科学活动：美丽的小使者
农谚语 活动目标：
1.认识花朵，学习分辨花朵的外形。
2.观察并比较不同花朵的异同。
活动准备：
幼儿用书、VCD、教师自制花朵图卡两组。
活动过程：
1.通过游戏“图卡”，激发幼儿的活动兴趣。
（1）教师先将花朵图卡发给幼儿一张，并利用花朵图卡同伴的方式，寻和幼儿手中相同的花朵图卡。可以结合及时的方式，增添活动的趣味性。
（2）教师请幼儿与持相同花朵图卡的伙伴为一组，并将花朵卡展示出来，向大家介绍该种
花朵的特征。
房屋拆迁的补偿标准2.教师请幼儿翻开幼儿用书，观察画面，并用叙述的方式，引导幼儿观察。
（1）哪种花长得像小蝴蝶？
（2）哪种花长得像小漏斗？
（3）哪种花长得像公鸡头上的红鸡冠？
（4）哪种花长得白白小小的？
（5）哪种花朵有很多不同的饿颜？
3.引导幼儿比较各种图片中的花朵。
教师：excel随机数
（1）蝴蝶兰和牵牛花的外形有什么不一样？
（2）它们除了除了形状不一样之外，还有哪里不一样？
4.请幼儿说出自己最喜欢的是什么花。
（1）试着描述花朵的外形、颜等特征。
（2）动手在书本空格画出自己最喜欢的花朵。
（3）展示作品并做介绍。
（6）蝴蝶？
（7）哪种花长得像小漏斗？
（8）哪种花长得像公鸡头上的红鸡冠？
（9）哪种花长得白白小小的？
（10）哪种花朵有很多不同的饿颜？
4.引导幼儿比较各种图片中的花朵。
教师：
（3）蝴蝶兰和牵牛花的外形有什么不一样？
兰亭集序翻译（4）它们除了除了形状不一样之外，还有哪里不一样？
5.蚊子的寿命请幼儿说出自己最喜欢的是什么花。
阳泉市招生考试网（4）试着描述花朵的外形、颜等特征。
（5）动手在书本空格画出自己最喜欢的花朵。
（6）展示作品并做介绍。
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