说法不正确的是（）
A.终身教育是现代社会民主主义的要求
B.终身教育的原则是连续性、整体性
C.终身教育是基础教育、高等教育的延续
D.终身教育将学校化教育转变为社会化教育
4.有学者称，“教育这个改造社会的有力工具，如果只用于保守固有文化，阻碍社会的进 步，如果不顾当前事实的需要，应用这个工具灌输不能实现的幻想，也足以增加社会的混乱”， 这种观点表明教育对社会发展具有（ ）
A.显性功能 B.隐性功能 C.正向功能 D.负向功能
5.下列选项中，属于清末新政时期教育变革的重要举措是
A.颁布壬子癸丑学制 B.确立男女同校制度 C.设立学部 D.创设京师大学堂
6.19世纪上半期，英国新大学运动开始，标志是
A.剑桥大学国王学院的改革 B.伦敦大学的成立 C.曼彻斯特学院的创设 D.伯明翰学院的开办
7.认为“八股行而天下无学术，无学术则无政事，无政事则无治功，无治功则无升平， 故八股之害，甚于焚坑”的学者是（ ）
A.王守仁 B.王夫之 C.黄宗羲 D.颜元
8.下面属于“负强化”的反例的是（ ）
A.孩子为了避免父母的训斥而认真写作业
B.丈夫担心妻子的唠叨每天准时回家
C.妈妈安抚孩子，孩子不再哭闹
D.学生上课迟到，被罚抄作业三遍
9.亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分，其中，非理性部分又包括植物的 灵魂和动物的灵魂。以这三种灵魂为人性论基础的教育是（ ）教育学考研复习资料
A.体育、德育、智育 B.体育、智育、美育 C.体育、德育、美育 D.智育、德育、美育
10.夸美纽斯建立全国统一学制的设想的理论基础是（ ）
A.班级授课制 B.教育适应自然 C.泛智教育论 D.直观教学原则
11.某高中二年级3班一组学生在英语测试中的成绩分别是：94、80、67、87、85、98、76、 92，这组数据的中位数是（ ）
A.76 B.86 C.80 D.94
12.在教育测量中，难以控制偶然因素可能导致测量结果出现误差，这种误差被称为（ ）
A.系统误差 B.随机误差 C.抽样误差 D.操作误差
13.20世纪30年代英国的《哈多报告》提出的教育改革的目标是
A.初等教育均衡发展 B.中等教育面向所有儿童实施 C.高等教育大众化 D.普通与职业教育融合发展
14.子以四教：文、行、忠、信。《论语》。所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者无之。《大学》。教也者，长善而救其失者也。《学记》。上述各句中“教”字相同的含义是：
A.反求诸己 B.养子使作善 C.以身垂范 D.上施下效
15.教学设计是对整个教学系统的规划，是教师教学准备工作的组成部分，是在分析学习者 的特点、教学目的、学习内容、学习条件以及教学系统组成部分特点的基础上统筹全局，提出 教学具体方案，包括一节课进行过程中的教学结构、教学方法、知识来源和板书设计，以下不 属于教学设计的特点是（ ）
A.指导性 B.操作性 C.层次性 D.预演性
16.随着“独尊儒术”文教政策的施行，中国经学教育制度正式建立，其标志是
A.设置博士 B.守师法家法 C.建立察举制 D.创办太学
17.对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提萵人的能力，只是用来区别不冋人能力的手段，这种观点属（ ）
A.冲突论 B.文凭理论 C.结构理论 D.劳动力市场理论
18.反映测量所得结果的可靠性和稳定性程度的指标是（ ）
A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度
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