第12课 大家一起作报刊
教学目标
1.能综合利用WORD中的文本框、自选图形、艺术字等工具，熟悉的制作一份图文并茂电子报刊。
2.培养了学生的创新思维能力及动手能力，并且通过展示活动提高学生自我表现、欣赏他人作品、评价他人作品的能力及语言表达能力。
3.培养学生学习计算机的兴趣及良好的审美观。
教学重点：利用文本框、自选图形等，灵活安排电子报的版面。
教学难点：综合利用学过的WORD中各个知识点以及制作电子报刊的各个要素
教学过程：
上课的前5分钟时间请同学们打开金山打字通练习打字。
（一）复习导入
1、 在上新课之前我们先来复习一下上节课所学内容：
（1）在这个电子报刊中题目的位置利用插入艺术字的方法输入电子报刊的主题“萌芽”，让一个同学上来给大家演示一下。
（2） 把“萌芽”两个字的大小调整到适合的程度。（同学演示）
（3）给报刊中的自选图形修改一下底（可以是你喜欢的颜）并且把文本框的格式设置成“无线条颜”。（学生演示）
通过检查发现同学们以前学过的内容都掌握的非常的牢固。
2、 接下来我们一起浏览几份其他同学做好的电子报刊，让同学们仔细观察看看这几份电子报刊都是用我们以前学过的哪些知识做出来了，都利用了什么工具做出这样图文并茂的电子报？（几个学生回答）然后老师归纳总结，做一人个电子报主要运用前面我们学过的哪些知识点。引出本节课的内容，希望通过这节课的学习同学们自己能独立的制作一份电子报刊。
（二）讲授新课
制作一份电子报刊，应该从哪里下手呢？主要应从以下几个方面进行构思和制作。
一、确定主题
确定电子报的主题，然后根据主题规划电子报的内容及呈现方式，制作步骤等。（老师简单扼要的说明）确定我们这节课电子报的主题“奥运会”。
二、收集、整理素材
根据电子报的主题，提前整理一些能体现本报特的素材。（教师提供课前准备好的素材）
三、电子报制作
采用任务驱动的方法边讲解完成一个完整的电子报的制作的过程。
1、进行页面设置，确定纸张的大小与方向。（学生动手操作，讨论、并一面同学上去演示）
2、 设计好自己的电子报名。（学生自己动手，老师巡回指导，并出制作的比较好的同学演示）同时指出电子报的基本要素报名、刊号、出版单位等。
3、 利用文本框、自选图形等，灵活安排电子报的版面。引导学生第一次做电子报可以进行比较简单的版面划分。（学生动手进行版面的划分，教师指导并一名学生去教师机操作便于演示）
4、 文章的正文字体、字号、颜设置要合理。（学生自己根据个人的审美观进行设置）
5、 在文章中适当的位置插入图片，使电子报更加生动、形象。注意图片运用要合理。（学生自己在素材中喜欢的图片插入）电子报刊制作
6、 制作过程中注意让学生搭配好前景与背景，做到和谐统一。培养学生良好的审美能力。
（三）学生练习
请同学们参照给出的电子作品，自己练习调整、修饰好自己的作品（教师巡回指导，帮助学生调试作品，并指出学生制作过程中的不足与缺陷）
（四）总结
这节课我们学习了制作电子报，在我们制作的过程中主要运用了我们学过的哪些内容？（学生总结）老师总结：这节课我们主要学习了怎样制作一个完整的电子报，在制作过程中我们综合运用了前面学过的知识像艺术字、自选图形、文本框以及对它们格式、叠放顺序以及图形组合修改等等。通过这些基础知识的灵活运用来完成一个图文并茂的电子报的制作过程。通过这节课老师发现同学们都掌握的非常棒，希望同学们在以后的学习中能继续努力，记住掌握知识要从点点滴滴做起，熟能生巧。
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