2022-2023学年江苏省无锡市惠山区八年级下学期期中语文试题
2022-2023学年江苏省无锡市惠山区八年级下学期期中语文试题
1. 阅读下面语段，完成问题。
沿石板路前行，路两侧是青青的草坪，森森的梧桐，还有一片松林，累累卧石和簇簇青葱之间，荷叶田田，萼红灼灼，一池晶莹，俨然进入世外桃园。尘世间的一切声响都_____，俗世中的一切事务都了无jī绊，感受到的只有恬静、肃穆，好一个安详的世界！
(1)给加点字注音。
恬静____
(2)根据拼音写汉字。
jī___绊
(3)语段中有个错别字，请出来并改正。
____改成____
(4)为选文横线处选择恰当的词语（ ）
A．戛然而止
B．半途而废
C．万人空巷
D．偃旗息鼓
2. 根据语境，补写出古代诗文名句。
诗言志，文载道。我国最早的诗歌总集《诗经》中的《关雎》就在“①__________，②__________。”两句中，通过写水鸟和鸣引出下文对善良美好女子的思慕；《子衿》中“一日不见，③__________。”抒发了女子对心中恋人的深深思念；而《式微》中“④__________，胡为乎中露。”写为了养活不劳而获的贵族，劳役们不得不在露水中劳作；《望洞庭湖赠张丞相》中孟浩然“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，⑤__________。”表达自己从政的心愿，希望得到举荐；王勃的《送杜少府之任蜀州》用“海内存知己，⑥__________。”描写了朋友之间跨越空间的友谊；东晋文学家陶渊明在《桃花源记》里描绘了“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，⑦__________，⑧__________。”的醉人春光；唐代文学家柳宗元在《小石潭记》中，描绘了鱼儿“佁然不动，⑨__________，⑩__________。”的情态，让他体会到了与鱼儿嬉戏的乐趣。
3. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A．《被压扁的沙子》这篇文章认为，恐龙灭绝的原因是撞击造成的。2022年两个立春时间
B．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人不可推卸的责任。
C．学校经常开展安全常识教育活动，以增强同学们的安全自我保护。
D．我们从母亲那里得到的不只是爱的抚慰，往往还有做人的道理，处世的态度。
4. 下列语序排列正确的一项是（ ）
①在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
③再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
④北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
⑤到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
A．②③①④⑤
B．④②⑤①③
C．②③⑤④①
D．①⑤④②③
5. 下列关于文学常识说法正确的一项是（ ）
A．《社戏》的作者是鲁迅，原名周树人，这篇文章选自散文集《朝花夕拾》，我们还学过出自这本散文集的文章有《从百园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<山海经>》。
B．《回延安》是一首信天游，使用了很多富有地方特的词语，展示出了浓郁的陕北风情。
C．《安塞腰鼓》通过描写西北汉子擂腰鼓的场面，表现了西北汉子身上具备的那种挣脱、冲破、撞开一切的那么一股劲，歌颂了生命奔腾的力量。
D．《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”写出了美好安宁，老少皆乐的幸福生活。句中的“黄发垂髫”指的是老人和小孩。很多古人对年龄的称呼，都与头发有关，除了黄发垂髫外，还有总角、束发、及笄、弱冠、而立等。
6. 阅读《经典常谈》名著选段，完成问题。
秦以后只是书体演变的时代。演变的主因是应用，演变的方向是简易。始皇用小篆统一了文字，不久便又有了“隶书”。当时公事忙，文字多，书记虽遵用小篆，有些下行文书，却不免写得草率些。日子长了，这样写的人多了，便自然而然成了一体，称为“隶书”，因为是给徒隶等下级办公人看的。这种字体究竟和小篆差不多。到了汉末，才渐渐变了，椭圆的变为扁方的，“敛笔”变为“挑笔”。这是所谓汉隶，是隶书的标准。晋唐之间，又称为“八分书”。汉初还有草书，从隶书变化，更为简便。这从清末以来在新疆和敦煌发现的汉晋间的木简里最能见出。这种草书，各字分开，还带着挑笔，称为“章草”。魏晋之际，又嫌挑笔费事，改为敛笔，字字连书，以一行或一节为单位。这称为“今草”。隶书方整，去了“挑笔”，又变成“正书”。这起于魏代。晋唐之间，却称为“隶书”，而称汉隶为“八分书”。晋代也称为“楷书”。宋代又改称为“真书”。正书本也是扁方的，到陈隋的时候，渐渐变方了。到了唐代，又渐渐变长了。这是为了好看。正书简化，便成“行书”，起于晋代。大概正书不免于拘，草书不免于放，行书介乎两者之间，最为适用。但现在还通用着正书，而辅以行草。一方面却提倡民间的“简笔字”，将正书、行书再行简化。这也还是求应用便利的缘故。
(1)结合选段内容，说说书体演变的原因。
(2)结合选段内容，概括出书体演变的顺序。
①___ ②___ ③草书 ④___ ⑤行书
7. 中国是诗的国度，中华诗词是民族文化的瑰宝。了解中华诗词，就可以了解民族的文化历史；欣赏中华诗词，就可以感受民族文化的灿烂。为深入了解传统文化，某班计划开展“古诗苑漫步”的语文实践活动，请你完成以下任务。
(1)为使本次活动丰富多彩，班级已经设计了一种活动形式。请你开动脑筋，再设计两种。
活动一：分门别类辑古诗
活动二：________
活动三：________
(2)为了营造氛围，班级将举行“古诗新唱”歌咏比赛，请你设计一个开场白。
8. 阅读下面这首古诗，完成问题。
七言诗（郑燮①）
不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯②。最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝③。
几枝新叶萧萧竹，数笔横皴④淡淡山。正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。
【注释】①郑燮，清代人，擅长画画，其中画竹成就最为突出。②节柯：竹节交叉的枝茎。③松萝：即松萝茶。④横皴：山水画中常用技法。
(1)用生动语言描述“不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯”的画面。
(2)“数笔横皴”“一杯香茗”展示了诗人怎样的生活状态？流露出作者怎样的情感？
9. 阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩……潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往
来翕忽，似与游者相乐。
（《小石潭记》）
【乙】
余拟是年暂止游屐，而叔祖念莪翁①，高年冒暑，坐促于家，遂以七月十七日启行……三十日过江山，抵青湖，乃舍舟登陆，循溪觅胜，得石崖于北渚。崖临回澜②，澄潭漱其址③，隙缀茂树，石青碧，森森有芙蓉出水态。僧结槛依之，颇觉幽胜。余踞坐石上，有刘对予者，一见如故，因为余言：“江山北二十里有左坑，岩石奇诡，探幽之屐，不可不一过。”余欣然返寓，已下午，不成行。八月初一日冒雨行三十里。一路望江郎④片石，咫尺不可见。先拟登其下，比至路口，不果。
（节选自《徐霞客游记》）
【注】①念莪翁：与下文“刘对予”同是人名。②回澜：荡漾的水波。③址：山脚。④江郎：山名。
1．解释加点词语的意思。
①水尤清冽_____
②潭中鱼可百许头_____
③余拟是年暂止游屐_____
④循溪觅胜_____
2．下列选项中加点文言虚词的用法与例句相同的一项是（ ）
例：僧结槛依之
A．能以径寸 之 木
B．何陋 之 有
C．乃记 之 而去
D．有良田、美池、桑竹 之 属
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
先拟登其下，比至路口，不果。
4．【甲】【乙】两文同样描写了石岩、潭水，其特征有什么异同？请简要概括。
10. 阅读下面文章，完成下面小题。
《流浪地球》——恒星的挽歌
冯小宝
①《流浪地球》是2019年备受关注的电影，它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨论。有的说行星发动机不可能实现;有的说要引爆木星推走地球，有更好的办法……回头想想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢?
②太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量。一方面，太阳的巨大质量产生引力，令其自身向中心坍缩;另一方面，核反应产生的高热，导致它膨胀。这两种趋势形成一种平衡，让太阳能保持稳定的形态。但随着时间的推移，太阳核心中的氢会越来越少，氦越来越多，核心密度越来越大，于是核心就会收缩。随后发生新的热核反应，这种反应会释放更大的能量，点燃太阳的氢壳层。因此太阳本身会更热且不断膨胀，变成一颗红巨星，它的直径将相当于现在的100倍。到那时，太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉，地球也许
不会被吞噬,但必然早就被烤焦，一切生物都将灰飞烟灭。
③现实中，科学家已经到了恒星“吃掉”行星的案例。2010年，哈勃太空望远镜就观测到，一颗与太阳类似的恒星，正在吞噬与它相距约300多万千米的行星。在恒星巨大的引力作用下，这颗行星被拉伸成橄榄状，其表面的平均温度超过1500摄氏度。预计在之后的1000万年内，这颗行星就会被完全吞啦。
④地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太阳，地球的生态循环系统必然崩溃。此时，地球不得不流浪。因此，科幻电影《流浪地球)带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设和推定。
⑤流浪的地球，离开了生命之光——太阳，唱着恒星的挽歌，满含对旧爱的眷恋,毅然决然地踏上了未知的征程。当电影中的人类用各种语言说着“太阳系，再见”的时候，我们看到的是人类不懈的科学探索精神,是永不熄灭的文明之火。
(选自《中学科技》，2019年第4期,有删改)
1. 第②段侧重于科学推理太阳膨胀、烤焦地球的过程。请梳理这一过程，完成填空。
太阳氢核聚变失衡，核心因密度增大而收缩——①____——②____——太阳烤焦地球
2．文章第③段中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
11. 阅读下面文章，完成问题。
隐藏在乡间的瓷
①啪的一声，我的后背上挨了一巴掌，与巴掌同时降落的还有母亲的呵斥声：“吃饭的时候，手要扶碗，把食物端到嘴边吃，手不扶碗会穷苦一生，吃要有吃相，不能垂下双手，把嘴巴凑到碗沿上。”我愣怔半天，忍住泪水，双手捧起了一生的饭碗。
②作为瓷，坚硬冰冷，空着时它们被摞在一起成为瓷本身，安静沉默，在暗处保持自己的硬度和光芒。因为食物，它们才有了味道，酸甜苦辣咸，都能承载。譬如一个粗瓷大碗一直盛着苦药或者盐粒，时间久了，那苦或者咸便也浸入到瓷本身。用舌头舔一下，便会依稀记起一个喝药汤的苦夏或者吃馒头就盐粒的冬天，大雪像盐粒一样泛着白光，大风刮了一夜又一夜似乎无法停止。瓷的味道就是吃食的味道。它的满也是食物带来的。它所承载的地瓜、萝卜、玉米、高粱或者咸菜，或者药汤，喂养着一个乡村，喂养着许多普通的生命。
③碗口说着酸辣苦甜，也输送朴实和诚信。邻居端来半碗包子，你得端满碗扁食还礼。借粮食也是。我常常看见母亲把一个大碗的麦粒堆得冒尖，用手护着穿越深深的巷子去还给邻居，回来时也常在碗底看到几枚水杏或者一块熟地瓜。

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