小学教师的读书演讲稿(3篇)
小学教师的读书演讲稿（3篇）
小学教师的读书演讲稿（通用3篇）
小学教师的读书演讲稿篇1
大家好，我是__小学的，我演讲的题目是《读书育人》
“万般皆下品，唯有读书高。“读万卷书，行万里路。””是中国老百姓信奉的至理名言；“读书改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名老师，要想能够适应新的教育形势，就必须不断的读书。况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的知识是不行的。
读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，能够让自己的职业生辉。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。
我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天
下”。我们的一言一行都关系到一代又一代学生的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢？是读书。博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”我们的教师每天很多时间都用在教育教学中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。
所以今天我在这里主要谈谈读书对教师专业成长的意义。曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅对一个人的影响是终生的。在新课改的今天，教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分！唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。”
教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质不是很重要吗？而教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。古人云：学高为师，德高为范。由此可见，学识与品德是做教师的基本标准。读书，能改变教师的精神气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩。
小学教师的读书演讲稿篇2
在一年前的教师节上，我坐在下面倾听台上老师发表师徒带教
感言的时候，那时的我就在想我将来的带教老师会是什么样的呢?如今虽已时隔一年，但我仍然清晰的记得那天陈丹老师放下电话微笑的告诉我学校任命我担任你的班主任师傅的情景。而令我印象更为深刻的是她接下去的那段话：我虽然是你的师傅，但是我们要相互学习，共同进步!短短的几个字，却让我感受到师傅身上的魅力，在今后一年的工作中，我处处能感受到师傅的谦虚、热情，以及对我无微不至的关怀。
一开始接班时，我对这顽皮的小孩完全没有办法。班上说过的话，总有学生忘记。为此，我一度觉得很苦恼。陈老师知道了，边笑边告诉我：这年龄段的孩子是这样的，他们顽皮、好动、缺乏自觉性。对待他们一定要有耐心，不要怕反复，有些东西要不断的强调。听了师傅的话，我忽然觉得茅塞顿开。这些孩子不是大人，也不是电脑机器，忘记老师的要求是正常现象。从这以后，我摆正了自己的位置，也更愿意去了解学生了。在一些细节问题上，对学生进行了反复的强调，果然在今后的班级事务处理上取得了较大的进步。
由于我的年龄比较年轻，班中有些学生称我大哥哥，同事有时也戏称我是孩子王。对于这点陈老师有着自己的看法，做为一个班主任，就是要融入到学生中去!了解每一个学生，师傅是这样说的，同时自己也是这样做的。每天早上的广播操经常能看见她和学生们一起做。师傅的行为也影响了我，让我也成为了广播操中的一员。在平时的学习生活中，我也经常会参与到学生的各种活动中，和他
们一起锻炼打球，和她们一起探讨黑板报，有时空下来还会和他们
一起默写英语单词，来一个师生竞赛。慢慢的，我发现学生和我的
距离近了，而学生的一些不好的习惯也改掉了，究其原因，学生们
这样回答道：有时达不到陈老师的要求，会觉得很不好意思。听到
这些话，我感到很欣慰。
一个孩子对于一个老师来说只是一个百分数，他可能只是1%甚
至更少，但对于一个家庭，对于他的父母来说就是100%。这句话我
很早就听说过，但是对这句话有深刻的感悟和理解还要从我师傅说起。在陈老师班上有一个特殊的学生，他不和别人说话，总是生活
在自己的世界里，是我们俗称的自闭症。每次我上课让他回答问题时，他只会用一双无辜的眼睛死死的看着你。面对这样的学生我束
手无策。可是一个学期下来，我惊讶的发现，他竟能主动举手发言了。而其他学科的老师也有同样的发
现。原来，我师傅在背后默默
的做了很多工作，她不时的关心他，在学习上和生活上都给他很多
帮助。使他在一个学期的时间里，不仅学习上有了很大的进步，性
格上也变的开朗很多，从自己封闭的世界中走了出来。整个过程中，陈老师并没有就此事传授我如何对待学生，可是我却从她的行动当
中感受到了作为一个教师对学生无私的爱。有了这件事做借鉴，我
对班级中随班就读的学生也倾入了更大的工作热情，一年下来，不
仅学生本身在语文和数学上有了明显的进步，孩子的家长也感到了
明显的变化，在新的一抡智商测试中，她的智商提高了3个百分点。
陈老师不仅在工作上给了我很好的指导，在生活上也对我关爱
有佳。每逢天气转冷回暖，她都会提醒我要更替着衣，照顾好自己。在一次上班途中，由于天雨路滑，我不慎摔伤了手臂，师傅知道后，每天都会询问我的恢复情况。这让我感到深深的温暖。对我来说师
教师节感言一句话傅不仅教会我怎么样工作怎么样带班，更在用实际行动影响我，教
会我怎样关心身边的人。每当看到餐桌上师傅为我打的热腾腾的饭
菜时；每当下雨天，接过师傅手中的雨伞时；当看到办公桌上那一盒
盒金嗓子喉宝；当翻开师傅送来的生日贺卡时，那是一种温馨，更是
一种感动!
最后，还要感谢校领导给我将近一年的班主任工作的机会，也
很感激我的班主任指导老师。她的爱心、细心、耐心、关心和恒心，强烈的责任感、分析解决班级中存在的各种问题和处理突发实践的
能力，无一不让我惊叹。虽然只有短短的将近一年时间，但是已经
使我受益菲浅，希望今后我还能和各位经验丰富的班主任教师好好
学习。
我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们
在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。俗
话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能早日成为
一名合格的人民教师。现在又是一个起点，我更深知自己的责任，
在以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生，所以我要不断努力
的学习，多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的
态度，多学习师傅的经验，在师傅的传、帮、带下，茁壮成长!

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