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学校： 姓名： 考号 -----------------------------------------------------密 封 线 内 不 得 答 题----------------------------------------------------
重庆市第十二届“争当小实验家”少年儿童科学体验活动大赛
物理试题(初中组A 卷)
笔试部分(共30分)
一、填空题；（每空0.5分，10空共5分）
1. 家庭电路中，开关与电灯之间是 联，小乐家的洗衣机在使用时，接触金属门手柄会“麻手”。可解决的办法是给洗衣机电路 （选填“增接零线”、“加接地线”或“增接熔丝”）。
2. 如图甲所示，完全相同的两物块A 、B 叠放在水平面上，在20N 的水平拉力F 1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B 所受的摩擦力为_______N ，若将A 、B 物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F 2推A ，使它们一起做匀速直线运动，则推力F 2=_______N 。
3．路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备。通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间是 （选填“串联”或“并联”）的，你的判断的依据是 。
4.如图所示，小勇利用焦距为10cm 的放大镜看自己的手指纹时，应将手指放在距放大镜_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）10cm 的位置。当他将手臂伸直，用这个放大镜看窗外远处的物体时，他所看到的是倒立的、_______（选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像。
5.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F 的作用，F 的大小与时间t 的关系图象如图乙所示，物体运动速度v 与时间t 的关系图象如图丙所示，由图象可知 t =3s 时，物体受到的摩擦力为 N ；t =5s 时，物体受到的合力为 N ．
二、单项选择题（每题1分，5题共5分）
1．分析以下摩擦：其中属于有益摩擦的是（ ）
①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。
A ．①和②
B ．②和③
C ．①和④
D ．②和④
2．在图中所示的简单机械中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力的是( )
3．练习移动射击时，竖直安装并固定一圆形靶，靶的水平和竖直直径将靶面分成四个区域，如图所示。当水平向右平行于靶面运动的汽车经过靶时，车上的运动员口对准靶心并立即射击，子弹可能落在（ ）
A ．Ⅰ区
B ．Ⅱ区
C ．Ⅲ区
D ．Ⅳ区
4．如图l 所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F 作用，F 随时间t 的变化关系如图2所示。从t=0开始，每隔2s 记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（ ）
图1 图2 图3
A ．0-4s 内，物块受到的摩擦力为4N
B ．8-l0s 内，物块受到的摩擦力为6N
C ．t= l0s 时，物块的速度一定小于5m/s
D ．若16s 时撤去F ，物块将做匀速直线运动
5．如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能。当开关S l 闭合、S 2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S l 和S 2都闭合时，灭蚊网与照明灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的是( )
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三、实验探究题（10分）
匀速直线运动是指在任何相等的时间内通过相等路程的直线运动．匀加速直线运动是指在任何相等的时间内增加相同速度的直线运动，如从静止开始，1秒末的速度是2米/秒，则2秒末的速度是4米/秒，3秒末的速度是6米/秒…作匀速直线运动的物体在时间t 内移动的距离s=vt ．在它的v ﹣t 图象中（如图1），阴影矩形的边长正好是v 和t ．可见，做匀速直线运动的物体移动的距离对应着v ﹣t 图象中阴影的面积．匀加速直线运动的物体移动的距离也有类似的关系．
现有一辆汽车在教练场上由静止开始沿平直道路做匀加速运动，在10秒末速度达到10米/秒，然后以此速度做50秒的匀速直线运动，最后减速慢慢停下．
（1）从汽车由静止开始运动计时，在如图2中作出汽车在1分钟内的v ﹣t 图象． （2）求这1分钟内汽车行驶的距离 ．
（3）汽车行驶过程中，在水平方向上受到使汽车前进的牵引力F 1和阻碍汽车运动的阻力F 2，试分析这一分钟内F 1和F 2的大小关系 。 四、实验设计题（10分）
学校组织学生参观科技馆，同学们在“探索与发现A 厅”里面看到一个十分有趣的“物体上滚？”的实验。实验时，将双圆锥体（如图）轻轻放在倾斜轨道的最低端，看到双圆锥体从静止向轨道高处滚去。实验引起了同学们的探讨，小军认为“双圆锥体上滚”是真的，眼见为实；小乐认为“双圆锥体上滚”是错觉，双圆锥体不可能自动由低处向高处运动。小乐和小军为证明各自的观点，取了两根木条放在水平桌面上，将
木条左端垫高，做成一个倾斜轨道，将双圆锥体放在轨道右端，如图甲所示，由静止释放后双圆锥体向轨道高处滚去，双圆锥体最终停在轨道左端，如图乙所示。这个实验成功再现了在科技馆看到的现象。
请你根据图甲、乙所示的实验，选择适当的器材，通过测量判断小军和小乐谁的观点正确，写出你的测量方法并简要说明。 你需要的测量工具： 。 你的实验步骤：
谁的观点正确： 。
实验操作部分（ 共70分）(初中组A 卷）
一、实验操作题（40分）
利用实验箱中的器材（电池自备），按要求组装一个带指示灯且速度可调的电风扇装置。 要求：（1）电路能方便的通断且风扇速度可调。（2）电风扇工作时指示灯不亮，指示灯亮时电风扇不工作。（3）只能对某一单刀开关操作来达到上述要求（开关只能用单刀的）。
（4）组装好后向监考老师演示，若不成功请改进，改进后还不成功请解释原因。
二、实验报告题（30分）
如图甲所示，底面积为S 1=100cm 2
的容器内装有适量的某种液体，A 为圆柱形木块，其底面积
为S 2=80cm 2
，C 为压力传感器，用F 表示压力传感器的示数，h 表示木块A 的下表面与液面的距离。小明同学想利用此装置探究F 与h 的关系，它先把木块A 放入液体中，当木块A 静止时，测得木块A 的下表面与液面的距离为h 1，小明再用轻杆B 向下压，逐渐改变h 的大小，并记录下与之相对应的压力F 的数值，依据数据得到了如图乙所示的F ﹣h 图象，此过程中液体始终没有溢出。（不计传感器C 和轻杆B 的重力和体积，g =10N/kg ）
（1）除图甲所给实验器材外，还需要的测量工具是 。（选填A ．天平 B ．刻度尺 C ．量筒） （2）观察图象，分析可知：①h 1= cm ，木块A 的总高度是 cm 。
②在木块A 没有浸没之前，当h 增大时，压力传感器的示数 ，木块A 所受浮力 ，在木块A 浸没后至接触容器底之前，压力传感器的示数 ，木块A 所受浮力 （以上均选填“增大”“减小”或“不变”）。 ③木块A 的重力是 N 。
（3）利用此实验装置可测该液体的密度，其值为
kg/m 3
。 （4）木块A 全部浸没液体后，与木块A 放入液体前比较，液体对容器底部产生的压强增加了 Pa 。
物理试题(中学组A 卷) 笔试部分答案
第十二秒故事大概一、填空题(每空0.5分，共5分)
1、串；加接地线
2、0 ；20
3、并联；各个电脑能独立工作
4、小于；缩小
5、2；0
二、选择题(每题1分，共5分)
1、C
2、A
3、B
4、C
5、C
三、实验探究题（10分）
（1）图略（4分）（2）550m （2分）（3）0-10s内F1> F2；后50s内F1> F2 （4分）
四、实验设计题（10分）
测量工具：刻度尺（2分）
实验步骤：（1）将双锥体放在轨道右端，用刻度尺测量出双锥体锥尖到桌面的距离记为h1；
（2）将双锥体放在轨道左端，明刻度尺测量出双锥体锥尖到桌面的距离记为h2;
(3)通过测量发现h1>h2; h1、h2为双锥体重心的高度，在左端轨道虽然高，但是双锥体的重心位置
其实低，所以双锥体由于受到重力作用，不能由低处向高处运动。
谁的观点正确：小乐。
重庆市第十二届“争当小实验家”少年儿童科学体验活动大赛
物理实验操作评分要点
、物理中学组A卷
1、实验操作题(共40分)
实验操作见实验操作评分表（共40分）
2、实验报告题（30分）每空3分。
（1）B （2）4；10；增大；增大；不变；不变；4 （3）1.25×103（4）1000。
备注：
小学1－3年级组，每组准备一杯冷水（杯子容积规格不低于200ml，水超过半杯为宜）。
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