统编版五语下第一次月考
（考试范围：第一、二单元）
一、基础知识。（36分）
1.给加点字选择正确读音，打“√”。（3分）
涟漪（yī yǐ） 万顷（qīng qǐng） 弓弩（nǔ nú）
金钗（chā chāi翻身得自由打一字） 肋骨（lè lèi） 胯下（kuà kuǎ）
2.下列加点字读音相同的一项是（ ）（2分）
A.明晃晃 晃动 B.血泊 水泊梁山
C.燕山 莺歌燕舞 D.供不应求 供耕织
3.看拼音，写词语。（5分）
mà zhɑ xiā nào chéng rèn dù jì guǎi zhàng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chú tou shú xi sāng yè bá hé yīng huā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
4.将下列词语补充完整并选词填空。（6分）
乐此（ ）（ ） 相映（ ）（ ） 低（ ）折（ ）
神（ ）妙（ ） 抓（ ）挠（ ） 半夜（ ）（ ）
（1）草木浓绿一片，点缀着三两朵红花， 。
（2）诸葛亮 ，巧“借”东风打胜仗。
（3）弟弟不是玩遥控飞机，就是玩小汽车， 。
5.多音字注音，并组词。（8分）
（ ） （ ）
供 晃
（ ） （ ）
（ ） （ ）
泊 燕
（ ） （ ）
6.解释下列句中加点的字词。（4分）
（1）也傍桑阴学种瓜： （2）一步步挨下冈子来：
（3）石猴喜不自胜： （4）大家方散：
7.判断下列句子使用的修辞手法。（2分）
（1）虫子叫了，就像在说话似的。 （ ）
（2）大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。 （ ）
（3）大虫吼一声，振得那山冈也动。 （ ）
（4）那猴与狼虫为伴，虎豹为，獐鹿为友，猕猿为亲。 （ ）
8.按要求写句子。（6分）
（1）外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。
改“把”字句：
（2）船两边的草把子上都插满了箭。
缩句：
改为反问句：
（3）照样子，完成仿写。
例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
八月，天多热。
二、积累运用。（6分）
1.将下列名句补充完整。（4分）
（1）敲成玉磬穿林响， 。
（2）谁言寸草心， 。
（3）人而无信， 。
（4）月出惊山鸟， 。
2.对四大名著中的人物和情节，描述不正确的一项是（ ）。（2分）
A.最能表现孙悟空具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。
B.“三英战吕布”中的“三英”指刘备、关羽、张飞。
C.火烧草料场、风雪山神庙的是武松。
D.《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲。
三、根据课文内容填空。（6分）
1.“草满池塘水满陂， 。牧童归去横牛背， 。”这首诗前两句描写了 的景，第三句中，一个“横”字写出了 。
2.读完《祖父的园子》一文，我们知道，在作家 眼里，祖父园子中的倭瓜、
黄瓜、王米等都是 的，从中可以看出作者对 的向往。
3.《草船借箭》一文是从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”三方面落笔，表现出他的
。 “识人心”是指他清楚鲁肃忠厚守信、周瑜 ，更知曹操 ；“知天象”是指他 ；“晓地利”主要指他回来的时候 。
四、阅读理解。（22分）
（一）景阳冈（节选）（10分）
说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
1.解释文中加点的词。（2分）
三般： 平生：
2.文中表示时间非常短促的词是 ，这样的词还有： 、 。（3分）
3.老虎抓人主要靠三招： 、 、 。武松对付老虎的三招，只用了一个办法： ，这个办法的好处是 。（3分）
4.通过语段，我们可以看出武松是一个 的人。（2分）
（二）梅花（12分）
邻居陈老师家来了两位从外国回来的亲人——陈老师的儿子和孙女梅花。
梅花很喜欢和我在一起。//我到厨房洗碗，她就帮我递碗筷；我到院子浇花，她总帮我提水；看电视节目时，她总挨在我座旁……//就这样，邻居都说我和她是“双胞胎”了。
和梅花在一起是很愉快的，她告诉我很多美国的事情。我奇怪，梅花出生在美国，却能说一口流利的中国话。有一天我向她问了这个问题，梅花兴奋地回答：“我是中国人，①我怎么能忘掉祖国的语言呢？”我又问：“你不是从小生活在美国吗？你怎么是中国人呢？”梅花不高兴了，一下子变得严肃起来，说：“我爷爷、爸爸都是中国人，我怎么不是中国人了呢？”看她的脸，我知道她生气了。第二天，听陈老师说，梅花哭了，边哭还边嘀咕着要留在中国做中国人。
一天下午，我正要写作文，忽然听到梅花的哭诉：“②我不去，就是不去！我要留在中国……”我明白了她哭闹的原因，但不知怎么办才好。她平时对我说过要留在中国读书，我多么希望她能留下啊！
这时，我立刻激动地在草稿纸上写下了作文题目《梅花》。文章是这样开头的：亲爱的祖国，您的儿孙是多么热爱您！
1.按要求填空。（3分）
（1）这篇短文的中心句是： （2分）
（2）第2自然段中第一层与第二层是 关系。（1分）
2.文中破折号的作用是（ ）。（填序号）（1分）
①表示声音的延续 ②表示解释说明 ③表示意思的转折或递进
3.从文中画线句①可体会到梅花 ；从画线句②可体会到梅花 。这些语言描写都表现了梅花 之情。（3分）
4.读完文章，文中的梅花也一定深深打动了你，你觉得梅花为什么哭闹着不愿意回到美国去？（2分）
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