关于近义词解法辨析
关于近义词解法辨析
【考点阐释】
“近义词辨析”是“正确使用词语”中的重要内容之一。近年来，考查内容和形式更加灵活，在动态语境中考查是不变的宗旨,命题将更贴近生活实际，考查形式仍然以客观选择题为主,也可能出现填充题、判断题、修改题等主观应用性题目，具体而言主要有下列考查方式：结合语境辨析选择近义词，结合语境辨析选择正确或错误的选项，用填空题的形式考查解释词语的语境义，在病句修改题中修改用错的词语等。
【真题再现】（2010年高考湖北卷）
依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）
泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的______。这是一座着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成为世界文化遗产。______在今天的众多的世界文化遗产中，它也是的。
A.陵墓 点缀 虽然 绝无仅有
B.陵寝 镶嵌 即使 独树一帜
C.墓茔 装饰 固然 独一无二
D.墓室 装点 尽管 举世无双
【解析】本题考查“正确理解和运用现代汉语常用实词和虚词”的能力，能力层级为B级。陵寝：和陵墓相比，多用于书面语中，一般指帝王的坟墓。“墓室”：指坟墓中放棺椁的处所。墓茔：书面语常用，一般指坟地。“镶嵌”：把一物体嵌入另一物体内。“即使”和后文的“也”相配，表示假设关系，“虽然”、“尽管”、“固然”一般引导的是转折关系复句。“独树一帜”：单独树立起一面旗帜。比喻自成一家。“独一无二”：没有相同的；没有可以相比的。根据语境，应选B。参考答案：B
【解题技巧】
近年来的词语考查，已经摒弃了以往对词语的静态分析，变之为以词语为载体，注重对学生实际运用能力的考查。许多近义词看起来是“差之毫厘”，使用起来却容易“谬以千里”。以下方法行之有效。
1.注意语素分析。语素分析是辨析词语很重要的基本功，善于分析语素往往能事半功倍。如“误解”与“曲解”，“误”指“错误”，“误解”指理解得不正确；“曲”指歪曲，“曲解”指错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地)。再如“提名”与“题名”，“提”指“提出”，“提名”即提出评选或候选的人或事物的名字或名称；“题”指“题写”，“题名”为留念或表彰而写上人或事物的名字。
2.弄准词性特点。如“启示”与“启事”，“启示”即启发，是动词，如“这个故事启示我们应该怎样度过自己的一生”，有时做动词性名词，如“这件事给我们深刻的启示”。而“启事”则是为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字，是纯粹名词，如“征文启事”“寻物启事”。
3.注重感情彩。如“半斤八两”与“各有千秋”，虽然两个词都指两个事物差不多，但感情彩不同，前者为贬义，指的是都同样的不好；而后者则为褒义，指的是同样的都好。再如“径直”与“径自”，虽然二者意思相近，但褒贬彩却不一样。“径直”强调“直接向某处前进”，“径自”强调“自作主张”，含贬义。
4.明确语体彩。如“商榷”与“商量”，选择哪一个就得注意场合和语体风格。“商榷”是“商量”的书面用语，在郑重场合里，我们说“这类问题值得商榷”，而当人们说“这件事我们商量商
量”就显得随意一些。
5.辨别使用对象。如“结合”与“接合”，“结合”的对象一般比较抽象，含有联合、配合、联系的意思，而“接合”的对象比较具体，含有地区、物体连接、拼接的意思，“请你帮我把两根自来水管______ 在一起吧”中的横线处，就只能填“接合”。再如“惠赠”与“敬赠”，前者用于对方赠与自己财物时，后者用于自己赠与对方财物时，用反了就很尴尬。
6.比较词义范围。如“囊括”与“包括”，“囊括”比“包括”词义范围更大。“这个队获得了团体赛在内的八项冠军”，横线处就只能填“包括”，而不能填“囊括”。
7.关注搭配习惯。如“争论”与“争执”，两者都是各持己见，互不相让。但“争执”一般不带宾语。所以，要么说“争论问题”，要么说“在这个问题上发生争执”或“争执不下”。
8.比较词义程度。如“摧残”和“摧毁”，“摧毁”表示从根本上加以破坏，以至于毁灭；“摧残”仅指伤害或破坏人、物的部分，使之残缺不全。
9.注意使用规定。如“交待”与“交代”，“交待”可以指“完结”，一般是不如意的结局，如“股市行情看不准，这两万元就______ 了”。这种诙谐式用语，一般不用“交代”，横线处应填“交待”。
“交代”可以指把经办的事务移交他人，也可指嘱咐下级、下辈人注意某些事项。这两种情况，一般又不用“交待”。
商量的近义词语
10.辨析限制条件。如“有失”与“失之”， “有失”后面跟的是“公平、公允、慎重、稳重、稳妥、斯文、体面、风度、检点、缜密、完美”等褒义词，而“失之”后面跟的则是草率、粗鲁、片面、偏颇、冒失、不当、荒谬、轻浮、仓促”等贬义词。再如“多少”与“稍微”， “多少”一般与积极意义的词连用；“稍微”则无此限制。
11.辨清修辞环境。如“流淌”与“流露”，在“作者多年积淀着的质朴纯美的情怀和爱，汩汩地从笔端______
出来，与崇高宽阔的胸怀相契合，充满了纯朴的人情美”中的横线处应填“流淌”，因为上句通过“汩汩”这个词已经把“情和爱”喻作了流水，这样语境只能适合与“流淌”搭配，如填“流露”则显得不和谐。
12.辨清词语的小大语言环境。如“申述”与“申诉”。“申诉”是指当事人对受到的处分或对判决不服时提出重新处理或审理的要求，而“申述”就是详细说明。在“第一次庭审时，原告律师向法
庭所作的______ ，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相”中的横线处应填“申述”，而有些考生一看和法律有关，就想当然地选择了“申诉”，其实所填词语的小环境是原告律师在向法庭作案情的说明而不是提出重新审理，这些考生就是不注意这个小环境导致错填丢分。
13.注意隐含谦虚和尊敬意思的词语。如“莅临”与“亲临”，在“报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年来多次______ 北京大学，为推动孙中山研究作出了贡献”的横线处应填“亲临”。“莅临”多指欢迎贵宾来到，“亲临”强调亲自前往。孙中山的孙女当然身份不一般，所以有的同学就选择了“莅临”。其实整个语境是在强调孙穗芳女士亲自到北京大学，选“亲临”比较好。
【强化训练】
1.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()
（1）阿道夫·拉利是法国艺术界享有______的“美人鱼画家”，在他85年的生命进程当中，他跨越了艺术史上的后印象主义、野兽主义、立体主义和超现实主义四个重要的历史时期，见证了法国艺术的兴衰和潮流转向。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。