福田中心小学学校工作计划2012
福田中心小学2012—2013年度学校工作计划
指导思想
本学年度，我校将坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念；坚持科学发展观，坚持以安全为首、学生为主、服务为上的办学原则，紧密团结全体教职员工，着眼规范抓管理，鲜明树质量，强化基础创特，立足稳定求发展，促进学校各项工作稳步健康推进。
总体目标
以学风、教风、校风为侧重点。致力于学习和实践科学发展观；致力于创建健康文明、淳朴优良的校风；致力于全面提高教育教学质量；致力于提升办学品位和办学质量。
主要目标
1、在党支部的领导下，充分发挥各部门和团组织的作用，以贯穿全年的师德教育主体活动为载体，致力于党员干部队伍、教师队伍、科研队伍、班主任队伍和学生会队伍的建设，提高整体素质。
2、依照规范抓管理，努力营造良好的教风和学风，形成教职工敬业爱岗、全体学生积极向上、勤学守纪的精神风貌。在教职工中要形成上下一条心、工作一盘棋的工作作风，在学生中要形成品德求优良、学习求上进的良好风气。
3、全员上阵抓质量，形成互相配合、协同作战的格局，提高教学水平，提升教学质量。
4、加大校本培训力度，增强科研能力。从课堂教学入手，着力推进教学科研。远程教育资源要得到充分的开发和利用。
5、加强财务管理，严格审批制度。加强公物管理，严格赔偿制度。加强各项公用经费支出管理，努力节约办学成本的同时，增大教学与科研的经费投入。努力改善办学条件，逐步更新学生学习和生活设施。
6、坚持校务、财务两公开，强化监督机制，规范财务管理，增强服务意识。着力转变后勤服务人员的思想观念，牢固树立起服务育人的教育理念，努力提高后勤服务质量和服务水平。
工作措施
一、以师德教育主题活动为载体，以提高综合素养为目标，加强队伍建设。
1、加强领导班子建设，形成务实、上进、团结、和谐的工作局面。校委会一班人要以身作则，严以律已，事事时时处处走在广大教师前面。工作中少动口，多动手；少用嘴，多用腿。提倡务实作风，事事处处身体力行。
严格各线(政教、教学、后勤)办事制度，做到办事透明，程序规范。一是重大事情的决策民主化、透明化。二是办事程序规范化。不符合规范的操作要严肃纠正。特别是在涉及教职工切身利益、涉及到学校利益、涉及到学生及家长利益等重大问题的时候，要坚持原则，决不可事不关已。
2、加强政治学习，发挥党员的模范带头作用。党支部要结合上级相关文件精神和要求，在党员中率先开展系列活动，推出先进典型，带动整体进步。建议每一位党员同志要联系身边的教职工，带动他们积极向上；每一位党员要联系一名特困生，从各方面做好帮扶工作。
3、加强培训与学习，提高班主任队伍的整体素质。班主任是学校德育工作的一支重要力量，班主任自身要加强学习，向先进学习，向身边的人学习，在活动中学习，在实践中学习，谦虚谨慎，提高自身的管理水平。
进一步完善教职工例会制度。每月末举行一次全体教职工例会，各线领导要结合班风建设、学生行为规范等学校中心工作作好小结与安排。
4、加强培训指导，发挥学生会的助手作用。要充分调动学生的力量参与管理，提高学生会队伍的素质，吸收大批优秀学生参与到学生的自主教育和管理中来。
5、严格考勤管理制度，考勤工作分为四个部分，包括上下班考勤、集会考勤、活动考勤、课堂教学考勤。考勤每周上由周值日领导汇总后公布考勤结果，分月计算出勤率，学期末和绩效工资挂钩。严格事病假请假制度，规范各种请手续，长时间的事假和病假必须由学校校委会组织人员进行甄别后才能履行请假手续。临时性、短时性的事病假请假手续要按照学校制定的管理条例执行，做到手续齐全。时间超过三个月的事病假将按照教育局的规定执行。所有事假和病假均要纳入绩效评估扣量，教师评优晋级管理。小学总务工作计划
6、进一步完善绩效考核与评估体系。根据上级有关绩效工资政策，我们将结合学校实际完善教师绩效考核与评估（浮动部分的）发放办法。绩效浮动部分将结合教职工个人的实际工作量，具体的绩效考核与评估办法另行制定。
二、以制度建设为保障，以规范管理为手段，全面提高教育教学质量。
（一）以养成教育为重点，拓宽德育工作途径，加强学生德育工作。
第一、全员上阵抓学生行为规范。领导值周、教师值日都要以行为规范为重点，加强监督力度，严格量化管理，促进校园的净化、美化和文明化；各年级都要特别重视对学生的规范教育，要组织学生开展学规范、守规范活动，把养成教育落实在每一天、每一刻以及每一个细节。加强学校公物管理，完善公物保管制度和赔偿制度。保障事事有人抓，时时有人管。
第二、广泛开展德育活动。德育活动从内容到形式要创新，如五一节的主题活动以班级为单位开展活动，活动主题既要有思想教育方面的，也要有培养学习兴趣、增长知识能力方面的，如读书类活动、征文类活动、特长类活动、学习竞赛类活动等。各班要出一期黑板报。
第三、开展德育工作研究。不同年级确立不同的研究专题，如起始年级的规范入门、习惯上路等，本学期，班主任要把特殊体学生的教育与管理作为一项重要工作抓落实，教导室要把这项工作当成一个研究课题抓出特来，尤其是在留守儿童的教育与管理上有独到经验和成果的班主任，要给予推广。广大班主任乃至全体教师，应该把目光更多地放在这些学生身上，关注他们的身心健康，关注他们的成长与发展，要从爱的角度出发，用自己的一言一行来感染他们、感化他们，要从人的成长角度来审视他们、帮助他们，要通过对特殊体学生
的教育管理来带动优良校风的建设。
第四、抓好典型引路和宣传工作。利用学校各种媒介进行宣传，如广播室、宣传橱窗、黑板报等，对先进学生大力宣传。学校小橱窗本学期要推出几期学生专刊，宣传优秀学生事迹。
（二）以完善制度为基础，规范教学教研行为，实现学校质量提升。
本学期，我们将在完善过去的各项制度的前提下，扎实开展教学教研工作。
第一、教学过程规范管理。月检查制度要落在实处，检查要及时，要严格，要有反馈，反对那种拖沓、浮躁的作风，既要注重量的检查，也要注重质的评比，以后的教学环节检查要以行政领导、教师代表和教研组长结合的方式进行；教学查堂制度、教师坐班考勤制度要执行到位，记载到位，兑现到位，对于违反教学纪律的行为要严肃批评。
第二、教学绩效的管理。本学期将结合上级有关绩效工资的政策，对已有的教学质量管理方案和超工作量实施方案进行修订，要把教学绩效与绩效工资切实挂起钩来，结合新的绩效工资，把奖勤罚懒、奖优罚劣体现在工作的每个环节。绩效管理方案还要纳入其他相关教学成绩，如教师教学竞赛获奖、教学论文发表、辅导学生各类竞赛获奖等，实现对教学质量的综
合评估。以后在教职工个人考核、晋级、评先等方面，要重点参考在学校教学教研工作中的成果和贡献。
第三、教研工作的管理。常规教研活动要规范开展。领导、教师听课要继续推广，要进一步完善，把这项活动做得更丰富、更有深度和力度。教导处要掌握各学科的计划安排，要深入到教师中去，组织骨干教师参与、建议和指导，消除那种只管听课、不管结果的现象。每期定时开展教学活动，物化教研成果，将学校教研教学活动中老师的教案、活动反思、教学论文、教学随笔等结集出版教学专刊《丝露花絮》。
第四、校本培训的管理。教导处要把校本培训这项工作抓好，抓出特来，抓出实效来，要通过校本培训，让全体教师收获多多，进步多多，组织人力，尝试多门类的培训。提供适量经费保障，要派教师出去，要请专家进来。要通过这样的培训来提高全体教师的理论与实践水平，提高综合素养，提高思想觉悟，提高教学质量。
三、树立服务意识，提高服务水平，扎实做好后勤服务与管理工作。
第一、强化后勤工作的服务意识。总务处要通过多种形式在后勤全员中形成良好的服务意识，并把这种意识渗透到后勤工作中去。一是端正态度。二是要进一步提高服务质量。
第二、强化财务管理的规范意识。财务管理要更加规范，更加科学，要做到真正为教育教学服务，为学校中心工作服务。严格财务审批一支笔制度，严格财务开支审批制度，各线各项开支均要报校长审批，涉及到经费支出的相关工作和项目也要先报批再施行。在经费紧缩的情况下，要向内挖潜，要从各方面节约。在学校水电开支、招待开支、文书打印、日常用品、办公用具等方面要严格管理，尽量压缩，挤出有限的资金，服务教育教学工作。完善财务公示制度和月报帐制度，加强对学校财务工作的监督。
第三、强化公物管理的责任意识。总务处要编制出学校公物一览表，责任到班、到每个人。公物一览表要明确公示或公开，每学期期中和期末各检查一次，责任到人，损坏照价赔偿。
第四、强化校园设施和维护意识，杜绝安全隐患。安全工作是后勤工作的一个重要方面，从防水、防电、防盗、防损坏等角度，全面做好安全防护工作。水电设施要定期维护检查，环境卫生要通过值日来严格监管；学校各类财物要认真登记定时检查，做到帐物相符。
福田寺镇中心小学

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