2021年人教版龙岩市初中质量检查语文试卷及答案
福建省龙岩市2021年九年级学业(升学)质量检查语文试卷
(本卷共21题;满分:150分;考试时间:120分钟)
一、积累与运用(20分)
1.古诗文默写(12分)   
(1)但愿人长久,                      。(苏轼《水调歌头》)
(2)无可奈何花落去,                      。(晏殊《浣溪沙》)
(3)虽有佳肴,弗食,                    。(《礼记》)
(4)人生自古谁无死,                  。(文天祥《过零丁洋》)
(5)                                        ,威武不能屈,此之谓大丈夫。(《孟子》)
(6)社会上经常用李商隐《无题》中“                                        ” 来表现无私奉献的精神。
(7)写诸葛亮临危受命的句子是:                。(诸葛亮《出师表》)
(8)《行路难》诗人借用典故表现人生变化莫测且渴望入仕的句子是:                 
2.阅读下面文字,完成问题。(8分)   
古语有云:“腹有诗书气自华。”诗,是感情的shèn(  )透,是思想的火花,是理想的光辉,是智慧的结晶。它凝聚着汉字的灵魂,像一条潜龙,流动在华夏文明历史长河中。从诗三百、离骚的源头,到乐府民歌,再到瑰丽hóng(  )伟的唐诗宋词,以至现代的新诗、散文诗,诗人们以其幽微的洞察力、【甲】(悲天悯人  愁肠百结)的情愫、妙笔生花的笔墨,显示出多彩的人文精神和历史文化,【乙】(铭刻  镌刻)出这悠久的诗意中国,影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女
(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。(选择题只填序号)(4分)
shèn透(    )    hóng伟(    ) 
        (A. níng  B. nín )          (A.guī  B.guì )
(2)从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。(2分)
【甲】            【乙】         
(3)画线句有语病,请将正确的句子写在横线上。(2分) 
二、阅读(70分)
(一)阅读下面的诗歌,回答问题。( 5 分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
(刘禹锡)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
3.请说说颈联蕴含的哲理。(2分)
4.下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是(    )(3分)
A.首联中的“凄凉地”“弃置身”点明了诗人长期被贬谪、遭弃置的境遇。
B.颔联借用典故暗示诗人被贬时间之长,对岁月流逝、人事变迁感慨万千。
C.尾联点明酬赠之意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。
D.全诗感情真挚,始终充满积极、乐观、豁达的情怀,具有很强的感染力。
(二)阅读文言文选段,完成问题。(16分)
(甲)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。                                     
(《桃花源记》)
(乙)上与臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。
(《唐太宗论止盗》)
5.解释加点词。(4分)
(1)渔人甚之                (2)屋舍俨然
(3)不暇顾廉耻耳            (4)请重法以禁之
6.与乙文“或请重法以禁之”中的“”字意义和用法相同的一项是(    )。(3分)
A.美于徐公              B.是人多以书假余
C.光先帝遗德              D.策之不其道
7.将下面句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。
(2)使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?
8.甲乙两文都描绘了“大同”社会的生活风貌,请说出两者的区别。(3分)
(三)阅读下面文章,完成问题。(22分)
我们不说再见
张芸欣
我是一个长得不好看、成绩很差并且没有任何特长的小女孩。更糟糕的是,我们大院里的小孩成绩普遍都很好。那时候我妈常说的一句话是:“你要是有人家诗颖一半的成绩,我就开心死了。”
诗颖从小学开始就是班里的学习委员,成绩优秀,长得可爱、甜美,就连性格都温柔可人。诗颖和我经常约在一起玩儿,她特别喜欢看日本漫画,《天是红河岸》《不可思议的游戏》这些漫画全是她推荐给我的。那时候,我开始喜欢骑车到学校附近的书店去看“免费”的杂志
和书,一看就停不下来。好像就是在那时候,我到了生活的乐趣——看书以及写小说。
由于我成绩太差,中考后去了离家非常远的一所普通高中读书。失去了相同的学习环境,就失去了共同的话题,我和诗颖的关系渐渐没有以前那样好。清楚地记得高二的某天,我在公交车上与她偶遇,许久不见面,我们彼此都很尴尬,像是最熟悉的陌生人。
我从高中开始积极参与学校所有的社团和活动,从广播站到文学社,但我一个社团也没考上。不过,我认识了我高中时期的一个好朋友——婷婷。两会结束的时间
婷婷考上了广播站,我没有。我站在榕树下郁郁寡欢,问她:“我是不是挺差劲的?”她笑着说:“偷偷告诉你吧,我初中复读了一年还是没考上一中,是调剂来四中的。不过我不遗憾,至少我很努力地又读了一年。” 她的话让我豁然开朗,接受自己不优秀的事实的确是一件很不容易的事情,但是也特别勇敢。
婷婷是学画画的艺术生。艺术生有他们自己的腔调、难掩的小骄傲和独特的气质,他们不爱学习,但喜欢音乐,他们写歌词、画画、跳舞,敢和老师吵架,敢和年级主任对着干,他们是大家眼中的不良少年,可是我觉得他们活得挺潇洒的。
我依旧上课认真听讲,但是依旧考得出奇的差。好在我也没有什么别的兴趣,唯一的兴趣就是写点小说。我依然坚持不懈地给杂志社投稿,尽管多数石沉大海,不知道投了多少次。终于,在我不抱期望的某一天,突然接到了某家杂志社打来的电话,通知我稿子被采用了。
我没把这件事告诉别人,只是拿着杂志跑回家给我妈汇报,我妈一把把我搂在怀里,笑得眼睛都弯起来了,她说:“你太棒了!”这是我长大后第一次听到我妈说我太棒了,我有一种说不出的开心和满足。
之后我陆续发表了很多文章。我妈的同事偶然在报纸上看到我的名字,惊讶得下巴都要掉了。文学社的老师过来邀请我去做社长,广播站的站长也要我去负责稿件审核。但我谢绝了老师们的邀请,因为我想继续开开心心地写我的小说。
那时候,我没有想过我们会有告别的一天,好像那些慵懒惬意的时光永远不会结束,我和婷婷会一直在一起,一直是少女。
高三那年,我在老师的推荐下,参加了陕西省举办的一次作文比赛。初赛的人很多,没想到我入选了。决赛要在西安举办,还有为期一周的夏令营。拿到入选通知书后,我立刻到班
主任,看着她说:“我要请假,我一定要去!”最后我如愿踏上了去西安的火车,第一次一个人坐了近三十个小时的火车,把自己扔进一座陌生的城市。
那趟旅行是我记忆里非常重要的一次旅程,我认识了来自全国各地喜欢写作的朋友,听他们讨论文学、讨论读书,讲得口沫横飞。那趟旅程不仅让我增长了见识,还让有一点小骄傲的我意识到了自己的渺小。
高考后我只上了一所大专,这是我尽了最大的努力之后的结果;婷婷因一分之差没考上她心仪的大学,她不接受调剂,干脆直接参加工作;诗颖毫无悬念地考上了她向往的复旦大学。
我还是一如既往地写,十几年过去了,我出版了十本书。对于文字,依然如同第一次发表文章一样充满喜悦和敬畏。
后来我常常想起我们当初的誓言,想起我们在鸽子飞过的蓝天下说要永远在一起,可是一眨眼我们已经好久不见。
如果可以,请让青春永恒,让相遇过的我们永不说“再见”。(有删改)
9.下面的加点词语用得好,请赏析。(8分)
(1)我在公交车上与她偶遇,许久不见面,我们彼此都很尴尬,像是最熟悉陌生人。
(2)依然如同第一次发表文章一样充满喜悦敬畏
10.文章给了我们哪些人生启示?(5分)
11.结合文本,说说“我”是一个怎样的人?(5分)
12.下面对文章的理解和分析不正确的一项是(      )(4分)
A.“我”就像《窃读记》的作者一样,经常到书店去看“免费”的杂志和书,读书和写小说是我当时重要的生活内容。
B. “我和诗颖的关系渐渐没有以前那样好”是我的自卑的心理造成的。因为我的成绩太差,而她的又太好。
C. 婷婷告诉我她初中复读了一年还是没考上一中,既巧妙地安慰了我,也说明了她是一个坦诚而又坚强的人。
D.文章语言质朴,记叙的几件小事既不夸张也不铺陈,这种“原生态”的表述方式既贴近读者,又有很强的真实感。
(四)阅读下面文章,完成问题。(12分)
当虚拟照进现实,VR如何影响我们的生活
带上一个特制头盔,你就可以“身临其境”地站在火星上,直观感受这颗星球的奥秘;在房地产交易中,它可以立体呈现公寓房,让买家对室内状况一目了然,无需去实地看房;它还可以构建一个虚拟机舱,加入飞机颠簸等状况,帮助特定人减缓飞行恐惧感……这些听上去不可思议的场景,都可以借助VR技术得以实现。那么,VR到底是什么?它将怎样影响我们的生活?
VR,是英文Virtual Reality的简称,意为虚拟现实。这种新兴技术能利用计算机图形系统和各种接口设备,包括数据手套、眼球跟踪装置、超声波头部跟踪器、摄录像设备、语音识别与合成等,生成可交互的、提供沉浸感觉的三维世界。与3D的“视觉欺骗”不同,VR不仅能让用户完全融入虚拟环境,真假难分,还能捕捉用户的意图、举动,及时进行调整和互动。

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