人教版二年级上册语文期末测试卷【含答案】
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 总分 |
得分 | ||||||||||
一、 读拼音，写汉字。
pénɡ you（____） kè zhuō （____） liǎn dàn（____）
chénɡ shì（____） duì qí（____） mínɡ shènɡ（____）
huá lì（____） nónɡ mánɡ（____）
二、 比一比，再组词。
该（__________） 功（__________） 植（__________） 破（_________）
刻（__________） 劝（__________） 值（__________） 波（_________）
三、 我会按要求填空。
1．“竖”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。
2．“耷”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“烦”的读音是__________，部首是__________，组词__________。
4．“根”的读音是__________，第九画是__________，组词__________。
5．“似”共__________画，第四画是__________，组词__________。
四、 读一读，连一连。
驾驶 围墙 细长的 草坪
装上 童话 凶狠的 公主
欢呼 飞机 火红的 列车
搬运 火药 大块的 胡须
筑起 胜利 美丽的 魔王
编织 食物 免费的 太阳
五、 选字填空。
座 坐
下课了，我（_____）在自己的（_____）位上写作业。
做 作
放学后，我看见妈妈在（_____）家务，我赶忙回到房间里写（_____）业。
那 哪
我不知道你们的妈妈在（_____）里，你们到（_____）边去吧！
六、 把下列词语补充完整，然后选一个词语造句。
（______）涕（tì）为（______） （______）颜悦（______）
兴（______）（______）烈 （______）（______）子孙
引人（______）（______）笨 （______）笨（______）
自（______）自（______） （______）（______）勃勃
造句：_____________________________
七、 按要求完成句子练习。
1．凶狠的魔王把美丽的公主抢走了。（改为“被”字句）
_________________________
2．小松鼠在树上跑来跑去。（扩写句子）
__________________________
3．根据提示把句子补充完整。
（1）大树又粗又壮，就像___________________。
（2）天上的云一团一团的，好像______________。
4．门前开着一大片五颜六的鲜花。（仿写句子）
屋前屋后_______________________。
八、 阅读短文，完成练习。
今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是彩虹，挂在云端。”
我还是觉得不懂，就去问爸爸。爸爸说：“雨后，天空中有许多小水滴。阳光射到天空中的水
滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝等光，就成了我们能看到的彩虹。空气里水滴越大，彩虹就越美丽。”
1．读第一自然段，我们可以知道表示彩虹出现的时间的词是“___”“___”，表示彩虹彩的词是“___”，表示彩虹样子的词是“___”。
2．思考：彩虹是怎么来的呢？在正确的说法后画“√”，在错误的说法后画“×”。
①天上有一位光明神，彩虹就是他的弓。（______）
②彩虹是由于阳光射到天空中的雨滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝等光，就成了我们能看到的彩虹。（______）
3．短文中的小朋友是一个什么样的孩子？你从他身上学到了什么？
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九、 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。
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参考答案
1、朋友 课桌 脸蛋 城市 队旗 名胜 华丽 农忙
2、应该 功劳 植树 破坏 刻字 劝告 值日 水波
3、shù フ 竖起 九 上下 耷拉 fán 火 烦恼 gēn ノ 根本 六 丶 相似
4、
5、坐 座 做 作 哪 那
6、破 笑 和 高 采 炎 黄 注 目 手 脚 言 语 生 机 小清只说了几句话，就逗得正哭着的小丽破涕为笑了。
7、美丽的公主被凶狠的魔王抢走了。 可爱的小松鼠在高大的树上跑来跑去。 一个巨人 一小绵羊 种着一大片翠绿翠绿的竹子。
8、
1． 今天下午 雨后 五彩缤纷 弯弯的
2． × √
3．短文中的小朋友是一个爱思考、爱钻研的孩子。我从他身上学到了不懂就要多问几个为什么，多动脑筋，做一个爱思考的人。
9、范文：星期天，天气晴朗，万里无云。小明、小红和小刚一起到草坪上去放风筝。小刚拿着风筝在草坪上快速地奔跑，小红和小明在旁边为他助跑，他们玩得很高兴！
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