拍与敲敲音乐游戏
活动名称：拍拍与敲敲
  活动目标：
  1、让幼儿根据音乐敲出的由四分、八分音符组成的节奏，用拍手、拍腿表现出来。
  2、培养幼儿的注意力、记忆力、反应能力、听觉、节奏感。
  活动准备：拍一拍后缀怎么加节选音乐以及音乐节奏图纸。
  活动过程：
一、游戏导入《拍手》
小朋友，今天用你们的手来跟老师玩游戏，好吗？”
二、分段欣赏音乐，并熟悉音乐。
1小手跟着音乐一起游戏，播放音乐第一段。
①.让幼儿感受音乐节奏，初步学习跟着节奏拍手。
教师：想想刚刚歌曲中唱了什么？我们一起边打节拍学唱一遍。
②.再熟悉节拍的基础上出示节拍图，引导幼儿根据节拍图拍腿。
2、播放音乐第二段，引导幼儿听出“交替拍”，并比较“交替拍”与“交替拍”的区别。
①.让幼儿感受音乐节奏，初步学习跟着节奏交替拍腿。
②.再熟悉节拍的基础上出示节拍图，引导幼儿根据节拍图交替拍腿。
3、相继播放第二段、第三段音乐，引导幼儿学习“一起敲”。“交替敲”。
4、熟悉四段音乐的基础上，引导幼儿区分每段音乐的不同，并适时出示每段音乐的标志图片。
3、播放完整音乐看节奏演奏，教师边做动作边引导幼儿看节奏图纸。
4、邀请全体家长与孩子配合参与到音乐游戏中。
五、活动延伸：幼儿排队跟着音乐拍拍与敲敲退场。

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