《艺术概论》总复习资料
艺术概论复习资料
第一章艺术的本质与特征
一、常识
1.19世纪末，德国的康拉德·费德勒主张将美学与艺术学区分开来，认为这应该是两门独立的学科，费德勒因此被称为“艺术学之父”。
2.艺术的特征主要有三个：形象性、主体性、审美性
3.法国雕塑家罗丹：“没有一件艺术作品，单靠线条或调的匀称，仅仅为了视觉满足的作品，能够打动人的。”这句话是要说明优秀的艺术作品，必然是深刻的思想内涵和完美的艺术形式的统一。
4.“一千个读者就有一千个哈姆雷特”这句话说明审美欣赏的主体差异性。
二、概念
1.客观精神说：艺术史上关于艺术本质问题的一种主要看法，艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。主要代表人物是古希腊哲学家柏拉图，德国古典美学黑格尔。该学说认为理念、道等是超然于物我之外的，但无法解释理念、道从何而来，因此客观精神说无法科学揭示艺术的本质。
2.主观精神说：是艺术史上关于艺术本质问题的一种主观看法，主张艺术是“自我意识的表现”，“生命本体的冲动”。代表人物有德国康德，尼采。主观精神说切断了与外界的联系，夸大了艺术家的主体性，无法全面解释艺术的本质。
3.模仿说或再现说：艺术史上关于艺术本质问题的一种主要看法，认为艺术是对现实的“模仿”。到后来，更认为艺术是“社会生活的再现”。代表人物是古希腊亚里士多德、俄国19世纪革命民主主义者车尔尼雪夫斯基。该学说认为艺术只是生活的代替品，艺术自身没有内在的价值，没有自己的规律，是机械唯物主义的偏见。
4.艺术生产论：马克思主义认为，艺术也是一种社会生产。艺术是在人类的社会生活中，是为了满足人们的审美需要而进行的一种特殊的精神生产。这个学说把艺术系统纳入整个人类社会生活中来解释，为艺术本质问题的探讨提供了科学理论基础。
5.艺术真实：是指通过艺术家的提炼和加工，以假定性的艺术情境表现高度抽象了的生活真实，使生活真实升华为艺术真实。艺术真实是一种特殊的审美化的真实，是一切艺术生产的共同规律。
三、思考
1.艺术生产理论给艺术学研究提供了哪些启示?
答题思路：艺术生产论是马克思主义提出的，这一理论认为艺术是在人类的社会生活中，是为了满足人们的审美需要而进行的一种特殊的精神生产。这个学说把艺术系统纳入整个人类社会生活中来解释，为艺术本质问题的探讨提供了科学理论基础。
第一，艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。首先，艺术生产经历了一个漫长的历史过程才从物质生产中分化出来，艺术的起源可能有多种多样的原因，但归根结底，艺术的起源离不开人类的社会实践活动。其次，从艺术的性质和特点来看，一方面艺术是对客观社会生活的反映，另一方面艺术又凝聚着作家艺术家主观的审美理想和情感愿望。也就是说，艺术美既有客观的因素，又有主观的因素，这两方面通过作家艺术家的创作活动互相渗透、彼此融合，并通过物态化形成具有艺术形象的艺术作品。
第二，艺术生产理论把艺术创作--艺术作品--艺术鉴赏这三个相互联系的环节，作为一个完整的系统来研究，揭示了艺术系统的奥秘。
第三，艺术生产理论阐明了两种生产的“不平衡关系”。艺术生产与物质生产大致上是平衡发展的。但由于艺术生产是一种特殊的精神生产，它的发展有自己特殊的规律，所以艺术生产与物质生产之间存在不平衡关系。比如古希腊时期、莎士比亚时代的艺术，至今“仍然能够给我们以艺术享受，而且就某些方面说还是一种规范和高不可及的范本”，然而，到了物质生产发达的资本主义时期却没有出现同类作品的繁盛。
2. 简单说明生活丑与艺术美的关系
答题思路：丑作为审美活动的负价值，同人的本质力量所追求的目标——美背道而驰。但是生活丑却可以成为艺术表现的对象。因为生活丑经过艺术处理后，可以成为一种渗透着艺术家的否定性评价的形象，以艺术的存在否定自身现实存在，从反面肯定了美。在艺术作品中，事物本身“丑”的性质并没有变，但是作为艺术形象它获取了一种特殊的审美价值。
第二章艺术的起源
一、常识
1.古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多德认为所有的文艺都是“模仿”，德谟克利特说：“在很多重要的事情上，我们是摹仿禽兽，做禽兽
的小学生……从蜘蛛我们学会了织布和缝补；从燕子学会了造房子；从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。
2. 18世纪德国哲学家席勒和19 世纪英国哲学家斯宾塞，认为艺术起源于游戏。席勒在《美育书简》提出，人在现实生活中，收到种种压力或束缚，是不自由的。只有当人的温饱问题也就是物质生活得到保障了，有了剩余的精力，才能参与游戏，享受自由的快乐。人这种游戏的本能需要，就是艺术创作的动
机。
3．意大利美学家克罗齐认为艺术起源于“表现”（艺术家的自我表现）。中国汉代《毛诗序》有言：“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”这句话也是说明了艺术发生的原理，是感情的催化。
4. 英国著名人类学家爱德华·泰勒在《原始文化》一书中，最早提出艺术起源于“巫术”的理论主张。英国著名人类学家弗雷泽在他的名著《金枝》中认为原始部落的一切风俗、仪式和信仰，都起源于交感巫术。音乐、舞蹈、绘画等艺术门类的产生最初确实是与巫术有密切联系的，但巫术动机或巫术目的，归根结底还是离不开人类的实践活动。
5. 俄国的普列汉诺夫在《没有地址的信》中，系统地论述了艺术的起源及其发展问题，并且得出了艺术发生于劳动的观点。恩格斯指出，“首先是劳动，然后是语言和劳动一起，成为两个最主要的推动力，在它们的影响下，动物的脑髓就逐渐地变成了人的脑髓”。中国的《春秋公羊传解诂》中评价《诗经》 “饥者歌其食，劳者歌其事”意思是艺术反映了人民生活和的感情，艺术起源于劳动。
6. 法国结构主义学者阿尔都塞，认为社会发展不是一元决定的，而是多元决定的，据此提出了艺术起源的多元决定论。概括而言，艺术的产生经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。艺术的发生虽然是多元决定
的，但是，巫术说与劳动说更为重要。
第四章 文化系统中的艺术
思考（答案参看教材）：
1.哲学与艺术的相互关系。
2.艺术与宗教的关系。
3.艺术与科学的联系和区别。
4.现代科学技术对艺术的渗透和影响。
第五章实用艺术
一、常识
1.从艺术分类的美学原则来看，可以将整个艺术区分为五大类别，即：实用艺术、造型艺术、表情艺术、综合艺术和语言艺术等。
2. 实用艺术：指实用与审美相结合的表现性空间艺术，主要包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术与现代设计等。实用艺术最基本的特征就是实用原则与美观原则相结合。
3. 建筑的审美特点主要表现为它的造型美。建筑的艺术语言和表现手段非常丰富，包括空间、形体、比例、均衡、节奏、彩、装饰等许多因素，正是它们共同构成了建筑艺术的造型美。
4.世界三大园林体系：包括东方园林(以中国园林为代表)、欧洲园林（以法国园林为代表），以及阿拉伯式园林，都具有极高的艺术性和观赏性。
二、概念
实用艺术：指实用与审美相结合的表现性空间艺术，主要包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术与现代设计等。实用艺术最基本的特征就是实用原则与美观原则相结合，既有实用价值，又有审美价值。
建筑艺术：是指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。
园林艺术：是在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形 (或进一步筑山、叠石、理水) 、种植花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美自然环境和游憩境域。从广义来讲，园林艺术也是建筑艺术中的一种类型。
三、思考与练习
1.请简要阐释实用艺术的主要审美特征（答案参看教材）。
2.为什么说在欣赏园林艺术时，不但要欣赏园林的自然美与建筑美，更应欣赏蕴藏其中的文化美。
答题思路：作为实用艺术之一，园林艺术的基本特征同样是实用性与审美性、技术性与艺术性相结合。一般来讲，园林的实用功能主要就是供人们游憩玩赏，这种特殊的使用功能要求园林更加侧重于审美性和艺术性。
世界十大丑建筑中国传统的园林艺术，是我们民族文化宝库中的一个重要组成部，它真正的精华与核心是它的文化美。中华民族文学艺术史上，古代许多
动人的诗歌赋，往往是凭借着园林景物抒发出来的；许多流传至今的绘画，也是描绘园林的美景；许多文学作品同园林分不开，如《红楼梦》中的大观园等；甚至一些戏剧故事也是在园林中发生的，如明代汤显祖的代表作《牡丹亭》，女主人公杜丽娘正是在后花园观赏春时，触景生情，感梦伤怀的。可见，中国的园林艺术同中国绘画、中国诗词、中国戏剧、中国文学等都有着紧密的联系，具有文化、历史、美学和艺术等多方面的价值。因此欣赏中国式园林，不但要注意欣赏它的自然美、建筑美，尤其要注意欣赏它的文化美。
第六章造型艺术
一、常识
1.造型艺术的审美特征：造型性与直观性、瞬间性与永固性、再现性与表现性。
2.造型艺术的主要种类：绘画、雕塑、摄影、书法。
3.西方雕塑艺术源远流长，作品繁多，作品《哀悼基督》《大卫》《摩西》的雕塑家是米开朗基罗，作品《巴尔扎克像》、《老妓》《思想者》、《地狱之门》的雕塑家是罗丹。
4中国画，往往采用中国特制的毛笔、墨或颜料，在宣纸或绢帛上作画，因此中国画又可称之为“水墨画”或“彩墨画”。
5.摄影艺术独具的审美特征是纪实性与艺术性的统一。
6.摄影艺术的主要造型手段是：画面构图、光线、影调（或调）三种。
7.汉字书法有五种书体：字形整齐，转角处多圆滑的是篆书，横笔首尾方中带圆，转角处多方折的是隶书，字形方正，笔画平直，整齐端庄的是楷书，字形流畅飞动，刚柔相济的是行书，结构简省、笔画连绵的是草书。
8.书法作品的艺术构成包括：笔法、墨法、结构、章法、神韵。
9.被称为天下第一行书的是：东晋王羲之的《兰亭集序》
10.中国画的传统画法有工笔画和写意画。前者用笔细致工整，结构严谨，刻画具体入微；后者笔墨简练，高度概括，洒脱表达。
二、概念
造型艺术：指运用一定的物质材料（如颜料、纸张、泥石、木料等），通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想情感的艺术。

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