授课时间 | 第12周 | 课 次 | 第1次 | ||
章节名称 | 绪论 | ||||
授课方式 | 理论课□、 实践课□、 理实一体化√ 习题题□、 其 它□ | 教学时数 | 2 | ||
教学目的要求 | 1.掌握健康与疾病的概念;脑死亡的概念、判断标准。 2.熟悉病理学的研究对象和任务、在医学中的地位、基本内容、研究方法、观察方法和新技术应用;熟悉疾病的经过与转归;病理性肥大的常见类型及病理临床联系,常见的组织化生的病理变化及病理临床联系。 3.了解疾病的病因学和发病学。 | ||||
教学方法 | 多媒体教学法、案例教学法。 | ||||
教学重点 难点 | 1.病理学的研究方法和观察方法 2.健康与疾病的概念、疾病发生的基本机制。 | ||||
教学内容 | |||||
绪 论 一、动物病理学的内容和任务 二、动物病理学在动物医学中的地位 三、动物病理学的研究方法 (一)动物病理学的诊断和研究方法 1.3本大学尸体剖验 2.活体组织检查 3.细胞学检查 (二)动物病理学研究方法 1.动物实验 2.组织培养和细胞培养 | |||||
思考题 | 1.病理学的任务、在动物医学中的地位。 2.动物病理学的诊断及研究方法。 | ||||
教学后记 | |||||
授课时间 | 第12周 | 课 次 | 第2、3次 | ||
章节名称 | 第一章 疾病概论 | ||||
授课方式 | 理论课□、 实践课□、 理实一体化√ 习题题□、 其 它□ | 教学时数 | 4 | ||
教学目的要求 | 使学生明确疾病的概念,理解和掌握疾病的发生原因、发生发展和终止的一般基本规律。 | ||||
教学方法 | 多媒体教学法、案例教学法。 | ||||
教学重点 难点 | 1、基本概念,疾病发生的原因及特点。 2、疾病发生的机制,发展的规律。 | ||||
教学内容 | |||||
第一节疾病的概念 疾病:是指动物机体在致病因素作用下发生的损伤和抗损伤的斗争过程。在此过程中,动物机体表现一系列功能、代谢和形态结构的主变化。 第二节疾病发生的原因 一、外界致病因素 1、生物性因素(各种病原微生物和寄生虫) 有一定的潜伏期 病原体有一定的侵入门户 动物机体的低抗力 致病的特异性 2、化学性因素(内源性、外源性) 3、物理性因素(温度、紫外线、电流、机械性因素) 4、营养性因素 第三节疾病发生的机理 1、致病因素对组织的直接作用(如烧伤) 2、致病因素对体液的作用(如脱水) 3、神经系统在疾病发生过程中的作用 致病因素直接作用于神经系统 神经反射作用 4、细胞和分子机理 第四节疾病的经过和转归 一、潜伏期 二、前驱期 三、临床明显期 四、转归期 1、完全康复 2、不完全康复 3、死亡 | |||||
思考题 | 1.疾病的概念、发生发展的基本机制。 2.疾病的转归、死亡的判断标准。 | ||||
教学后记 | |||||
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