部编版小学四年级（上）第一单元测试卷（一）
语 文
（时间：90分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 得分： .
第一部分：积累运用(45分)
一、看拼音，写词语。（9分）
ɡuān cháo kuān kuò zhú jiàn qiān shǒu
（ ） （ ） （ ） （ ）
pú tɑo zhuānɡ jiɑ shān bēnɡ dì liè
（ ） （ ） （ ）
táo xǐ é luǎn shí
（ ） （ ）
二、“贯”字用音序查字法先查大写字母( )，用部首查字法先查部首( )，再查( )画，第一笔的笔画是( )。(2分)
三、选择恰当的字填写在( )里。(3分)
(1)( )涨( )落，是一种自然现象。
(2)天黑了，白天( )腾的海滩逐渐安静下来。微风徐徐，树梢轻轻地摆动着。
四、选择题。（12分）
1.下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A.屹立（yì） 霎时（sà） 怀抱（huái） 昂首东望（ánɡ）
B.浩荡（hào） 霸占（zhàn） 稻穗（suì） 半明半昧（wèi）
C.睡眠（mián） 归巢（cáo） 卵石（lǎn） 摇摇欲坠（zuì）
D.风俗（sú） 罗列（luó） 芦苇（wěi） 人声鼎沸（dǐnɡ）
2.下列加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A.球场上，大家都在为各自的队伍加油助威，呐喊声响彻云霄。
B.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
C.嘹亮的冲锋号人声鼎沸，战士们如狼似虎般冲下了山。
D.在大桥通车典礼上，彩旗飘扬，锣鼓喧天，热闹非凡。
3.下列句子中，对运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比）
B.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……（拟人）
C.在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。（拟人）
D.我仿佛听见它们在小声说话。（比喻）
4.想象下列句子描绘的画面，将其按恰当的顺序排列，正确的一项是（ ）
①顿时，海面上闪烁着一片鱼鳞似的银波。 ②说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个海滩。 ③一轮灿烂的满月，它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。 ④沙滩上，也突然明亮了起来。
A.③①④② B.④③①② C.②③①④ D.①③②④
5．下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )
A．月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
B．看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
D．我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
6．下列关于本单元课文的内容理解不正确的一项是( )
A．钱塘江大潮变化的过程是：一条白线→一堵水墙→犹如千万匹白战马齐头并进→恢复平静。
B．《走月亮》一文中题目的意思是“和月亮一起走”。
C．《现代诗二首》中的两首诗都运用了拟人的修辞手法，做到了诗画结合，情景交融。
D．《繁星》一文表达了作者对繁星的喜爱和赞美之情。
7．厦门实验小学的王老师要求每个同学办一份以“保护环境”为主题的手抄报，下列宣传标语中不适合作为本次手抄报标题的一
项是( )
A．善待地球就是善待自己
B．讲文明，讲卫生，讲科学，树新风
C．保护环境，从我做起
D．追求绿时尚，拥抱绿生活
8．将句子“早晨雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾气中，许多的生机已经开始迸发了”插入下面的语段中，位置最恰当的一项是( )
①你瞧，一簇簇的花儿在争奇斗艳。②伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长。③一只只鸟儿在枝头唱歌，松鼠跳上枝头。④清晨的森林一片生机盎然。
A．①之前 B．①②之间 C．②③之间 D．③④之间
五、按要求完成句子练习。(9分)
(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)(2分)
____________________________________________________
(2)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子)(2分)
_______________________________________________________
(3)平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(缩句)(2分)
_______________________________________________________
(4)用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。(3分)
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、根据课本内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
(1)钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。 ( )
(2)《走月亮》一文用优美的文字，把我们带入了一个诗情画意般的情境，同时让我们感受到
了浓浓的亲情。 ( )
(3)《繁星》一文表达了作者对星空、对大自然的热爱之情。 ( )
(4)《鹿柴》的作者是宋代诗人王维。 ( )
沟水汩汩的意思七、根据课本内容填空。(6分)
读了刘禹锡“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”的诗句，我的眼前浮现出“_______________________________________
_________________________”的画面。(用课文中的原句填空)
王维的诗“诗中有画”。我能写出两句他的写景诗：
____________________________________________________。
本单元，我们跟随作者到盐官镇欣赏了______________的钱塘江大潮；我们来到洱海边，感受到了“我”跟阿妈一起走月亮时____________________的情感；我们跟随诗人__________与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还跟着作家__________看__________，领略了夜空不一样的美。
第二部分：阅读与欣赏(25分)
八、课内阅读。（9分）
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
1.选段中加点的“它”指的是（ ）（1分）
A.稻田 B.沟水 C.菜地
2.读画“ ”的句子，我仿佛听到了_____________________，仿佛看到了_____________________和__________________的画面，仿佛闻到了_______________。（4分）
3.画“ ”的句子运用了（ ）的修辞手法。（2分）
A.设问 B.疑问 C.反问
4.选段中写“春天，我们种的油菜开花了……我在田地里兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……”，我们还能想象：夏天，我和阿妈_____________________________________________________________________。（2分）
九、阅读《朦胧的雾灵山》，完成练习。（16分）
朦胧的雾灵山
在河北省兴隆县境内，巍巍耸立着京东第一峰——雾灵山。
雾灵山是一处鲜为人知的“世外桃源”。她以天然不饰的自然景观和其特有的世外野趣，给人以神秘和朦胧的美感。
雾灵山凝翠叠绿，是个绿的世界。浅绿、深绿、墨绿，随山势的增高，一层层加重，一层层变化，由此，可以看出树种之多。这里有油松、落叶松、云杉、山杨、椴（duàn）树、桦树……其中，云杉是珍贵的树种，材质非常好。
雾灵山还有许多珍禽异兽、名贵中药材。在这里，有人目睹过狍子和羚羊，也有人亲手采过人参和灵芝。
在雾灵山深处，还藏着许多溶洞。有的长满石笋、石柱，还有的如石碗、石棚。有的洞深不可测，真面目到现在还无人知晓。
雾灵山期待着人们去探索，她将把神秘、朦胧、质朴的美，无私地奉献给人类。
1.联系上下文，解释下列词语。（2分）
鲜为人知： ______________________________________________________________
深不可测： ______________________________________________________________
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