缩句
缩句。
1、⼴阔的江⾯上腾起了⼀层薄薄的雾。
2、当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。
3、戴红领⼱的⼩姑娘⼀⽚⼀⽚地捡起地上的碎纸。
4、渔夫的妻⼦桑娜坐在⽕炉旁补⼀张破帆。
5、海边的沙地上种着⼀望⽆际的碧绿的西⽠。
6、⼭沟的柿⼦树上缀满了沉甸甸的柿⼦。
7、明代地理学家徐霞客，是⼀位热爱祖国、热爱⼤⾃然的旅⾏家。
8、北⾯那座秃⼭丝毫挡不住来⾃塞外的狂风。
9、隐蔽在芦苇丛⾥的我们看见船上载着很多货物。
10、爸爸在床上听到窗外⼀阵阵的锣⿎声和欢呼声。
11、满⾝是汗的渔夫吃⼒地拖着⼀张⽔淋淋的破渔⽹。
12、我看到了乱蓬蓬的长发下那平静⽽慈祥的脸。
13、李时珍是我国古代的⼀位伟⼤的医学家和药物学家。
14、⽩⽽轻的热⽓在深绿的长长的⽔藻上飘荡着。
改写句⼦。
1、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。被字句：
2、增援的两个旅的敌⼈被红四团抛在后⾯了。把字句：
3、⾬过天晴，蚂蚁清除了洞⼝的泥⼟，⼜出来寻⾷物了。
“把”字句：“被”字句：
4、他们看到暴风⾬冲垮了堤坝，⼼⾥⼗分着急。
“把”字句：“被”字句：
5、密密层层的枝叶封得森林严严实实的。
“把”字句：“被”字句：
6、把陈述句改为反问句。
没有⽐锻炼⾝体、增强体质更重要的事情了。
7、把下⾯的引述句改为转述句。
百合说：“我要开花，是因为我知道⾃⼰有美丽的花。”
8、曹操的⼉⼦曹冲说：“我有办法称出⼤象的重量。”间接引语：
9、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹⼀⾸曲⼦吧。”间接引语：
10、列宁问，他应该排在哪⼀位同志的后⾯？直接引语：
11、詹天佑说，我们的⼯作⾸先要精密，不能有⼀点⼉马虎。直接引语：
12、⽼⽜⼀⽣⾟苦，我们不能再把⼯作交给他。反问句：
13、这荣誉是全体同学努⼒的结果。反问句：
14、⼩姑娘纯洁的⼼灵，不正像⼀个含苞欲放的花蕾吗？陈述句：
15、他的这种精神不值得我们学习吗？陈述句：
16、但是有哪⼀个春天的花园⽐得过这时天⼭的⽆边繁花呢？陈述句：
17、我站⽴之处成了看⾬的好地⽅，谁能说这不是天地给我的恩泽？陈述句：
18、四周⿊洞洞的，还不容易碰壁吗？陈述句：
19、楚王只好吩咐⼿下打开城门，迎接晏⼦。双重否定：
20、我们得保证那东西完好⽆损。双重否定：
21、星期天，我们必须去看排球赛。双重否定：
判断下⾯的句⼦是否运⽤了什么修辞⽅法，并把修辞⽅法写到括号⾥。
1、这⼭中的⼀切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的⼭泉！你捧出⼀⾯明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着⼀⾸⾸⼩诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天⽣的⾦嗓⼦，雄浑的男⾼⾳多么有⽓势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡⾕衬托着你挺拔的⾝躯，你⾼⾼的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的⽩云！你洁⽩的⾝影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘⽓的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞⾏中看到的好风景。（）
2、啊，⽼桥，你如⼀位德⾼望重的⽼⼈，在这涧⽔上站了⼏百年了吧？（）
3、你想，四周⿊洞洞的，还不容易碰壁吗？（）
4、随着⼏声嘹亮的鸡鸣，整个湖⼭醒来了。（）
5、在这些粗壮的⿊甲⾍中间，它们好像南国的少⼥，逗得多少⾍⼦驻⾜痴望。（）
6、甲⾍⾳乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的⾳韵，像灵泉⼀般流了出来。（）
7、⼀捶起来就发狠了、忘情了、没命了！百⼗个斜背响⿎的后⽣，如百⼗块被强震不断击起的⽯头，狂舞在你的⾯前。
8、我们热爱⼤地，就像初⽣的婴⼉眷恋母亲温暖的怀抱⼀样。（）
9、地球是⽆私的，它向⼈类慷慨地提供矿产资源。（）
10、江⾯上⼀闪⼀闪的是什么？嗬，那是萤⽕⾍在寻它丢失的梦。（）
11、索溪像⼀个从深⼭中蹦跳⽽出的野孩⼦，⼀会⼉绕着⼭奔跑，⼀会⼉撅着屁股，赌着⽓⼜⾃个⼉闹去了。
12、等你⾛完绍兴的五千座桥，你已经长到可以念三年级了。（）
13、篷顶上簌簌响的是什么？那是挂向⽔⾯的柳条。（）
五、判断下列句⼦⽤了什么描写⽅法。
1、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭⽔……（）
2、他正在厨房⾥，紫⾊的圆脸，头戴⼀顶⼩毡帽，颈上套⼀个明晃晃的银项圈……（）
3、“你是说哭丧着脸？”她嘻嘻地笑了，“那是敌⼈在的时候照的，⼼⾥害怕得不⾏，哪⾥还顾得笑”。
4、桑娜脸⾊苍⽩，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩吗？⾃⼰的五个孩⼦已经够他受得了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，
我⾃作⾃受……嗯，揍我⼀顿也好！”（）
5、爸爸跑到伯⽗家⾥，不⼀会⼉，就跟伯⽗拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车⼦，⼀个蹲着，⼀个半跪着，爸爸拿镊⼦夹出碎玻璃⽚，伯⽗拿硼酸⽔给他洗⼲净。他们⼜给他敷上药，扎好绷带。（）
6、太阳落下去了，⼭⾕⾥越来越暗，河⾯上升起了灰⾊的雾，天空中出现了星星，地⾯上闪烁着灯⽕。
六、把下列句⼦的说明⽅法写到括号⾥。
1、那融化的雪⽔，从⾼悬的⼭涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。（）
2、忽然，雷⾬来了，像有⼀千个侠客在天上吼叫，⼜像有⼀千个醉酒的诗⼈在云头吟咏。（）
3、战⽃结束后，⿁⼦扔下七⼗多具⼫体，我⽅⼋⼗多头战象全部中弹倒地。（）
4、但是，这些设想即使实现了，也是遥远的事情。（）
5、只有⼀个地球，如果它被破坏了，我们别⽆去处。（）
6、科学家已经证明，⾄少在以地球为中⼼的40万亿千⽶的范围内，没有适合⼈类居住的第⼆个星球。
7、同茫茫宇宙相⽐，地球是渺⼩的。（）
8、⼤的⾯积不⾜⼀亩，⽔深不到⼀丈；⼩的呢，⽐饭桌上的菜碟还⼩，⽔也更浅，⽤⼩拇指就可以摸到它的底部。
9、不错，科学家们提出了许多设想，例如，在⽕星或者⽉球上建造移民基地。（）
七、修改病句。
（⼀）出下列句⼦的病因，并在原句上进⾏修改。
1、周⽇，⼩红和⼩蓝⼀起去上舞蹈课，每次都是她去她。
2、看着徐徐升起的五星红旗，⼼⾥充满⾃豪。
3、王⽼师为培养失⾜青年做了很多⼯作。
4、春天的九寨沟是个美丽的季节。
5、在紧急关头，公安⼈员武断地向犯罪分⼦开了。
6、在⽼师的帮助下，我端正了学习⽬的。
7、星期六中午，都去参观烈⼠纪念馆。
8、我国⼈⼝是世界上最多的国家。
9、班长以⾝作则，受到了⼤家的爱戴。
10、不管⼭路⼗分艰险，他也坚持向上攀登。
11、既然别⼈的意见是对的，我们也要虚⼼听取。
12、运动场上插满了五颜六⾊的红旗。
13、不管天⽓⼗分炎热，⼤家还是坚持锻炼⾝体。
（⼆）把正确的序号写到括号⾥。
1、下列句⼦中没有语病的⼀句是（）
A 有没有⼈毁树，是树能否成活的重要条件。
B 在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
C 全校师⽣没有⼀个⼈不否认素质教育使整个校园发⽣了巨⼤的变化。
D 最近，学校图书馆增添了许多⽂学作品，如《语⽂知识指南》、《教师语⽂⼤全》、《辞海》等。
2、下列句⼦中没有语病的⼀句是（）
A 要真正了解社会，就要善于分析、研究和观察社会。
B 他独⾃坐在早已空⽆⼀⼈的教室⾥，长久地反思着这次考试的失败。
C 他的⾰命形象时刻浮现在我眼前。
D 处理好个⼈和集体的关系，对于我是能够做到的。
3、下列句⼦中没有语病的⼀句是（）
A 我站在窗前向操场⼀看，这⾥有很多同学在打球。
B 通过检查，⼤家发现、讨论、解决了课外活动中的⼀些问题。
C不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空⽓，就永远不能飞到⾼空。
D我军经过多次的冲锋，终于打退了敌⼈的顽固进攻。
4、下列句⼦中有语病的⼀项是（）
A 听了⽼师的⼀番话，我很受教育。
B 在劳动中，泥⼟弄脏了我们的双⼿。
C 在东北的深⼭⾥，⼟煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
D玛莎穿着⼀件蓝⾊的风⾐，戴⼀顶黄⾊的帽⼦。
5、下列没有语病的⼀项是( )
A 我们没有理由不珍惜今天的幸福⽣活。
B 增加质量是语⽂教学改⾰的当务之急。
C 能否刻苦钻研是提⾼学习成绩的关键。
D 当外国友⼈来北京时，受到了北京⼈民的热烈欢迎。
6、下列各句没有语病的⼀项是（）
A 社会主义国家发展⽣产的根本⽬的是改善⼈民⽣活⽔平。
B 即使⽇本⼀再美化侵略⾏径，但是不能掩盖历史真相。
C 他对⾃⼰学好电脑充满了信⼼。
D ⼩强和⼩明赛跑，他⽐他跑得快。
7、下列各句有语病的⼀项是（）
A ⽬前，⼴⼤众的环保观念⽐较淡薄，确实需要⼤⼤增强。
B 新来的王⽼师给我们留下了美好⽽深刻的印象。
C ⼀进会场我就看见许多⾯彩旗，听见⼀⽚欢乐的歌声。
D 我们班的同学都希望将来成为⼀个有作为的⼈。
8、下列句⼦没有语病的⼀项是( )
A 为了做好这项⼯作，我们每个⼈都应该发挥⾃⼰的充分作⽤。
B 进⼊2010年以后，教育问题越来越受到社会的关注。
C ⽼师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。
D 我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把⾃⼰培养成有⽤的⼈才。
⼋、给下⾯的句⼦排序。
1、（）是啊，为⼈民服务，雷锋是永远不知道累的。
（）他看到旅客很多，连忙把⾃⼰的座位让给了⼀位⽼⼈。
（）这天，雷锋因公出差上了⽕车。
（）⼀些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头⼤汗，快歇歇吧！”
（）“我不累”。
（）他⼜看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾⼩桌⼦，给旅客倒⽔，帮助中途下车的旅客拿东西。２、（）少了⼀匹战马，败了⼀场战役。
（）少了⼀个铁钉，丢了⼀只马掌。
（）少了⼀只马掌，丢了⼀匹战马。
（）败了⼀场战役，失了⼀个国家。
３、（）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家⾥⼈设法为他借书。
（）他就常去监狱图书馆借书。
（）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆⾥，读了许多书。
（）列宁是善于利⽤图书馆读书的典范。
（）在监狱⾥，列宁被关了⼗四个⽉，也整整地⽤图书馆读了⼗四个⽉的书。
（）当听说监狱图书馆可以借书，他⾼兴极了。
（）他⼀⽣中⼤多时间是在图书馆⾥度过的。
４、（）⽥野的尽头，连绵的⼭峰像海⾥起伏的波涛。
（）溪⽔是那么清澈、明净；⽔⾥的⼩鱼⼉⾃由⾃在地游来游去。
（）⼩溪的另⼀边是⽥野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（）⼀条⼩溪从我们村⼦旁静静地流过。
（）⼭腰上的公路，像⼀条银灰⾊的绸带飘向远⽅。
（）⼩溪的⼀边是果园，春天，花⾹弥漫；秋天，硕果累累。
５、（）⼀天，我对⼩明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第⼆天，我们俩准备好了⽹罩，向树下跑去。
（）⼩明却⼀连捉了三、四只，我真羡慕他。
（）夏天⼀到，我们村⼝的⼤树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲⼿捉⼀只知了啊！
沟水汩汩的意思（）最后，在⼩明的帮助下，我也套住了⼀只，⼼⾥别提多⾼兴了。
九、标点符号练习。
（⼀）、给下⾯的句⼦加上标点符号
1、她说天上有座昆仑⼭⼭上有⼀个五彩池池中的⽔分红黄绿蓝紫五种颜⾊⼗分鲜艳那时候我真想变成⼀个腾云驾雾的神仙飞到美丽的五彩池边看看
2、亲爱的⼩朋友你猜这是什么不论你猜没猜中多⽔的绍兴都张开双⼿欢迎你来玩⼉
3、我希望⼩男孩⼉接着说我希望也能当⼀个那样的哥哥
4、那天临⾛的时候伯⽗送我两本书⼀本是表⼀本是⼩约翰
5、捡起⼀朵落花捧在⼿中我嗅到了⼤⾃然的芬芳倾向拾起⼀⽚落叶细数精致的纹理我看到了它蕴含的⽣命的奥秘在它们⾛向泥⼟的途中我加⼊了这短暂⽽别有深意的仪式捧起⼀块⽯头轻轻敲击我听见远古⽕⼭爆发的声浪听见时间隆隆的回声（⼆）、选择破折号的⽤法
A．解释说明
B．表⽰意思转折
C．表⽰声⾳的延长
D．表⽰递进
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