大班社会活动教案40篇中秋节
大班社会活动教案40篇中秋节

    《大班社会活动教案40篇中秋节》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会活动教案40篇中秋节！
    （1）大班社会活动教案《中秋节》含反思活动背景
    中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识，知道市上有月饼，中秋节快到了。有一次有位朋友问：“老师，中秋节为什么吃月饼?”我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听，幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的认识，有必要开展一“中秋节”为主题的活动。
    活动目标
    1.了解中秋节的习俗，体会过节的气氛，知道中秋节是我过传统的民间节日。
    2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
    3.激发幼儿探索月球的欲望。
    4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
    5.探索、发现生活中的多样性及特征。
    重点难点
    月亮为什么有圆缺。
    活动准备
    月饼(若干份)、图画纸、彩水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
    活动过程
    一、出示：月饼。谈话导入课题。
    1.引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。
    2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
    二、了解月亮的变化规律。
    1.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。
    2.交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?[教案来自：快思教案网.]什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?
    3.教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了......。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最
圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。
    三、画一画：会变的月亮。
    教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。
    幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。
    教学反思
    通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状。”
    如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。
    （2）大班社会公开课教案《老师，节日快乐！》含反思【活动设计】
    每天和孩子们朝夕相处，老师可以说是孩子们最亲近的人，孩子们都喜欢亲切和蔼，多才多艺的老师。纲要中指出：建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感。我利用教师节这个切入点，通过看、问、说、做等各种形式，让孩子
们更深一步了解他们的老师，走进对方的心里世界，从而促进和谐的相互信任的班级心理环境。
    【教学目标】
    1、知道每年9月10日是教师节并了解教师节的来历。
    2、感受老师平日工作的忙碌与辛苦。
    3、萌发热爱、尊敬教师的情感。
    4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
    5、培养幼儿乐观开朗的性格。
    【教学准备】教师们工作时的PPT，毕业生的祝福DV，各种制作材料。
    【教学过程】
    (一)老师本领大。
    1、小朋友们，今天早上入园的时候，看到幼儿园门口有一张大大的喜报了吗?我们班的张老师参加了全省的比赛获奖了，看看这就是奖杯!幼儿园里还有很多像这样的奖杯奖牌，我们一起去参观一下吧。
    2、带领幼儿参观幼儿园的荣誉室，向幼儿介绍幼儿园里的教师们所获得的荣誉。
    3、观看PPT《老师的一天》，引导幼儿思考。
    ①你看到了谁，老师在干什么?
    ②从老师那儿你学会了什么本领?
    ③你还知道有哪些类型的老师?如小学老师，中学老师，大学老师，特长教师等等。
    4、表演唱《老师本领大》。引导幼儿在演唱时抒发自己对教师的崇敬之情。
    (二)老师的小秘密。
    1、鼓励幼儿讨论，当小记者采访。
    ①您为什么要当老师?当老师多久了?
    ②您平时最喜欢做什么?
    ③您什么时候不开心?
    ④您喜欢小动物吗?
    2、提示幼儿认真倾听，为自己的问题寻答案。观看毕业生的祝福DV，分享老师的幸福感。
    3、为什么老师笑了，感到快乐和幸福?
    (三)老师，谢谢您。
    1、还有几天，就是9月10日教师节了，这一天是所有老师的节日。你们想能为老师做点什么事表达自己的心意呢?
    2、让幼儿分组讨论自己的形式的方式。
    画一幅画;做贺卡;唱一首歌;当一天小老师等等。
    3、让幼儿把自己设计的礼物送出去
    ①你准备向老师说些什么?
    ②你把礼物送给老师后，老师是怎样说的，她为什么会感到开心?
    (四)送礼物，送祝福。
    教学反思：
    从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
    （3）大班社会活动教案《欢度中秋节》含反思
    活动设计意图：
    “一切为了孩子的和谐发展”是幼儿园的教育目标，在信息技术高速发展的今天，我们认为将信息技术与课程整合起来，有利于扩充孩子的知识经验，同时信息技术也能解决许多传统
媒介所不能解决的问题，如认识微小的物体形状，了解物体的变化过程等。本活动拟通过各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的知识和信息。它通过有趣的网络游戏锻炼幼儿的信息技术技能，通过中秋电子贺卡传输祝福。在游戏孩子也认识到电脑是我们游戏的伙伴，更是我们学习的伙伴。今天我为孩子们准备的这些多媒体、网络资源就为孩子提供了一个良好的数字化的学习环境。
    活动总目标：
    1.了解中秋节的来历和有关习俗。
    2.和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼，欣赏月景，感受集体过节的快乐。
    3.在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。
    4.学习用键盘左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。
    5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。
    活动一：
    节日的由来
    活动目标：
    1.了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛。
    2.知道中秋节是中国的传统节日。
    活动准备：
    1.活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。
    2.教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。
    活动过程：
    1.讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。
八月十五高速免费不    2.了解各地过中秋的习俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯。
    活动二：
    各种各样的月饼
    活动目标：
    1.欣赏各种各样的月饼
    2.了解制作月饼的工艺
    活动准备：
    幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。
    活动过程：
    1.布置中秋月饼展
    2.了解月饼的制作工艺
    活动三：
    歌曲《爷爷为我打月饼》
    活动目标：
    1.学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。
    2.产生对中国传统工艺的兴趣。
    活动准备：
    月饼制作过程的图片和歌曲。
    活动过程：
    1.出示月饼制作过程图片活资料。
    2.播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏。
    3.组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。
    活动四：亲子活动欢度中秋节
    活动目标：
    1.感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的快乐。
    2.在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。
    3.学习用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。
    4.使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。
    活动准备：
    月饼、水果若干网络教室
    活动过程：
    一、活动引入(家长参与)
    教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。我们今天的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查有关中秋节的资料，第二个活动是庆祝活动“欢度中秋”。今天是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是“欢度中秋”，就孩子们收集到信息来
看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家陪同我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以根据孩子们想知道的信息有目的的去查。
    二、“欢度中秋”资料搜索(以下由家长与孩子共同参与)小朋友们，今天是八月十五中秋节，今天的月亮最最圆，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋。爸爸妈妈今天会帮助我们了解许多有关中秋节的知识，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮助我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。
    三、资料展示教师利用液晶投影仪展示家长们搜索到的资料。教师展示老师搜索到的资料。以下都有链接：中秋节的来历嫦娥奔月的故事嫦娥奔月赏月风景123456中秋邮票123四、庆祝活动“欢度中秋”
    1.下面我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》。
    2.下面让我们一起来团团圆圆过中秋，品尝月饼和水果，欣赏月景吧。播放名曲《二泉映
月》欣赏活动中活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。“神秘的月亮。”启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化。
    3.网络游戏：嫦娥奔月(用左右键控制嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。如果不小心接到，嫦娥就要掉到地上，重新开始。)射日赏月：传说中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的对不对呢?
    活动五：绘画《欢度中秋》
    活动目标：
    1.学习使用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋节的活动场景。
    2.喜欢电脑绘画，喜欢中国的传统节日。
    活动准备：
    幼儿园网站、网络教室
    活动过程：
    1.回忆过中秋节的事情。
    2.幼儿作画，教师指导幼儿使用铅笔工具勾画轮廓线，使用油漆桶涂。
    3.将幼儿作品保存在幼儿园网站的班级主页中，引导幼儿和家长共同欣赏评价自己的作品。
    教学反思：
    在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。
    （4）大班下学期社会教案《中秋快乐》含反思
    活动目标：
    1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。
    2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。
    3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
    4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
    活动准备：
    1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变
化的记录活动。
    2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
    活动过程：
    1、庆典活动(幼儿主持活动)：
    (1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
    (2)、请家长介绍中秋节的来历。
    (3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
    2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
    3、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)
    活动反思：
    今天是中秋节，手机中的短信从昨天开始便不断地闪现着，有同事、有学生，更多的是朋友的问候。虽然有许多明显是从网上下载的，但此时，心中还是装满了温暖的感觉。因为忙碌，有的好朋友，已经许久没有联络了。此刻，一声问候，表明心中的牵记：老友，我没有
忘记你哦！
    真的挺感谢中秋节的假期，和家人在一起，才有了节日的感觉。虽然没有看到月亮，但在饭桌上吃着传统的芋艿、鸭子，品尝着月饼，其乐融融的，家的感觉真切而幸福。
    都说要继承和发扬传统文化，但真正的传统文化的精髓，也许只有在此时，才会潜移默化地滋生发芽吧，地地道道的，只有中国人才能体会到其中的韵味。
    此时，心中有一轮圆月，正挂在当空向着我们微笑呢！
    （5）大班社会公开课教案《中秋家家乐》含反思
    活动目标
    使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
    初步激发幼儿对民族文化的兴趣。
    培养幼儿勇敢、活泼的个性。
    使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
    活动准备
    月饼、各种水果。
    关于中秋节的挂图，主要内容包括月亮的变化、宫灯、嫦娥奔月的故事情节。
    家长将一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
    活动过程
    讲述一个中秋节的传说。
    今天是中秋节。中秋节是丰收节、团圆节。
    八月十五这一天，月亮最圆、最亮，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节。过节吃的月饼也被做成圆形的，像月亮一样。秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。
    团团圆圆过中秋，摆上月饼和水果，师生一起品尝。
    (1)请个别幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。
    (2)讲述活动：神秘的月亮，启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化情况。
    (3)教师讲述嫦娥奔月的故事。
    (4)大家品尝月饼、水果等食物。
    教学反思
    在本次活动中，本班幼儿的积极性还是很好通过这次活动幼儿了解了中秋节这一团圆节日的意义，也知道了这一天要吃月饼。但本班幼儿年龄偏小，因此在活动中幼儿对教师的提问
回答得不是很好。
    （6）大班社会教案《中秋节》含反思
    活动目标
    1.了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。
    2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
    3.激发幼儿探索月球的欲望。
    4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
    5.培养幼儿敏锐的观察能力。
    6.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
    重点难点
    月亮为什么有圆缺。
    活动准备
    月饼(若干份)、图画纸、彩水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
    活动过程
    一、出示：月饼。谈话导入课题。
    1.引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。
    2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
    二、了解月亮的变化规律。
    1.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。
    2.交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?
    3.教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了......。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。
    三、画一画：会变的月亮。
    教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。
    幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。
    教学反思
    通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的
基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状。”
    如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。
    大班社会活动教案40篇中秋节这篇文章共18574字。
   

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