《为了忘却的记念》优秀教学设计(统编版高二选择性必修中)
【学习目标】
1.读懂文章，理解作者的创作目的。
2.学习课文勾连有序的行文结构和记叙、描写、抒情相结合的表达方式。
3.感受左联五烈士为理想而献身的执著精神，理解鲁迅的悲愤之情，以及为理想坚韧斗争的精神。
【重点难点】
缅怀烈士的句子短而精 1.解读白莽、柔石的性格特征，感受左联五烈士为理想而献身的执著精神，学习多种表达方式相结合的表现手法。
2.理解鲁迅在文中所表现出的复杂而深刻的情感，认同作者主张坚韧斗争的理想追逐方式。
【教学过程】
一、学习导入
同学们，上次课我们学习了鲁迅先生的《记念刘和珍君》，今天，我们将学习的是鲁迅先生的又一篇纪念柔石、白莽等五位青年革命作家的悼文。在这篇悼文中，鲁迅深情缅怀了烈士们的光辉业绩，愤怒控诉了国民党反动派的法西斯暴行，表明了鲁迅先生无比愤慨、英勇抗争的精神。文章题为“为了忘却的记念”，既是“记念”为何还要“忘却”？让我们带着这些问题研读课文、深入领悟。
二、学习任务分析
（一）知识要点
《为了忘却的记念》为纪念“左联”五烈士而作，重点回忆了白莽和柔石。作者选取一些看似零碎却很能表现人物性格的小事，勾勒出两位烈士的崇高形象。文章议论和抒情文字也非常精辟、感人，阅读时要注意感受其表达效果。
（二）承担的单元任务
《》和《记念刘和珍君》两篇文章都是以写人记事为主的纪念性散文。都表达了对青年革命烈士的哀悼和对反动势力的痛恨。但本文抒情用到不少曲折隐晦的笔法，感情深挚沉痛。在了解作品特点、表现手法的同时，也要深刻认识革命历程，激发奋发向上的精神力量
三、学习活动
（一）简介背景
1.左联及五烈士死难：
左联，全称“中国左翼作家联盟”，1930年3月2日在上海成立，由文学研究会、创造社等联合组成的进步文艺社团，鲁迅在“左联”成立大会发表重要讲话并当选为常委。白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频均为组织成员。
五烈士死难，发生在第二次国内革命战争时期。1927年蒋介石，对共产党人实行反革命军事“围剿”和文化“围剿”，笼罩全国。捣毁进步文艺团体，查禁进步书店书刊，用残忍手段将左翼作家逮捕、拘禁至秘密处死。1931年1月17日，“左联”五位青年作家被捕，同年2月7日，被秘密杀于上海龙华，同时，大批“左联”作家被通缉，悲愤无畏的鲁迅当即写了《中国无产阶级革命文学和前驱的血》予以反击，指出国民党刽子手是“在灭亡中的黑暗的动物”、“中国无产阶级革命文学的历史的第一页，是同志们的鲜血所记录”；又继写了《黑暗中国的文艺界的现状》《柔石小传》等。1933年2月在柔石等遇害两周年的日子里，作者于7至8日再写此记念文。
2..五人简介：
（1）柔石1902生于浙江省台州宁海县，原名赵平福、平复、少雄。几代读书，传至父亲，家景不支，为小商。柔石至10岁入学。后入省立第一师范（设杭），受“五四”影响，走上文学之路。曾为北京大学旁听，听鲁迅所授中国小说史等，与鲁迅创立朝花社。回乡，任镇海中学教员。中国左翼作家联盟成立，被推选为执行委员，负责左联刊物《萌芽》。由冯雪峰介绍加入中国共产党。有短篇小说《二月》中篇小说《三姊妹》等。
（2）殷夫1909生于浙江象山，原名徐柏庭。1927年考入上海同济大学,积极投身反帝爱国斗争运动，是中国左翼作家联盟发起人之一。殷夫有一个极疼爱他，时任国民党航空署长的哥哥。牺牲前他曾四度入狱，均被哥哥保释而出。他感激哥哥的手足之情，但追求真理坚不屈从。有诗集《孩儿塔》《伏尔加黑浪》。
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