新版部编人教版四年级上册语文课外阅读练习题及答案+作文习作
新版部编人教版四年级上册语文课外阅读练习题及答案+作文习作
1．阅读课文《盘古开天地》
      盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
（1）出中心句。
（2）文中省略号作用是（  ）。
A. 表示说话时时断时续。                 B. 表示话没说完。                 C. 表示同类词语的省略。
【答案】 （1）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
（2）C 
【解析】【分析】（1）这段短文的中心句为盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。（2）文中省略号作用是表示同类词语的省略。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
2．阅读课文《风筝》
      风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。   
（1）写出下列词语的近义词
依然—________     快活—________   
（2）模仿画线的句子的写法，用却字写句子。   
（3）从第二句话中你了解到小作者的心情是________，请在写3个描写心情的词语________、________、________。   
【答案】（1）依旧；快乐
（2）天空下着大雨，却没有迟到的同学。
（3）快活的；心花怒放；欣喜若狂；喜笑颜开 
【解析】【分析】（1）依然：照往常，依旧 。近义词依旧。快活：高兴，快乐 。近义词快乐。（2）用却字造句：天空下着大雨，却没有迟到的同学。（3）从第二句话中了解到小作者的心情是快活的，请在写3个描写心情的词语心花怒放、欣喜若狂、喜笑颜开。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
3．课内阅读《普罗米修斯》。
火神不敢违抗（kāng  kàng）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠（hěn  kěn）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（qī  xī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏（zhàng  zàng）又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。   
（1）  选出 括号里正确的读音
抗________（kāng  kàng）、狠________（hěn  kěn）、膝________（qī  xī）、脏________（zhàng  zàng）.   
（2）把普罗米修斯受到什么折磨得语句写下来.   
【答案】（1）kàng；hěn；xī；zàng
（2）普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。 
【解析】【分析】这类题目是考查学生对课文的熟悉度。①正确识记汉字区分易错的汉字②两个自然段着重介绍了普罗米修斯受到什么折磨，所以学生到答案没有问题。
【点评】此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易到答案。
4．阅读课文片段，回答问题。 
    村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经________碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫________着，夜鸟________着翅膀，鱼儿________水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗（suì  shuì）低垂着头，稻田像一块月光镀（dù  duò）亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂（gěng  gēng）上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
（1）给文中划线字选择正确读音。 
稻穗________（suì  shuì）     镀________（dù  duò）亮     田埂________（gěng  gēng）
（2）从文中出下列词语的近义词。 
习俗——________     满足——________     灌溉——________
（3）把下面词语填在横线上。 
唱     跃出     拍打     填上
①村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经________碎石和新土。
②秋虫________着，夜鸟________着翅膀，鱼儿________水面，泼刺声里银光一闪……
（4）照样子写词语。 
①坑坑洼洼：________、________、________
②沟水汩汩：________、________、________
③修一修：________、________、________
（5）“是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。”这句话用了________的修辞方法。   
（6）沟水汩汩的意思“阿妈，这不就是我们家的地吗？”这句话是________句，把它改写成陈述句是：________。   
（7）“稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。”中的“低垂”改为“耷拉”好不好？为什么？   
（8）“泼刺声里银光一闪……”文中的省略号让你想到了什么？   
【答案】 （1）suì；dù；gěng
（2）风俗；满意；浇灌
（3）填上；唱；拍打；唱
（4）开开心心；明明白白；高高兴兴；小心翼翼；得意洋洋；生机勃勃；看一看；想一想；写一写
（5）设问
（6）反问；阿妈，这是我们家的地
（7）不好。“低垂”一词形象地描写出了稻子成熟时的样子，把稻子拟人化，让人感觉到它虽然头部低垂，但是充满了活力。而“耷拉”一词给人软弱无力的感觉，没有了朝气。
（8）草丛里的蛐蛐在鸣叫，鸟儿在拍打着翅膀，鱼儿在水中觅食，水面上银光一闪，鱼儿的身影突然出现在水面上。 
【解析】【分析】（1）此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从文中出所给词语的近义词。
（3）本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
（4）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。①从给出的词语“坑坑洼洼”来看，是AABB式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。②从给出的词语“沟水汩汩”来看，是ABCC式结构，第三个字和第四个字是一样的。③从给出的词语“修一修”来看，是A一A式结构，即第一个字和第三个字是一样的，第二个字是“一”。
（5）这句话先提出问题，然后紧接着回答，是设问句。
（6）用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答，是反问句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
（7）此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。
（8）考查想象能力，一般要注意想像的内容与短文的内容一致，要联系上下文，注意语句通顺。
故答案为：（1）suì、dù、gěng
（2）风俗、满意、浇灌
（3）填上、唱、拍打、唱
（4）开开心心、明明白白、高高兴兴、小心翼翼、得意洋洋、生机勃勃、看一看、想一想、写一写
（5）设问
（6）反问、阿妈，这是我们家的地
（7）不好。“低垂”一词形象地描写出了稻子成熟时的样子，把稻子拟人化，让人感觉到它虽然头部低垂，但是充满了活力。而“耷拉”一词给人软弱无力的感觉，没有了朝气。
（8） 草丛里的蛐蛐在鸣叫，鸟儿在拍打着翅膀，鱼儿在水中觅食，水面上银光一闪，鱼儿的身影突然出现在水面上。
【点评】（1）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（3）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
（4）分析要仿写的词语，从中出规律，出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
（5）考查学生对反问修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（6）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。
（7）此题考查学生对词语的辨析能力。
（8）此题考查学生的想象能力。
5．阅读课文片段，回答问题。 
    如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟（shú  shòu）了。我躺在舱面上，（仰望  观望）天空。深蓝的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！（渐渐  慢慢）地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤（yín  yíng）火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切，在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
（1）选出括号内合适的拼音和词语。 
很熟________（shú  shòu）      （仰望  观望）________天空
（渐渐  慢慢）________地      萤________（yín  yíng）火虫
（2）写出下列词语的近义词。 
静寂——________     模糊——________     仿佛——________
（3）课文使用了许多修辞手法，请举出文中例句： 
①比喻：________。
②拟人：________。

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