道德与法治二年级下册第9课小水滴的诉说教案
道德与法治二年级下册第9课小水滴的诉说教案
道德与法治二年级下册第9课小水滴的诉说教案
教学目标：
  知识与技能：了解我国水资源污染现状；
  过程与方法：学会如何从小事做起保护水资源——节约用水
  情感态度与价值观：生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。
教学重难点：
  生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。
教法：
  利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。
教学准备：
  搜索有关水资源的资料
教学时数：
教学过程设计：
  第一、二课时
冬至的句子短句唯美
  一、故事导入
  1.(课件出示故事《爷爷家的洗脸水》)师：看了这个故事，你们想说些什么呢?
qq网名贴吧
路由器当交换机用>长白山天池旅游  2.生1：爷爷和奶奶太节约用水了。
  生2：水很珍贵。
  3.师：是的，水是生命的源泉，我们的生活离不开水。
  二、了解水的用处与水资的匱乏
  1.(课件出示教材第34~35页的内容)师：观察图画，说一说你们看到了什么，有什么感受。
  2.学生分组讨论，小组代表汇报。
  3.师：你们对我国水资源有多少了解呢?
  生：我国水资源短缺且地区分布极不平衡。
  三、快来救救我
  1.(课件出示污染水、浪费水的情景剧)师：同学们，你们觉得这些小朋友的做法对吗?为什么?假如你是小河或大海，你想对人们说些什么?右眼皮跳是什么征兆
  2.生：这些小朋友的做法不对。如果我是小河或大海，我想对人们说“你们不要往我这里丢垃圾了，鱼儿快消失了”。
  3.课前老师让你们对身边浪费和污染水资源的现象做了调查，现在请大家相互交流一下调查结果。
  4.生：水被污染，大量的鱼、鸟失去了生命，水井再也打不出水来；喝了被污染的水，人们的身体健康受到了威胁。
  5.师：听了同学们的`介绍，你们认为我们应该怎么做?
  6.生：我们一定要保护水资源，做到节约用水。
  四、节约用水的方法
  1.师：同学们，你们知道日常生活中节约用水的方法有哪些吗?创建文明城市手抄报
  2.生1：我们见到有人浪费水时要及时制止。
  生2：做到“一水多用”，如洗菜的水可用来浇花或者拖地，洗衣服的水可用来冲厕所，等等。
  3.师：同学们想的方法真不错，你们今后一定要努力做到啊！
  4.(课件出示《海绵城市示意图》)师补充：海绵城市，是指城市在适应环境变化和应对雨
水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也称为“水弹性城市”。建设海绵城市是一种珍惜水资源的好方法。具体来说，表现为：下雨时能有效地吸水、蓄水、渗水、净水，需要时又可适当地将蓄存的水“释放”并加以利用。
  五、课堂小结
  通过这节课的学习，我们不仅知道了水是生命的源泉，我们的生活离不开水资源，还知道了我们身边的水资源受到了严重污染，我们一定要珍惜水资源，保护水资源。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。