送别、思乡、怀人类课外古诗词
送别、思乡、怀人类课外古诗词
1、阅读《移家别湖上亭》，回答以下问题
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
（1）诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？（1分）
（2）请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。（2分）
2、阅读《谢亭送别》，回答下列问题
谢亭送别
许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
【注】①劳歌：送别歌。
（1）诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。（2分）
（2）用自己的话概括诗歌最后两句所写景的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。（2分）3、阅读《采桑子》，回答下列问题
采桑子
晏殊
时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？
（1）这首词从字数上看，属于；从创作风格上看，属于派。（2分）（2）“好梦频惊”是全词的点睛之笔，在下阙中，“好梦频惊”的原因有哪些？（2分）（3）这首词抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
4、阅读下面两首古诗，完成(1)(2)两小题。(5分)
送人之松江
宋·俞桂
西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。
要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。
别董大
唐·高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
[注]袂：袖子。诗中“分袂”是分别的意思。
(1)《送人之松江》所写送别的季节是，《别董大》所写送别的季节是。
(2)请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。
⑶用自己的语言写一下“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”所描绘的景象。
5、阅读下列诗，回答问题
谢公亭①
李白
谢亭离别处，风景每生愁。客散青天月，山空碧水流。
池花春映日，窗竹夜鸣秋。仿古一相接，长歌怀旧游。
【注释】①谢公亭：谢脁曾在此处送别友人。
请描绘诗中画线句所呈现的景象，并说说这两句透露了作者怎样的心境。（3分）。
6、对下面的这首唐诗理解不正确的一项是（）(2分)
凉州词王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
A，诗歌的前两句以远处高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B．第三句中的“怨杨柳”有两层意思：一层意思是吹奏哀怨的《折杨柳》曲，另一层意思是说，因为与家人离别而怨恨的戍卒抱怨边塞杨柳不青，连折柳寄情的愿望也难以实现。
C．“春风不度玉门关”这句诗采用了比喻的修辞手法，喻指朝廷对戍边将士不关心，恩泽不能到达边塞。
D．全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。教师节的诗句古诗
7、读下列诗，回答问题
送李端
卢纶
故关衰草遍，离别自堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向，风尘何处期?
（1）这首诗以—个“悲”字贯串全篇，请结合全诗作简要分析
（2）从"少孤为客早，多难识君迟"两句中，可以看出作者怎样的人生遭遇？
9、阅读李白的《塞下曲》(其一)一诗，完成题目。(6分)
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。
【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。
(1)诗的一、二两联表现了边塞生活的特点。(1分)
(2)“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：(2分)
(3)全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?(3分)
10、阅读下面这首古诗，按要求答题。（4分）
少年行
【唐】令狐楚
弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
未收天子河湟①地，不拟回头望故乡。
【注释】①河湟：湟水流域及其与黄河合流的一带，这里是指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之地。
(1)诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象。请你用自己的语言具体描述。（2分）
(2)诗的后两句中“未收”与“不拟”有怎样的表达效果？（2分）
11、阅读下面的唐诗，完成两题。（5分）
秋夜曲
张仲素①
丁丁漏水②夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
注：①张仲素，中唐诗人。其诗多为乐府歌词。②漏水：漏壶（古代计时工具）滴水。
（1）请描述诗歌前三句所描绘的景象。（3分）
(2)“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感？（2分）
12、阅读下面诗歌，完成6-7题。
秋风引
刘禹锡
何处秋风至?萧萧送雁。
朝来入庭树，孤客最先闻。
（1）此诗中，诗人流露出哪种情思?(2分)
A．送别之情  B．思归之心  C．喜悦之意  D．愤怒之思
（2）“朝来入庭树，孤客最先闻”意境与下面哪一项相近?(2分)
A.床前明月光，疑是地上霜。
B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
C．白日依山尽，黄河入海流。
D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
13、阅读下面古诗，回答问题。（2分）
登西楼怀汤损之
陈允平
杨柳飘飘春思长，绿杨流水绕宫墙。
碧云望断空回首．一半阑干无夕阳。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
（1）说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗歌表达出了什么样的景。
（2）说说全诗所表达出来意思。（50字左右）
15、阅读下面这首诗，然后回答问题。
塞上听吹笛高适
雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
（1）写景有“虚景”和“实景”之分，请具体说说这首诗写了哪些虚景和实景。
（2）整首诗表现出了什么样的思想感情？
16、阅读下面这首诗，然后回答问题。
旅次寄湖南张郎中戎昱
寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。
前人评说，“归梦”是这首诗的诗眼。诗中写“归梦”突出了什么？你是否同意这种说法？为什么？
17阅读下面这首诗，然后回答问题。
邯郸冬至夜思家白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。
[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。
(1)简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样心情。
(2)作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？
《送别、思乡、怀人类课外古诗词真题》参考答案
1、（1）春风、柳条、藤蔓、黄莺（至少三个，1分）。
（2）这两句运用了拟人的手法，移情于物（1分），表达了诗人依依惜别之情。（1分）
2、（4分）（1）（2分）用“红”对“青”，彩鲜艳（1分），红叶与青山相映成趣（1分）。（或静的山与急湍的水对比，动静结合，充满情趣。）
（2）（2分）写了凄黯（凄清）之景（1分），表达了诗人伤感、惆怅的情感（1分）。
3、（1）答案：小令婉约
评分：每空1分，共2分。
（2）答案示例：西风吹寒、梧桐叶落、淡月胧月、高楼雁鸣。
评分：两点1分，共2分。
（3）答案示例：叹流年、悲迟暮、伤离别、苦思恋。
评分：2分，答出两点即可。
4、（1）秋季、冬季
（2）前诗通过写西风烟雨等环境和借酒消愁，来表现诗人离别时沉重、悲伤的情绪，后诗通过劝勉朋友天下到处有知己，来表现诗人离别时乐观旷达的胸襟。
⑶北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失，如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落，雁排着整齐的队形向南飞去。
5、（3分）当年客人们欢聚的场面不见了，深蓝的天空上高悬一轮孤月，空山寂静，碧水长流。透露了诗人孤独、寂寞的心境。
6、D
7、（1）答案：本诗以"悲"为诗眼，情景交融，抒写送别的伤悲之情。首联以故关""衰草""遍"写送别环境，含悲；颔联继续以"寒云""暮雪"写送别情景，寓悲；颈联写"少孤""多难"的身世之感，揭示送别的深层社会原因，堪悲；尾联以"掩泪""空相向"直接写悲伤惜别之情，以期待再会的问句将笔锋转向遥遥不可知的未来，抒写悲伤的送别之情，余波不尽，耐人寻味。（2）少时丧父，多年漂泊，历经磨难，晚逢知友。
9.(1) 单调、清冷  (1分)
(2)答：①“抱”字是拥抱，怀抱的意思②生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象；③表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情，也能表现将士们生活的艰苦。④而用“枕”则不能达到这个效果。
(3)答：① a戍边将士渴望建功立业,b边塞生活的艰苦c对家乡、亲人的思念
②化用典故，虚实结合，衬托，举一反三。
10、（1）前两句分写“新丰美酒”与“咸阳游侠”。二者本不一定相关，这里用对举方式来写，却给人这样的感觉：京华地区，著称于世的人物虽多，却只有少年游侠堪称人中之杰，新丰美酒堪称酒中之冠。而这二者，又象“快马须健儿，健儿须快马”那样，存在着密不可分、相得益彰的关系。新丰美酒，似乎天生就为少年游侠增而设；少年游侠，没有新丰美酒也显不出他们的豪纵风流。第一句把酒写得很足，第二句写游侠，只须从容承接，轻轻一点，少年们的豪纵不羁之气、挥金如土之概都可想见。同时，这两句一张一弛的节奏、语调，还构成了一种特有的轻爽流利的风调，吟诵之余，少年游浃顾盼自如、风流自赏的神情也宛然在目了（2）不收复湟一带失地，我誓不回头眺望故乡。表达了少年收复失地的决心，为国捐躯的义无反顾和公而忘私的高尚心灵。
11、（1）①漏壶滴水，“丁丁”作响，秋野何其漫长；②无边的轻云缓慢移动，月光时隐时现；③深秋时节，天气寒冷，暗处的秋虫通宵鸣响。（3分，每点1分）
（2）表达了主人公对丈夫深深的思念和无限的关心之情。（2分，“思念”“关心”各1分）
12、（1）B(2分)（2）A(2分)
13、答案：借景抒情；失落、怅惘。评分：每空1分，共2分，意思对即可。
14、（1）原野空旷无边，远处的天空比近处的树木还要低。江水清澈，俯看水中的月影，觉得明月和人更加接近。（2）这首诗描写作者旅途中夜泊江上，在船中所见的景，抒发了远离家乡、旅居在外时的孤独伤感之情。
15、（1）实景：白雪、牧马、明月、羌笛、戍楼，虚景：梅花、关山。（2）此诗写战士们由听曲而想到故乡的梅花，想到梅花之落，表现出了他们的浓浓的思乡之情。
⑵【参考答案】（1）写梦中返乡是那么容易，突出了乡思之深，之切。
16、“归梦”因旅次见闻引发，前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是“归梦”之因；而“归梦”则
是思乡之情的集中表现。所以可以说“归梦”是这首诗的诗眼。
17、[答案]（1）“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影
”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。
（2）①作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。②诗的语言朴实无华。（平易通俗）

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。