《团团圆圆过中秋》教学设计教学内容:
团团圆圆过中秋
教材分析：
让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。
教学目标：
情感目标：
在活动中，学会热爱祖国的传统节日，懂得关爱他人。
通过活动，激发热爱家乡，热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的思想，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
知识目标：
1、了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。使学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日，
知道人们是为了团圆而过中秋节。
2、知道身边的人是怎样过中秋节的。
能力目标：
通过合作，学会交流、分享，提高思维和表达能力。
教学重难点：
重点：知道中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的传说。
难点：提升学生的生活经验，培养学生的能力，激发学生的情感。
教学准备：
教师准备：课件
学生准备：
（1）课前调查了解秋天的节日有哪些。
（2）通过听家长讲、看书或看电视等途径，了解有关中秋节或月亮的传说故事以及中秋节习俗。
（3）回顾自己家过中秋节的情景。
教学过程：
课前热身小游戏：
孩子们，课前，我们先来做一个徒手操吧，感受一下三只小熊的幸福快乐的生活。在这快乐的氛围中，我们开始上课吧！（课件出示三只小熊）
一、谜语激趣导入新课（3分钟）
师：同学们，喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一个谜语，请大家猜猜看这是哪个节日。（课件出示谜语。）
月团圆，人团圆，家家户户笑开颜。吃月饼，看花灯，全家赏月聊聊天。（打一节日）
生：有中秋节。
师：中秋节是我国的传统节日，今天我们来一起学习《团团圆圆过中秋》，齐读课题。
教师板书课题。
八月十五高速免费不二、新授：
师：农历八月十五是我国的传统节日中秋节。各地过中秋有不同
的习俗。你知道哪些呢？
首先，进入活动一：中秋习俗知多少
活动一：中秋习俗知多少
1、同学们，关于中秋，你都知道什么？
2、学生交流中，谈到了嫦娥奔月。大家观看《嫦娥奔月》的故事视频。
3、教师过渡：是啊，这些美丽的传说故事披着神秘的彩，蕴含着古老的中国文化，代表着人们追求完美、追求正义、追求幸福的美好愿望。中秋节历史悠久，是我国的传统节日，我国为传承民族文化，从2008年起中秋节被国务院列为国家法定节日。
4、同学们，想知道祖国各地、各民族欢庆中秋是什么样子吗？看（出示图片）
解说：中秋节最主要的庆祝方式就是吃月饼、赏月、玩花灯，可是不少民族也有自己独特的庆祝方式。不仅是国内，海外的华人华侨也在通过各种方式喜庆中秋。
6、领略了各地、各民族的中秋风情，你有什么感受？
7、是啊，人们欢庆中秋的场面可真热闹，丰富多彩的各地中秋文化令人眼花缭乱。
活动二：月团圆，爱团圆
1、孩子们，各地庆中秋都有不同的方式，大家说一说你家是怎么过中秋的。
2、同学们交流，自己家是怎样过中秋的。
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